騰訊課堂籠絡(luò)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源：發(fā)布機(jī)構(gòu)認(rèn)證計(jì)劃

　　多知網(wǎng)7月26日消息，今天下午，騰訊課堂舉行TOP計(jì)劃發(fā)布會(huì)，并發(fā)布了“機(jī)構(gòu)認(rèn)證計(jì)劃”，為16家教育機(jī)構(gòu)頒布認(rèn)證。據(jù)了解，獲得認(rèn)證的機(jī)構(gòu)將享有騰訊課堂賦予的認(rèn)證特權(quán)，包含認(rèn)證標(biāo)識(shí)、精準(zhǔn)流量、快速結(jié)算、一對(duì)一服務(wù)等。

　　騰訊教育負(fù)責(zé)人陳書(shū)俊強(qiáng)調(diào)“我們不做很多的課程內(nèi)容，我們定位自己是一個(gè)連接器”。而作為“連接器”，騰訊課堂主要做三件事情，即“兩個(gè)工具一個(gè)保證”：

　　第一個(gè)工具是流量和付費(fèi)轉(zhuǎn)化的工具，通過(guò)騰訊內(nèi)部生態(tài)流量以及結(jié)合營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)化的工具，幫助機(jī)構(gòu)做好自運(yùn)營(yíng)，幫助學(xué)員找到合適的課程，幫助機(jī)構(gòu)與學(xué)員之間的匹配。

　　第二個(gè)工具是教務(wù)和教學(xué)的工具，一方面是搭建教學(xué)基礎(chǔ)工具，如直播、錄播、作業(yè)的工具等，另一方面是教務(wù)層，如說(shuō)老師管理、課程上傳等。通過(guò)騰訊課堂將基礎(chǔ)工具做承接及整體搭建，進(jìn)而幫助機(jī)構(gòu)釋放成本。

　　“一個(gè)保證”是騰訊課堂會(huì)做課程與質(zhì)量的監(jiān)控，以此實(shí)現(xiàn)在課堂平臺(tái)上有一定的優(yōu)勝劣汰，保證機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容以及服務(wù)水平，進(jìn)而推送給學(xué)員。

　　陳書(shū)俊稱(chēng)：騰訊課堂在線日均學(xué)習(xí)人數(shù)18萬(wàn)人；移動(dòng)端上課學(xué)員比重從此前的20%增長(zhǎng)到至30%，其中語(yǔ)言學(xué)習(xí)及公務(wù)員等職業(yè)考試的學(xué)習(xí)，占移動(dòng)端學(xué)習(xí)較高比重；月收入超過(guò)百萬(wàn)的機(jī)構(gòu)有8家，月收入在50萬(wàn)到100萬(wàn)之間的機(jī)構(gòu)有15家，月收入在10萬(wàn)到50萬(wàn)之間的機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)近100家。

　　據(jù)了解，機(jī)構(gòu)認(rèn)證計(jì)劃的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)以二級(jí)類(lèi)目為一個(gè)單元，認(rèn)證一個(gè)機(jī)構(gòu)意味著認(rèn)證該機(jī)構(gòu)某個(gè)二級(jí)類(lèi)目涵蓋的課程。認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為課程質(zhì)量、學(xué)生參與度、服務(wù)口碑。當(dāng)有機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，騰訊課堂會(huì)組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，結(jié)合平臺(tái)上的課程數(shù)據(jù)，包括學(xué)生參與度、到課率、學(xué)生上課的活躍程度、提交作業(yè)的比例，以及學(xué)生的評(píng)價(jià)評(píng)分等，進(jìn)行分析考察。

　　第一批獲得騰訊教育認(rèn)證的機(jī)構(gòu)有16家，包括雅思哥學(xué)院、壹教壹學(xué)、云中帆教育等。陳書(shū)俊介紹：“認(rèn)證機(jī)構(gòu)除了獲得此證書(shū)，還將在平臺(tái)上的課程詳情頁(yè)上有專(zhuān)屬標(biāo)識(shí)，凸顯該課程的質(zhì)量，而平臺(tái)也會(huì)為機(jī)構(gòu)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)流量扶持，在運(yùn)營(yíng)活動(dòng)上優(yōu)先考慮與認(rèn)證機(jī)構(gòu)合作”。目前，騰訊課堂已經(jīng)在IT、語(yǔ)言、設(shè)計(jì)類(lèi)等多個(gè)重點(diǎn)類(lèi)目上與機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作。

　　此外，陳書(shū)俊認(rèn)為，教學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中僅起著一部分的作用，“有時(shí)候，練習(xí)鞏固所占的比例甚至超過(guò)教學(xué)部分的比例?！比ツ晗掳肽?，騰訊課堂開(kāi)始嘗試在平臺(tái)上完善作業(yè)功能，機(jī)構(gòu)可以自行上傳作業(yè)內(nèi)容，還可通過(guò)騰訊課堂搭建的公共題庫(kù)，為學(xué)生布置作業(yè)。

　　在作業(yè)內(nèi)容上，騰訊課堂主要以課堂任務(wù)的形式為多種題型提供支持。學(xué)生注冊(cè)某門(mén)課程后，課程任務(wù)列表中除直播和錄播任務(wù)之外，還會(huì)有作業(yè)任務(wù)，并配以截止日期，這樣學(xué)生可以在任務(wù)列表中學(xué)會(huì)如何完成作業(yè)，老師也可以批改。

　　目前客觀題目的批改操作相對(duì)簡(jiǎn)便，系統(tǒng)配有自動(dòng)批改的功能；主觀題則支持打分、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等批改功能，包括提供帶圖的評(píng)語(yǔ)。對(duì)于作文形式的作業(yè)，騰訊課堂正嘗試做一些支持原文的批改，接下來(lái)會(huì)逐漸建設(shè)公共題庫(kù)內(nèi)容，在降低作業(yè)布置門(mén)檻方面為機(jī)構(gòu)提供支持。（多知網(wǎng) 馮瑋）