本周,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》,太傻留學(xué)陷入維權(quán)糾紛,在教育各細(xì)分賽道,包括掌門(mén)1對(duì)1,核桃編程在內(nèi),不少機(jī)構(gòu)完成了新一輪融資;中公教育將登陸A股,紫光學(xué)大“賣(mài)殼”失敗,教育部“教師不得通過(guò)手機(jī)微信和QQ等方式布置作業(yè)”的回復(fù)引發(fā)熱議……

【一周連連看】中共中央等印發(fā)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》

2019-02-25 11:13:26發(fā)布     來(lái)源:多知網(wǎng)    作者:余甜  

  本周,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》,太傻留學(xué)陷入維權(quán)糾紛,在教育各細(xì)分賽道,包括掌門(mén)1對(duì)1,核桃編程在內(nèi),不少機(jī)構(gòu)完成了新一輪融資;中公教育將登陸A股,紫光學(xué)大“賣(mài)殼”失敗,教育部“教師不得通過(guò)手機(jī)微信和QQ等方式布置作業(yè)”的回復(fù)引發(fā)熱議……

  下面一起來(lái)看具體情況:

  本周,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》,提出2035年主要發(fā)展目標(biāo)是:建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系、普及有質(zhì)量的學(xué)前教育、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育、全面普及高中階段教育、職業(yè)教育服務(wù)能力顯著提升、高等教育競(jìng)爭(zhēng)力明顯提升、殘疾兒童少年享有適合的教育、形成全社會(huì)共同參與的教育治理新格局。

  遼寧省教育廳、遼寧省改革和發(fā)展委員會(huì)發(fā)布《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》,從總體要求、基本原則、具體安排、保障機(jī)制四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定,首次規(guī)定了如采用收費(fèi)方式的流程與標(biāo)準(zhǔn)。

  其中提到,服務(wù)對(duì)象:主要針對(duì)義務(wù)教育階段,高中階段由各市確定。服務(wù)時(shí)間:一至六年級(jí)不晚于17:30;七八年級(jí)不晚于18:00;九年級(jí)不晚于19:30。服務(wù)內(nèi)容:由學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)結(jié)合學(xué)校自身能力共同確定,主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀,參加各類(lèi)體育、藝術(shù)、科普活動(dòng),以及娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片。

  國(guó)家發(fā)改委、中央宣傳部、教育部等十八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《加大力度推動(dòng)社會(huì)領(lǐng)域公共服務(wù)補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)提質(zhì)量促進(jìn)形成強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的行動(dòng)方案》的通知。《方案》中特別指出:“到2020年教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展,勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)到10.8年,嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系初步建立”等內(nèi)容。

  《方案》要求推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、增加托育服務(wù)有效供給、在學(xué)前教育方面,要求“擴(kuò)大城鄉(xiāng)普惠性學(xué)前教育資源;在教育信息化方面,要求“提升教育服務(wù)內(nèi)涵質(zhì)量?!?/span>

  近日,A股上市公司華聞傳媒旗下子公司澄懷科技有限公司(即太傻留學(xué))陷入維權(quán)糾紛。據(jù)多名太傻留學(xué)員工稱(chēng),太傻留學(xué)以“華聞傳媒總部不撥款”為由拖欠員工2-3個(gè)月不等的工資和社保。同時(shí),對(duì)于與學(xué)生簽訂的“可退費(fèi)”合同也未如期退費(fèi)。

  這個(gè)曾經(jīng)在2008-2010年因?yàn)椤疤稻W(wǎng)”、“DIY留學(xué)”而聲名鵲起的公司在被收購(gòu)的第6年陷入狼藉——深陷員工維權(quán)糾紛和學(xué)生退費(fèi)糾紛。

  這幾年,太傻留學(xué)都經(jīng)歷了什么?

  在K12領(lǐng)域,好未來(lái)宣布一家長(zhǎng)期股權(quán)投資公司購(gòu)買(mǎi)了好未來(lái)新發(fā)行的總價(jià)值為5億美元的A類(lèi)普通股,交易將于2019年2月完成。公告披露,該投資者承諾在完成交易后的6個(gè)月內(nèi),不會(huì)出售、轉(zhuǎn)讓或處置其股份。交易完成后,包括已有資產(chǎn)在內(nèi),這位投資者將持有好未來(lái)約7%的股份。

  同時(shí),人力資源和社會(huì)保障部、全國(guó)博士后管理委員會(huì)公布,好未來(lái)(北京新唐思創(chuàng)教育科技有限公司)獲批博士后科研工作站。這也是第一次有教育品牌設(shè)有博士后工作站。

  而好未來(lái)將設(shè)立博士后工作站的消息吸引了業(yè)界廣泛關(guān)注。中信改革發(fā)展基金會(huì)資深研究員、央視評(píng)論員、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心國(guó)際技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所客座研究員張捷教授一直非常關(guān)注國(guó)內(nèi)教育產(chǎn)業(yè)未來(lái)的走向,這次結(jié)合之前的研究,發(fā)表了評(píng)論文章。當(dāng)下,越來(lái)越多的教育品牌開(kāi)始日漸重視科技研發(fā),轉(zhuǎn)型為科技公司、智能公司正不知不覺(jué)成為一個(gè)新的趨勢(shì)。

  好未來(lái)旗下品牌家長(zhǎng)幫也上線了“小學(xué)生家長(zhǎng)必修課”。本次課程的上線,是對(duì)家長(zhǎng)大學(xué)課程理論體系的一次外化和檢驗(yàn)。

  此外,掌門(mén)1對(duì)1宣布完成3.5億美元E-1輪融資,由CMC資本、中金甲子、中投海外直接投資有限責(zé)任公司聯(lián)合投資,某知名國(guó)際組織、sofina、海通國(guó)際、元生資本等機(jī)構(gòu)跟投。此次融資后,掌門(mén)1對(duì)1繼續(xù)在科技、教研和產(chǎn)品方面加大投入。

  自2014年起,掌門(mén)1對(duì)1先后融資七輪,歷史投資方有青松基金、順為資本、達(dá)晨創(chuàng)投、華興新經(jīng)濟(jì)基金、StarVC、華平投資、元生資本等,上一輪為華平投資和元生資本提供的1.2億美金D輪融資。

  全通教育發(fā)布了2018年度業(yè)績(jī)快報(bào),2018年全通教育營(yíng)收8.33億元,同比下降19.17%;凈虧損6.21億元,去年同期凈利潤(rùn)為6629.16萬(wàn)元,同比下降1037.51%。

  根據(jù)公告,全通教育出現(xiàn)虧損主要是以商譽(yù)減值為主的資產(chǎn)減值損失所致,公司根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的相關(guān)規(guī)定,基于謹(jǐn)慎性原則,對(duì)并購(gòu)的子公司進(jìn)行了初步商譽(yù)減值測(cè)試,初步估算商譽(yù)減值金額為6.43億元。

  而此前學(xué)大教育和學(xué)大信息“借殼”的紫光學(xué)大發(fā)布公告稱(chēng)終止收購(gòu)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第八師天山鋁業(yè),意味著其“賣(mài)殼”失敗,無(wú)法置出學(xué)大教育和學(xué)大信息。

  公告披露,終止本次重大資產(chǎn)重組的原因是,本次重大資產(chǎn)重組推進(jìn)期間宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境及國(guó)內(nèi)外資本市場(chǎng)情況發(fā)生較大的變化,公司及相關(guān)方就本次重大資產(chǎn)重組情況進(jìn)行了論證談判,認(rèn)為繼續(xù)推進(jìn)本次重組無(wú)法達(dá)到雙方預(yù)期,若繼續(xù)推進(jìn)存在較大的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。

  在在線教育領(lǐng)域,在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)阿卡索宣布完成億元級(jí)C1輪融資,老股東IDG資本和深創(chuàng)投共同領(lǐng)投,廣東文投和泊富基金跟投。阿卡索還透露,C2輪融資也在籌備之中。C1輪融資后,阿卡索將在產(chǎn)品質(zhì)量、教學(xué)品質(zhì)、用戶體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果等方面繼續(xù)發(fā)展。

  在網(wǎng)易最新的財(cái)報(bào)中,丁磊把在線教育作為網(wǎng)易集團(tuán)專(zhuān)注重要的業(yè)務(wù)之一單獨(dú)提出,重點(diǎn)給與關(guān)注和解讀,表明網(wǎng)易在2019年對(duì)在線教育投入的決心,這對(duì)于網(wǎng)易集團(tuán)開(kāi)發(fā)新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)也有重大意義。丁磊還表示會(huì)利用網(wǎng)易集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)在在線教育布局上進(jìn)行矩陣式的配合。

  截至2018年12月31日的第四季度及全年未經(jīng)審計(jì)財(cái)報(bào)顯示,網(wǎng)易第四季度凈營(yíng)收為人民幣198.443億元(約合28.862億美元),同比上升35.8%;按非美國(guó)通用會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算(Non-GAAP),歸屬于網(wǎng)易股東的凈利潤(rùn)為人民幣23.596億元(約合3.432億美元),同比增長(zhǎng)25.58%,稀釋后的Non-GAAP每股凈收益為2.66美元。

  網(wǎng)易2018年凈營(yíng)收為人民幣671.565億元(約合97.675億美元),2017年凈營(yíng)收為人民幣541.02億元;按Non-GAAP計(jì)算,歸屬網(wǎng)易的凈虧損為人民幣86.805億元(約合12.625億美元),稀釋后的Non-GAAP每股凈收益為9.7美元。

  同時(shí),在教育信息化領(lǐng)域,本周,此前教育部關(guān)于“教師不得通過(guò)手機(jī)微信和QQ等方式布置作業(yè)”的回復(fù)上了熱搜榜。現(xiàn)在學(xué)校的老師在QQ班級(jí)群或者微信班級(jí)群里給學(xué)生布置作業(yè)已經(jīng)是常態(tài),而教育部的回復(fù)則引起討論,不得通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)群組的方式留作業(yè)和不得將批改作業(yè)的任務(wù)交給家長(zhǎng)可以保護(hù)學(xué)生視力,避免出現(xiàn)“學(xué)校減負(fù)、社會(huì)增負(fù),教師減負(fù)、家長(zhǎng)增負(fù)”等現(xiàn)象。

  另有網(wǎng)友爆料稱(chēng)河南省鞏義市市直高級(jí)中學(xué)新開(kāi)設(shè)了智慧課堂云教學(xué)實(shí)驗(yàn)班,成績(jī)好的學(xué)生花3980元購(gòu)買(mǎi)資源和平板就能進(jìn)。與學(xué)校合作的書(shū)店回應(yīng):實(shí)驗(yàn)班的事由學(xué)校定。目前學(xué)校已取消實(shí)驗(yàn)班,退費(fèi)給家長(zhǎng)。

  此外,本周,新高考賽道排課選課SaaS服務(wù)商辰知完成千萬(wàn)元Pre-A輪融資,東霖資本領(lǐng)投,寒武創(chuàng)投、盛銀資本跟投,宇澤資本擔(dān)任獨(dú)家財(cái)務(wù)顧問(wèn)。據(jù)了解,本輪融資將主要用于拓展公立校以及線上銷(xiāo)售C端產(chǎn)品。

  在少兒編程領(lǐng)域,小碼王和核桃編程都宣布完成了新一輪融資。

  在上個(gè)月,“核桃編程”被傳已完成過(guò)億元新一輪融資,本周,核桃編程確認(rèn)于數(shù)月前完成的金額為1.2億元人民幣的A+輪融資,此輪融資由高瓴資本領(lǐng)投,老股東XVC、源碼資本跟投。至此,核桃編程A系列輪融資總額已超過(guò)2億元。此輪融資之后,核桃編程將持續(xù)加大對(duì)技術(shù)和內(nèi)容的投入,從數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的半自適應(yīng)走向AI驅(qū)動(dòng)的全自適應(yīng)。

  少兒編程領(lǐng)域看上去火熱,實(shí)際上市場(chǎng)仍是增量市場(chǎng),且各家模式不同。

  本周,小碼王”宣布獲億元B+輪融資,投資方暫未披露。本輪融資后,小碼王將繼續(xù)加大課程研發(fā),對(duì)產(chǎn)品迭代升級(jí),進(jìn)一步擴(kuò)展師資隊(duì)伍,培養(yǎng)人才。以線下店起家的小碼王于去年中旬正式開(kāi)啟線上課程,完成線上線下的商業(yè)閉環(huán),今年線下旗艦店目標(biāo)是100家,同時(shí),小碼王正在備建小碼王少兒編程人才學(xué)院,將持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部的人才培養(yǎng)并建立行業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)。

  在素質(zhì)教育領(lǐng)域,2018年,在線鋼琴陪練成為新晉風(fēng)口賽道,出現(xiàn)了大量在線鋼琴陪練機(jī)構(gòu)。而在和鋼琴培訓(xùn)面臨相似問(wèn)題且同樣具有剛需性的少兒美術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)域里由于線下規(guī)模小、師資匱乏、產(chǎn)品、教學(xué)難以標(biāo)準(zhǔn)化等問(wèn)題還沒(méi)有出現(xiàn)大型全國(guó)連鎖品牌。

  那么,面對(duì)種種問(wèn)題,在線教育又正做哪些破冰探索?在線化有利于解決規(guī)?;瘑?wèn)題、而線下長(zhǎng)于營(yíng)造美術(shù)教育的體驗(yàn),哪種才是少兒美術(shù)培訓(xùn)的最優(yōu)解決方案?

  另外,本周,由科幻作家郝景芳發(fā)起的通識(shí)教育項(xiàng)目“童行學(xué)院”已于近日完成數(shù)千萬(wàn)元Pre-A輪融資,由紅杉中國(guó)種子基金領(lǐng)投。據(jù)了解,本輪融資將主要用于童行學(xué)院APP的開(kāi)發(fā)以及技術(shù)團(tuán)隊(duì)的擴(kuò)充。

  在職業(yè)教育領(lǐng)域,教育部召開(kāi)了新聞發(fā)布會(huì),介紹了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的主要內(nèi)容和下一步工作考慮。就職業(yè)院?!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、啟動(dòng)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)等方面進(jìn)行了闡述,

  亞夏汽車(chē)(002607)發(fā)布公告稱(chēng),公司證券簡(jiǎn)稱(chēng)將從2月21日起變更為“中公教育”,英文簡(jiǎn)稱(chēng)將變?yōu)椤癘FFCNEDU”。本次更名之后,中公教育將正式登陸A股,成為職業(yè)教育領(lǐng)域的A股第一股。

  粉筆公考稱(chēng)已于2018年下半年升級(jí)上線了會(huì)員體系(行測(cè)、申論、面試、公基等會(huì)員)會(huì)員體系在原有題庫(kù)的基礎(chǔ)上,針對(duì)會(huì)員制作了考情分析、考點(diǎn)解析、題目講解的視頻內(nèi)容,用戶在交卷之后就可以觀看名師視頻解析、試卷分析等視頻,每周根據(jù)會(huì)員學(xué)習(xí)情況生成個(gè)性化周報(bào),幫助用戶查漏補(bǔ)缺,此功能提高了用戶的學(xué)習(xí)效率。

  此外,達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)與美國(guó)CodeCombat共同建立全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,雙方共同合作Python課程和賽事,學(xué)員畢業(yè)合格并通過(guò)國(guó)際認(rèn)證考試后,美國(guó)CodeCombat將為其頒發(fā)美國(guó)CodeCombat的國(guó)際認(rèn)證。

  在公立校領(lǐng)域,蘇州工業(yè)園區(qū)星洋學(xué)校成立三年多以來(lái),不僅初中部新校區(qū)已經(jīng)啟用,而且中小學(xué)班級(jí)總數(shù)也從原來(lái)的三十多個(gè),擴(kuò)大到了八十多個(gè),學(xué)生人數(shù)也從一千多人發(fā)展到了近三千八百人。除了規(guī)模上的擴(kuò)大之外,更值得注意的是,星洋學(xué)校還將大數(shù)據(jù)、人工智能、各類(lèi)智能移動(dòng)終端和云資源應(yīng)用進(jìn)行融合創(chuàng)新,建立起了“云課堂”。

  那么,蘇州工業(yè)園區(qū)星洋學(xué)校的“云課堂”究竟是如何創(chuàng)立的,又是如何“面向未來(lái)”的?

  在人工智能領(lǐng)域,近兩年,AI老師在各類(lèi)在線學(xué)習(xí)產(chǎn)品中出現(xiàn)的頻次正變得越來(lái)越密集。具體到在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)賽道,AI老師究竟可以帶來(lái)哪些幫助,又仍在哪些部分存在很大的問(wèn)題?對(duì)此,多知網(wǎng)整理了5款以AI老師為主打的APP,其中兩款為少兒在線1對(duì)1產(chǎn)品,三款則主要面向大學(xué)生或成人用戶。

  除了共有的關(guān)于“性?xún)r(jià)比、流程設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)”等方面,多知網(wǎng)在大學(xué)生及職場(chǎng)用戶的產(chǎn)品中,相對(duì)更關(guān)注用戶運(yùn)營(yíng)和粘性設(shè)計(jì)部分,少兒產(chǎn)品更關(guān)注趣味性與知識(shí)的融合以及節(jié)奏把控。

  那么,這類(lèi)AI產(chǎn)品的體驗(yàn)情況究竟如何呢?