學(xué)而思培優(yōu)與科學(xué)隊(duì)長(zhǎng)合作推出在線科學(xué)課

　　多知網(wǎng)10月9日消息，日前，學(xué)而思培優(yōu)與“知識(shí)分子”公司旗下教育產(chǎn)品《科學(xué)隊(duì)長(zhǎng)》達(dá)成合作，共同推出小學(xué)科學(xué)課輔導(dǎo)體系，為小學(xué)生提供科學(xué)課輔導(dǎo)。目前，該輔導(dǎo)課程已在北京、杭州兩城上線。

　　2017年2月，教育部印發(fā)的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求，從9月新學(xué)期開(kāi)始，小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始設(shè)立科學(xué)必修課程，并覆蓋小學(xué)全年級(jí)。這也是我國(guó)第一次把科學(xué)前置到一年級(jí)，并將其列為與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同等重要的基礎(chǔ)課和必修課。

　　于是學(xué)而思培優(yōu)與《科學(xué)隊(duì)長(zhǎng)》順勢(shì)聯(lián)合推出在線科學(xué)課。課程將按照《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，把科學(xué)探究、情感態(tài)度與價(jià)值觀、科學(xué)知識(shí)三個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容分成科學(xué)探究、情感態(tài)度與價(jià)值觀、生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙五方面展開(kāi)，緊貼教育部新課標(biāo)，覆蓋全部知識(shí)點(diǎn)。

　　據(jù)悉，學(xué)而思培優(yōu)的科學(xué)課針對(duì)小學(xué)3-6年級(jí)設(shè)計(jì)，采用“12次在線課程+67個(gè)在線輔導(dǎo)學(xué)時(shí)+3次科學(xué)家直播”模式。此外，該課程還采用大學(xué)課題式的研究和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行6次探究式課題實(shí)踐，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力、動(dòng)手操作和實(shí)踐能力。

　　據(jù)了解，該課程的學(xué)術(shù)組委會(huì)包括三位重量級(jí)科學(xué)家，分別是北京大學(xué)終身講席教授饒毅，清華大學(xué)教授魯白，普林斯頓大學(xué)教授、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士謝宇。

　　饒毅表示，由于歷史、文化和社會(huì)發(fā)展的原因，今天的中國(guó)人真正擁有如此“智識(shí)生活”者其實(shí)并不多，在如今整體缺乏科學(xué)文化的社會(huì)氛圍下，我們不能讓孩子也早早失去擁有“智識(shí)生活”的可能性。作為構(gòu)建社會(huì)科學(xué)文化的基石，科學(xué)教育需要一場(chǎng)真正的改變?！犊茖W(xué)》納入必修課程之列，恰好為此次中國(guó)科學(xué)教育的變革提供了一個(gè)絕佳的時(shí)機(jī)。

　　謝宇表示，雖然不一定人人都想成為科學(xué)家，但是“好奇心、喜歡和堅(jiān)持”這三個(gè)非認(rèn)知因素很重要。在“科學(xué)課堂”中，學(xué)生們將會(huì)提早感知到“智識(shí)生活”的樂(lè)趣。通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生們的抽象思維能力、創(chuàng)造性思維能力、思辨性思維能力等未來(lái)人才所必須具備的綜合素養(yǎng)，也將內(nèi)化為孩子們?nèi)蘸筮M(jìn)行個(gè)人決策或解決重大問(wèn)題時(shí)的科學(xué)方法和思維方式。

　　據(jù)了解，學(xué)而思培優(yōu)的科學(xué)課已開(kāi)放報(bào)名入口。（多知網(wǎng) Alvin）