教育部：預(yù)計(jì)研究生擴(kuò)招18.9萬，鼓勵(lì)更多應(yīng)屆生入伍參軍

　　多知網(wǎng)2月28日消息，在今日舉行的國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)上，教育部副部長翁鐵慧介紹鼓勵(lì)企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)政策有關(guān)情況。同時(shí)就高考是否延期、如何擴(kuò)大碩士研究生招生、特殊群體的就業(yè)保障等問題作出回應(yīng)。

　　◎關(guān)于高考是否推遲

　　關(guān)于今年的高考是否延期，翁鐵慧表示，教育部對(duì)此高度重視，正在按照中央的要求，密切關(guān)注疫情發(fā)展變化的情況，綜合研判各方面因素對(duì)考試組織工作的影響。

　　一方面，教育部正會(huì)商有關(guān)部門及各地方研判疫情發(fā)展情況，研判疫情走勢(shì)。另一方面，也在組織專家評(píng)估疫情對(duì)考試組織、考場(chǎng)防疫、交通出行、命題制卷，命題制卷及中學(xué)教學(xué)等各方面因素的影響，全力保障廣大考生和涉考工作人員的生命安全和身體健康。

　　教育部也將密切關(guān)注高三學(xué)生和家長們的關(guān)切，穩(wěn)妥審慎研究制定今年高考具體實(shí)施方案和相關(guān)工作安排，并及時(shí)向社會(huì)公布。

　　◎關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)

　　今年全國普通高校畢業(yè)生874萬人，就業(yè)工作原本壓力就不小，加之突發(fā)疫情影響，畢業(yè)生就業(yè)壓力增大。教育部把畢業(yè)生就業(yè)擺在突出位置，與有關(guān)部門一起盡最大努力拓寬就業(yè)渠道、增加升學(xué)機(jī)會(huì)、開展精準(zhǔn)指導(dǎo)服務(wù)。要積極推進(jìn)的重點(diǎn)工作主要是以下四個(gè)方面：

　　一是最大限度增加就業(yè)機(jī)會(huì)。教育部與人社部一起著力穩(wěn)住大學(xué)生就業(yè)崗位基本面，此外，還將重點(diǎn)加大基礎(chǔ)教育、基層醫(yī)療、社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域招錄。加大政策傾斜，鼓勵(lì)更多應(yīng)屆畢業(yè)生參軍入伍。會(huì)同有關(guān)部門實(shí)施好大學(xué)生基層就業(yè)的各類項(xiàng)目，鼓勵(lì)更多高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。

　　二是拓展畢業(yè)生升學(xué)深造渠道。根據(jù)黨中央、國務(wù)院決策部署，綜合考慮高校辦學(xué)承載能力，以及同時(shí)考慮支撐國家戰(zhàn)略所需學(xué)科、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊缺專業(yè)等因素，在保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，著力擴(kuò)大今年碩士研究生招生規(guī)模。同時(shí)，結(jié)合職教本科、應(yīng)用型本科這些類別學(xué)校的建設(shè)，圍繞社會(huì)服務(wù)管理新業(yè)態(tài)發(fā)展等對(duì)一線技術(shù)人才的需求，積極擴(kuò)大普通高校專升本的規(guī)模。

　　三是多種途徑開拓招聘渠道。教育部已經(jīng)與有關(guān)行業(yè)主管部門舉辦了12場(chǎng)網(wǎng)上大型招聘活動(dòng)，跟有關(guān)行業(yè)部門的合作還將繼續(xù)。除了各級(jí)政府和學(xué)校以外，教育部還尋求與社會(huì)招聘網(wǎng)站合作，也是疫情發(fā)生以后著力做的事情，已遴選了5家規(guī)模大、崗位與畢業(yè)生匹配度高的企業(yè)（前程無憂、智聯(lián)招聘、BOSS直聘、中華英才網(wǎng)、獵聘網(wǎng)），這5家企業(yè)都將開辟校園招聘專區(qū)，而且全部免費(fèi)為大學(xué)畢業(yè)生提供高質(zhì)量服務(wù)。考慮到畢業(yè)生對(duì)用人單位可信度的關(guān)切，教育部要求這些企業(yè)嚴(yán)格審核崗位信息，確保真實(shí)可靠準(zhǔn)確。教育部今天正式推出“24365全天候網(wǎng)上校園招聘”服務(wù)，就是每天24小時(shí)、全年365天服務(wù)不打烊，希望創(chuàng)造條件，不見面也能招聘，也可簽約認(rèn)定。

　　四是更加精準(zhǔn)提供指導(dǎo)服務(wù)。教育部要求每所高校必須關(guān)心關(guān)愛每一位畢業(yè)生，要求學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員，甚至所有的碩士生、博士生導(dǎo)師都要密切關(guān)心每一位畢業(yè)生的畢業(yè)和就業(yè)工作，要求以“一人一策”等方式加強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo)，盡最大的努力向畢業(yè)生推薦符合其個(gè)人特點(diǎn)的崗位，積極引導(dǎo)畢業(yè)生找準(zhǔn)職業(yè)定位，合理調(diào)整預(yù)期，希望每個(gè)人盡快找到合適自己的崗位。

　　翁鐵慧表示，要真正妥善做好今年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，拓展就業(yè)渠道還是最關(guān)鍵的，教育系統(tǒng)將會(huì)同有關(guān)部門在下面五個(gè)方面拓寬就業(yè)渠道：

　　第一，面向國家戰(zhàn)略。雖然新冠肺炎疫情對(duì)就業(yè)市場(chǎng)造成了比較大的沖擊，但是新動(dòng)能的發(fā)展和傳統(tǒng)動(dòng)能的改造升級(jí)實(shí)際上蘊(yùn)藏了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。教育部將積極鼓勵(lì)畢業(yè)生到國家重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域就業(yè)。

　　第二，擴(kuò)大重點(diǎn)領(lǐng)域的招聘。鼓勵(lì)各地加大重點(diǎn)領(lǐng)域招聘，比如中小學(xué)的教師，特別是急需教師的高中和幼兒園，高考改革以后，高中教師結(jié)構(gòu)性缺乏，需要開辟更多這樣的崗位。同時(shí)還要落實(shí)應(yīng)屆公費(fèi)師范生全部入編入崗，今年將會(huì)重點(diǎn)督察。

　　第三，引導(dǎo)基層就業(yè)。基層是青年人成長成才的大學(xué)校，也是吸納畢業(yè)生就的主陣地，教育部門將繼續(xù)實(shí)施好農(nóng)村教師特崗計(jì)劃，配合有關(guān)部門繼續(xù)組織實(shí)施好大學(xué)生村官、三支一扶、西部計(jì)劃等基層就業(yè)項(xiàng)目。同時(shí)，會(huì)同有關(guān)部門出臺(tái)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)中小微企業(yè)吸納大學(xué)生就業(yè)。中小微企業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的主陣地，前三年差不多有六成的就業(yè)大學(xué)生是到中小微企業(yè)去的。

　　第四，鼓勵(lì)入伍參軍。配合中央軍委國防動(dòng)員部通過優(yōu)化指標(biāo)分配，提前體檢等舉措，征集更多的應(yīng)屆畢業(yè)生。每年國家征兵超過一半是大學(xué)生，今年這方面繼續(xù)增加。同時(shí)，主要向畢業(yè)生傾斜。過去是在校學(xué)生都可以，今年更大力度鼓勵(lì)畢業(yè)生參軍入伍，畢業(yè)生的積極性也很高。

　　第五，豐富新就業(yè)形態(tài)。目前我國新就業(yè)形態(tài)發(fā)展迅速，其中含有大量的像服務(wù)預(yù)定、技術(shù)開發(fā)、內(nèi)容付費(fèi)等新的就業(yè)形式，鼓勵(lì)畢業(yè)生到這類生產(chǎn)性、生活性服務(wù)業(yè)以及民生急需的教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。教育部將繼續(xù)會(huì)同有關(guān)部門開拓更多的就業(yè)渠道。

　　◎關(guān)于如何擴(kuò)大碩士研究生招生

　　關(guān)于如何擴(kuò)大碩士研究生招生等相關(guān)問題，翁鐵慧做了相關(guān)介紹。

　　首先，科學(xué)確定分校招生規(guī)模的方案。教育部在國家發(fā)展改革委等相關(guān)部門的大力支持下，綜合考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、財(cái)政支撐的情況，以及高校辦學(xué)條件等因素，精準(zhǔn)測(cè)算全國現(xiàn)在有44萬左右的研究生導(dǎo)師、1.2萬個(gè)碩士研究生學(xué)位授予點(diǎn)，尤其是近年來新增2000多個(gè)碩士點(diǎn)的培養(yǎng)能力和承載能力，科學(xué)確定分校招生的規(guī)模，重點(diǎn)向中西部地區(qū)和東北地區(qū)的高校傾斜。今年教育部基本做了一個(gè)測(cè)算，擴(kuò)大碩士研究生招生的規(guī)模同比去年可能會(huì)增加18.9萬，同時(shí)擴(kuò)大普通高校專升本的規(guī)模，同比爭(zhēng)取增加32.2萬人。接下來，分省分校的方案在貫徹落實(shí)當(dāng)中是非常重要的，而且要科學(xué)施策，根據(jù)培養(yǎng)能力，在確保培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，確定分校招生規(guī)模方案。

　　二是重點(diǎn)投放服務(wù)國家戰(zhàn)略和社會(huì)民生急需領(lǐng)域。投放到什么專業(yè)為主，除了培養(yǎng)能力以外，還要看社會(huì)需求，幾年后就業(yè)不成問題，主要投放在服務(wù)國家戰(zhàn)略和社會(huì)民生急需的領(lǐng)域，現(xiàn)在這些領(lǐng)域都是非常缺人才的。研究生計(jì)劃增量，重點(diǎn)投向臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、集成電路、人工智能等專業(yè)，而且以專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)為主，以高層次的應(yīng)用型人才專業(yè)學(xué)位為主。專升本的計(jì)劃增量，將投向職教本科和應(yīng)用型本科，主要向這些學(xué)校增加名額，向預(yù)防醫(yī)學(xué)、應(yīng)急管理、養(yǎng)老服務(wù)管理、電子商務(wù)等專業(yè)傾斜。

　　三是會(huì)嚴(yán)把招生和培養(yǎng)的質(zhì)量關(guān)。教育部將指導(dǎo)各有關(guān)招生單位以質(zhì)量為核心，嚴(yán)格招生培養(yǎng)管理，擴(kuò)招以后必須要高質(zhì)量完成招生和培養(yǎng)任務(wù)。

　　◎關(guān)于特殊群體就業(yè)

　　對(duì)于就業(yè)困難的畢業(yè)生，特別是湖北地區(qū)的高校畢業(yè)生，翁鐵慧表示，做好特殊群體的就業(yè)工作，教育部將采取以下幾方面的措施：

　　首先是著力強(qiáng)化重點(diǎn)群體的幫扶。教育部將全面掌握建檔立卡貧困家庭，身體殘疾等特殊的大學(xué)畢業(yè)生的情況，實(shí)行分類幫扶和“一人一策”的動(dòng)態(tài)服務(wù)，優(yōu)先推薦就業(yè)崗位。教育部歷來高度重視這些大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)，他們的就業(yè)率高于全國平均水平。當(dāng)然今年情況特殊，困難疊加，所以教育部會(huì)把這些學(xué)生信息梳理好，對(duì)他們進(jìn)行“一對(duì)一”的幫扶，一定要讓他們畢業(yè)時(shí)能夠有合適的去向、合適的崗位。

　　二是強(qiáng)化湖北地區(qū)高校畢業(yè)生幫扶。教育部發(fā)文，今年研究生畢業(yè)答辯、學(xué)位審核適當(dāng)可以延長時(shí)間，特別是對(duì)湖北籍、武漢籍的學(xué)生，過去學(xué)位委員會(huì)一般在夏季7月份左右審定一次，現(xiàn)在要求各學(xué)位授予單位可以增加學(xué)位委員會(huì)開會(huì)的次數(shù)，分期分批認(rèn)定學(xué)位授予。

　　同時(shí)，今年湖北高校尤其武漢高校所有在校學(xué)生返校復(fù)學(xué)時(shí)間也可能更晚，教育部將在就業(yè)、畢業(yè)等方面加大政策的傾斜力度。目前教育部跟湖北省教育廳不斷取得聯(lián)系，比如在特設(shè)崗位計(jì)劃、中央基層項(xiàng)目、研究生招生計(jì)劃、普通高校專升本招生計(jì)劃等方面給予更多的傾斜。

　　教育部還要舉辦面向湖北高校以及湖北籍學(xué)生的專場(chǎng)網(wǎng)上招聘活動(dòng)，現(xiàn)在正在籌備，并積極協(xié)調(diào)用人單位，能夠延長招聘時(shí)間，推遲體檢時(shí)間，推遲簽約錄取。

　　最后，加強(qiáng)對(duì)所有畢業(yè)生的服務(wù)保障。對(duì)離校的時(shí)候，也就是7月份還沒有落實(shí)工作單位的高校畢業(yè)生，可以按照規(guī)定將戶口檔案在學(xué)校保留兩年。這個(gè)政策并不是新的政策，今年重申以后要督察落實(shí)，如果學(xué)生離校之前沒有找到工作的，一定要保留好，為學(xué)生服務(wù)好，讓他們能夠安心繼續(xù)尋找合適的工作。兩年內(nèi)落實(shí)單位的畢業(yè)生，要求高校按照應(yīng)屆畢業(yè)生身份幫助辦理就業(yè)手續(xù)。