互聯網的優(yōu)勢在于快,所有的社區(qū)、游戲、電商創(chuàng)業(yè)者都在講市占率、融資、擴大規(guī)模甚至IPO,但教育更傾向于“慢工出細活”。結合了兩種基因的在線教育,到底該慢還是快?
多知網7月22日消息,互聯網的優(yōu)勢在于快,所有的社區(qū)、游戲、電商創(chuàng)業(yè)者都在講市占率、融資、擴大規(guī)模甚至IPO,但教育更傾向于“慢工出細活”。結合了兩種基因的在線教育,該慢還是快?
對于這個問題,在線教育創(chuàng)業(yè)者、編程教學網站優(yōu)才網CEO伍星在接受i黑馬采訪時談到了他的觀點:
教育的本質是慢,教育培訓如果太過于追逐短期利潤和市占率,品牌會受損;在線教育積累用戶的過程中不能照搬傳統互聯網野蠻擴張那一套。因為在線教育是一個長期持續(xù)的服務產品,它的產出是“教學效果”,這個東西做不得假,也急不得,它是在線教育生存的根基。從這個角度看,教育是一種投資:在線教育產品需要讓用戶使用后學到東西,才能長期活下去。不然擴張再快、宣傳再好也沒用。
伍星總結道,要慢下來,“熬出真正能進行線上培訓的在線教育產品”。
另外,優(yōu)才網用國外編程教學網站Codecademy的人機互動模式做在線教育,但伍星認為,在線教育的“游戲模式”要點到為止。學生不停地去完成任務獲得獎勵,實操能力會很差。但單純地利用傳統的知識點灌輸的方式,需要學生有很好的自控力,效果也不好。(多知網 張巖)