市場上一些教學(xué)解決方案在推廣過程中,并沒有被學(xué)校實際采納的根本原因,在于其只能滿足單一教學(xué)場景下的需求、甚至是完全脫離了實際教學(xué)需求。

OKAY智慧教育提供全場景課堂解決方案,已合作千所公立校

2017-09-11 22:31:13發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:黎珊  

  ?多知網(wǎng)9月11日消息,今日,在2017世界物聯(lián)網(wǎng)博覽會智慧教育峰會上,OKAY智慧教育CEO賈云海發(fā)布了“教師專用智能終端+學(xué)生專用智能終端+云盒網(wǎng)絡(luò)部署+智慧教育管理平臺”的全場景智慧課堂解決方案。

  在探討未來教學(xué)解決方案的發(fā)展方向時,多位教學(xué)一線的嘉賓表示,目前,市場上一些教學(xué)解決方案在推廣過程中,并沒有被學(xué)校實際采納的根本原因,在于其只能滿足單一教學(xué)場景下的需求、甚至是完全脫離了實際教學(xué)需求。

  為滿足公立校的對于全場景式教學(xué)的需求,OKAY智慧課堂解決方案在課前,教師可以通過知識圖譜選擇課件、素材進(jìn)行備課,學(xué)生可以進(jìn)行提前預(yù)習(xí);在課中,教師通過教師專用終端,學(xué)生通過原筆跡書寫追蹤完成課堂教學(xué)、測試等過程;在課后,教師可以根據(jù)學(xué)生情況智能組卷,個性化分配題目,并進(jìn)行智能批改。

  OKAY智慧課堂成立于20141月,目前,在全場景智慧課堂解決方案中,教師專用智能終端結(jié)合了多項全球軟硬件技術(shù),以人工智能、大數(shù)據(jù)分析、墨水屏幕、手寫識別等技術(shù),覆蓋全場景教學(xué)需求。

  其中,E Ink全球墨水屏技術(shù),幫助OKAY智慧教育的智能終端設(shè)備,提供普通紙張閱讀和書寫體驗;MyScript手寫識別技術(shù),提高智能批改精準(zhǔn)度,減輕教師的批改負(fù)擔(dān);Wacom電子筆保留學(xué)生的書寫習(xí)慣,根據(jù)不同年齡段學(xué)生的書寫特點研發(fā)不同類型電子筆;微軟的人工智能及大數(shù)據(jù)分析技術(shù)將越來越多地應(yīng)用在語音識別、用戶畫像建立和學(xué)習(xí)內(nèi)容精準(zhǔn)推送等方面。

  此外,在OKAY智慧課堂的網(wǎng)絡(luò)保障方面,云盒網(wǎng)絡(luò)解決方案能夠解決教室的傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)無法滿足數(shù)據(jù)高并發(fā)、易受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響斷網(wǎng)、卡頓等問題,快速搭建智能教室,以智能投影、智能緩存、智能網(wǎng)絡(luò)、智能WiFi和智能管理等創(chuàng)新應(yīng)用。OKAY智慧教育產(chǎn)品專家史俊鵬表示,云盒網(wǎng)絡(luò)部署項目可以達(dá)到無網(wǎng)授課,以減少教室網(wǎng)絡(luò)部署成本。

  賈云海稱,目前,OKAY智慧課堂已經(jīng)在合作超過1000所公立校,基本完成了常態(tài)化應(yīng)用,這次教師專用智能終端”4.0的發(fā)布,將為OKAY智慧課堂的用戶提供更完善、更智能的教學(xué)體驗,也將成為整個智慧教育行業(yè)的新標(biāo)準(zhǔn)。

  江蘇省教育信息化中心主任吳勝東表示,智慧教育迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇,智慧教育是江蘇教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略選擇。 “力爭到2020年,江蘇全省100%高校,60%中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校建成智慧校園,”在智慧教育建設(shè)方面,無錫是國家教育部教育信息化綜合試點單位,希望無錫推動江蘇省教育信息化進(jìn)程,形成無錫模式。(多知網(wǎng) 黎珊)