教師網(wǎng)集成了在線培訓(xùn)、教師信息管理、校本研修和移動學(xué)習(xí)APP等。

K12教師在線培訓(xùn)平臺教師網(wǎng)掛牌新三板

2017-05-31 18:18:29發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:黎珊  

  ?多知網(wǎng)5月31日消息,近日,教師網(wǎng)(871610)發(fā)布公告稱,掛牌申請已經(jīng)獲得股轉(zhuǎn)系統(tǒng)同意,總股本4000萬股。

  北京教培師訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司成立于2012年,主要業(yè)務(wù)是K12基礎(chǔ)教育教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)服務(wù),主要產(chǎn)品是線上培訓(xùn)平臺——教師網(wǎng),集成了在線培訓(xùn)、教師信息管理、校本研修和移動學(xué)習(xí)APP等。

  業(yè)務(wù)方面,根據(jù)組織的教育主管部門不同,可分為中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃(國培計(jì)劃)和中小學(xué)教師地方級培訓(xùn)計(jì)劃(地培計(jì)劃)。

  國培計(jì)劃項(xiàng)目通過公開招標(biāo)方式獲得。教師網(wǎng)已與中國教育電視臺等單位簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,由中國教育電視臺參與國培計(jì)劃項(xiàng)目的公開招標(biāo),中標(biāo)后教師網(wǎng)利用其自身的資源、技術(shù)優(yōu)勢完成輔助性工作。

  “地培計(jì)劃”項(xiàng)目部分采取了公開招標(biāo)的方式。未公開招標(biāo)的具體原因包括:(1)項(xiàng)目收費(fèi)未達(dá)到該地區(qū)公開招標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn);(2)雖然達(dá)到了公開招標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),但是該項(xiàng)目系由教師自主支付培訓(xùn)費(fèi)用,未使用財(cái)政資金。未公開招標(biāo)的項(xiàng)目主要通過商務(wù)洽談的方式獲得訂單并提供服務(wù)。

  報(bào)告期內(nèi),2015-2016年,教育網(wǎng)參與的國家級和地市級培訓(xùn)項(xiàng)目超過900個(gè)。其中,2016年國培計(jì)劃120個(gè),地培計(jì)劃477個(gè),通過招投標(biāo)方式取得的訂單情況如下:

  說明書披露,教師網(wǎng)2016年?duì)I業(yè)收入1.86億元,歸屬于母公司所有者的凈利潤1954萬元,經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量凈額為負(fù)向2736萬元,毛利率為36.91%

  培訓(xùn)業(yè)務(wù)占全部營業(yè)收入90%以上,具體情況如下:

  截至說明書簽署日,教師網(wǎng)共有7位股東:

  張明高為教師網(wǎng)的實(shí)際控制人。公告披露,大視野持有股權(quán)比例為78.09%,張明高持有大視野的股權(quán)比例為48.58%;視野天地持有股權(quán)比例為 5.56%,張明高對視野天地的出資份額占51%。因此,張明高先生通過大視野和視野天地控制教師網(wǎng)83.65%的股權(quán),并且張明高先生擔(dān)任教師網(wǎng)的董事長,擔(dān)任大視野的董事長、總經(jīng)理及法定代表人,以及視野天地執(zhí)行事務(wù)合伙人,實(shí)際控制公司的發(fā)展方向。

  未來兩年的發(fā)展計(jì)劃及措施:

  1、加強(qiáng)渠道建設(shè)

  教室網(wǎng)分支機(jī)構(gòu)目前已經(jīng)基本覆蓋全國主要省份和直轄市,下一步分支機(jī)構(gòu)將從省會城市逐步延伸到地級市及規(guī)模較大的縣。

  2、技術(shù)平臺研發(fā)

  2015年啟用了新培訓(xùn)平臺,可承擔(dān)每年幾百萬人次的培訓(xùn)。移動端 APP(適應(yīng) Android IOS 系統(tǒng))也已啟用,可支持課程學(xué)習(xí)、研討交流和查看通知等。隨著教師在線培訓(xùn)人數(shù)的增多和智能手機(jī)的普及,下一步將繼續(xù)完善培訓(xùn)平臺功能和移動端 APP 系統(tǒng),提高用戶學(xué)習(xí)體驗(yàn)的滿意度。

  3、提高綜合服務(wù)能力

  在線學(xué)習(xí)是 7/24 的學(xué)習(xí)方式,即教師每周 7 天、每天 24 小時(shí)可隨時(shí)學(xué)習(xí)和提出意見,對客服有比較高的要求。下一步要完善服務(wù)體系,包括各省分支機(jī)構(gòu)的本地化服務(wù)、教學(xué)教務(wù)的專業(yè)服務(wù)、技術(shù)平臺的運(yùn)行維護(hù)服務(wù)和面對用戶的咨詢服務(wù)等。(多知網(wǎng) 黎珊)