學(xué)霸君張凱磊公開信：永遠(yuǎn)不要忘了為什么出發(fā)

　　多知網(wǎng)8月17日消息，“涉黃App”論戰(zhàn)已發(fā)酵近一周時(shí)間，從小猿搜題挖出了5個(gè)IP地址位于百度作業(yè)幫辦公區(qū)，再到作業(yè)幫回應(yīng)“不做口舌之爭”，被指有部分內(nèi)容“涉黃”學(xué)霸君也在當(dāng)日發(fā)布聲明摒棄“賊喊捉賊”。

　　今天下午，學(xué)霸君創(chuàng)始人兼CEO張凱磊發(fā)公開信表示：“我經(jīng)常跟團(tuán)隊(duì)里的人說，事常成于堅(jiān)忍，毀于急躁。雖然很多人認(rèn)為，這是一個(gè)浮躁的社會，尤其在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中的企業(yè)競爭更是你死我活的狀態(tài)，但無論如何教育應(yīng)該是純凈的，不應(yīng)被功利所染，我們應(yīng)該還教育一個(gè)本該有的樣子。”

　　以下為公開信全文：

　　這兩天，耳朵根子就沒清凈過，總有人跑過來問我，怎么看小猿搜題和作業(yè)幫開撕，我這個(gè)屬大炮的，總得出來噴幾句吧。說句實(shí)在話，我也沒搞太清楚，原本平靜的教育界怎么就突然開戰(zhàn)了，兩個(gè)同業(yè)公司之間炮聲隆隆，這中間的是非曲折如果不是當(dāng)事人，真的就是一筆糊涂賬。

　　而讓我有點(diǎn)措手不及的是，本應(yīng)“置身事外”的學(xué)霸君也被莫名其妙卷了進(jìn)來。那天，我已經(jīng)記不清楚當(dāng)時(shí)是開的第幾個(gè)會了，突然有人跟我說有家長投訴學(xué)霸君APP相關(guān)版塊出現(xiàn)涉黃信息，媒體已經(jīng)報(bào)道了。我當(dāng)時(shí)就讓他淡定，功能的是非功過自有人評說，當(dāng)務(wù)之急是要徹查，不要對孩子造成傷害。

　　幸虧在處理過程中，我們留了點(diǎn)心眼，發(fā)現(xiàn)了一些蹊蹺的地方，涉黃的42條信息由并且只是由4個(gè)賬號發(fā)出，而這4個(gè)賬號都是在最近的幾天才注冊的，集中在7月28號到30號期間，發(fā)的東西全是下流的東西，發(fā)完就跑，而所有賬號均來自同一IP地址。所謂事出異常必有妖，說這些是巧合你信嗎？反正我是不信的。這個(gè)鍋學(xué)霸君當(dāng)然不背，也背不起。所以，我們也“被迫”對外發(fā)了一個(gè)簡短的聲明，省的別人在背后說三道四。

　　有人問，教育業(yè)不應(yīng)該是一片凈土嗎，怎么現(xiàn)在也變臟了？在我看來，無非就是一個(gè)“利”字。有一個(gè)數(shù)字可能很少人知道，到2017年6月，在線教育已成為半年內(nèi)增幅第二的行業(yè)，達(dá)到22.4%，僅次于外賣行業(yè)。嗅到錢味的資本隨之瘋狂涌入，融資金額1億美元以上的大單讓人眼睛發(fā)暈。用戶和資本的風(fēng)口同時(shí)吹來，各種幺蛾子的事也就出來了。一開始，大家搶生源、搶老師、打個(gè)價(jià)格戰(zhàn)什么的還算正常，現(xiàn)在倒好，“互黑”的公關(guān)戰(zhàn)驚艷登場，把黑手伸到了學(xué)生面前，打著看似精彩的仗，赤裸裸的讓還沒走進(jìn)社會的孩子們看到了大人的世間險(xiǎn)惡，罪過罪過！

　　教育二字何解？就是教書育人。本質(zhì)是什么？就是尋找最好的方式，提升教育品質(zhì)，讓老師教的更好，讓學(xué)生學(xué)的更好。所以公司的錢該往哪花，CEO的心思該往哪用不言自明。如果有可能的話，現(xiàn)在所有的教育業(yè)企業(yè)能不能公布下自己的賬本，你在教師身上花了多少錢？你在技術(shù)研發(fā)上花了多少錢？你在教研身上花了多少錢？是不是所有的企業(yè)都敢拍著胸脯說，我的錢絕大部分都花在這上面了？坦白講，我不知道能這樣說的企業(yè)比例能有多高。砸流量、買廣告、甚至給競爭對手“埋雷”這種事貌似能帶來一時(shí)的熱鬧，但熱鬧只是熱鬧，過去以后呢？如果不能真正給用戶創(chuàng)造價(jià)值，老師差、技術(shù)差、教學(xué)差，那么這樣由功利帶來的虛火要它何用？如果競相效仿，這個(gè)行業(yè)最后只會爛成一坨屎！

　　我經(jīng)常跟團(tuán)隊(duì)里的人說，事常成于堅(jiān)忍，毀于急躁。雖然很多人認(rèn)為，這是一個(gè)浮躁的社會，尤其在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中的企業(yè)競爭更是你死我活的狀態(tài)，但無論如何教育應(yīng)該是純凈的，不應(yīng)被功利所染，我們應(yīng)該還教育一個(gè)本該有的樣子。

　　有一個(gè)牛逼人物，也是科學(xué)教育學(xué)的奠基人——赫爾巴特說過，道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。教育是神圣的，是國民的搖籃，若教育領(lǐng)域無凈土，則天下無凈土。作為一家教育企業(yè)能力越大責(zé)任也越大，但有些人卻喜歡投機(jī)取巧、走捷徑，總想跨過所有的努力，直接得到結(jié)果，達(dá)到彼岸。當(dāng)我們被這種“投機(jī)取巧”蒙蔽時(shí)，是否還記得當(dāng)年的那份初心？

　　在我第一次創(chuàng)業(yè)做問吧教育的時(shí)候，有一件事我印象非常深刻。當(dāng)我把一個(gè)孩子數(shù)學(xué)從70幾分提高到120多分，上了一個(gè)二本，還不是重點(diǎn)本科，他的爸爸媽媽抱著我痛哭的時(shí)候，我強(qiáng)烈感覺到做老師的幸福感。所以對我而言，做教育有癮，比“嗑藥”更上癮。什么是教育的核心？是要為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜耍鳛榻逃龔臉I(yè)者如果自己都做不到，您拿什么來要求別人？如果教育從業(yè)者被社會的浮躁，功利化的思想所綁架，傷害的一定是孩子，是國家的未來。套用知乎網(wǎng)友說的一句話：打架就打架，別開童車！競爭就競爭，別沒價(jià)值觀！

　　所謂欲正人，先正己，我衷心希望亂花迷眼、初心蒙塵的現(xiàn)象越來越少。功成名就后的燈紅酒綠固然可喜，忍受寂寞堅(jiān)持初心方是真英雄所為！在此，我也鄭重承諾：學(xué)霸君會一直堅(jiān)持深耕教育領(lǐng)域理念，讓教育回歸教育本身，永遠(yuǎn)不會使用違背道德或者法律的手段進(jìn)行競爭。

　　愿你出走半生，歸來仍是少年！

　　                                                                                                      學(xué)霸君創(chuàng)始人兼CEO 張凱磊