vipjr推在線牛津課程，針對中國5-15歲青少兒

　　?多知網(wǎng)8月22日消息，青少兒在線教育品牌vipjr推出在線牛津課程，針對中國5-15歲青少兒。

　　據(jù)了解，該課程采用牛津大學出版社教材，經(jīng)過vipjr教研團隊的二次開發(fā)及設計，vipjr牛津課程與國內、國際主要學習標準對照，并且按照每個學生的不同水平和需求做個性化教學。

　　據(jù)悉，此次vipjr青少兒英語教研團隊研究了多套教材，最終選擇了Oxford Discover、Show & Tell、Let’s Go三套教材，并獲得牛津大學出版社授權。這三套教材也在上海平和雙語學校、北京朝陽外國語學校等中國十多家國際學校及雙語學校使用。

　　OxfordDiscover結合美國小學教材的內容并輔以知識點的教學設計，讓學生在學習英語的基礎上，接觸到自然、科學、人文等學科內容。

　　Show& Tell則適合5-7 歲的小朋友學習。通過人物和動物形象、歌曲和故事內容、符合幼兒認知水平的場景設置教材。給幼齡段小朋友提供了生動、有趣及全面的英語入門知識。

　　Let’sGo和中國小學英語課程標準對應，覆蓋小學和初中90％以上的知識點。這套教材被中國教育部認定為“牛津英語第二課堂”，在法國、美國、日本等多個國家都有采用。

　　在師資方面，vipjr嚴選英美外教，擁有15000多位外籍老師，持有 TEFL、TESOL等國際專業(yè)英語教學資格認證，具備至少三年的教學經(jīng)驗，并且在執(zhí)教過程中還將接受教育專家培訓，理論水平與實踐能力相結合。

　　此前，vipjr成立了美國學術顧問委員會，委員會成員來自哈佛大學、賓夕法尼亞大學等，他們?yōu)関ipjr的教學和管理提供戰(zhàn)略指導，包括vipjr的師資招募、篩選、培訓，教學內容和教學實踐的提升。

　　在課程設計上，牛津課程采用“鷹架式”的課程構架和“導入式”的課堂的設計。鷹架式課程架構把學習內容落實到每個知識點，通過循環(huán)加深學生的記憶和理解，并且通過定期的測評及時調整教學內容和方法。而導入式課堂設計結合大班課及1v1的模式，在大班課中使用學生熟悉的語言教學法教授詞匯、語法等知識點。

　　此外，vipjr針對中國學生英語起點不同的問題，建立了“橋梁”課程。英語啟蒙較晚的學生，能通過和其所在年齡段的認知水平、學習習慣相匹配的橋梁課程，提升英語能力，逐步達到和國際學校接軌的程度。（多知網(wǎng) Floyd）