從事教學(xué)數(shù)據(jù)搜集與分析的美國(guó)初創(chuàng)企業(yè)Panorama Education日前獲得了1200萬美元A輪融資,由風(fēng)投機(jī)構(gòu)Spark Capital和Owl Ventures領(lǐng)投。

教學(xué)數(shù)據(jù)公司Panorama融資1200萬美元

2015-08-06 22:50:56發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:悠拉  

       多知網(wǎng)8月6日消息,從事教學(xué)數(shù)據(jù)搜集與分析的美國(guó)初創(chuàng)企業(yè)Panorama Education日前獲得了1200萬美元A輪融資,由風(fēng)投機(jī)構(gòu)Spark Capital和Owl Ventures領(lǐng)投。

       Panorama創(chuàng)立于2013年,創(chuàng)始人是耶魯大學(xué)的兩名本科生Aaron Feuer和Xan Tanner。該公司對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師進(jìn)行調(diào)查以搜集有用的數(shù)據(jù),從而幫助學(xué)區(qū)更好地制定決策。創(chuàng)業(yè)孵化器Y Combinator、谷歌公司旗下風(fēng)投機(jī)構(gòu)Google Ventures以及馬克·扎克伯格和普莉希拉·陳夫婦的教育基金Startup:Education都參與過該公司對(duì)該公司的種子輪投資。
 
       Feuer指出:“數(shù)據(jù)”在教育領(lǐng)域其實(shí)只是一個(gè)實(shí)際意義不大的流行語,因?yàn)?ldquo;我們?nèi)栽诙⒅荚嚪謹(jǐn)?shù)看,而不是關(guān)注學(xué)生有多大興趣”。“我們關(guān)心的東西并不是我們事實(shí)上用來衡量和評(píng)判學(xué)校的東西。”
 
       按照法律規(guī)定,學(xué)校需要記錄包括考試分?jǐn)?shù)、績(jī)點(diǎn)和出勤記錄在內(nèi)的一整套標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)。Panorama在進(jìn)行調(diào)查時(shí)以這些現(xiàn)有數(shù)據(jù)為基準(zhǔn)。
 
       一個(gè)學(xué)區(qū)與Panorama簽約之后,學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校可以選出它們想要重點(diǎn)了解的5個(gè)特定領(lǐng)域。學(xué)生會(huì)被問到一些問題,用以判斷他們?cè)趯W(xué)校的安全感、對(duì)教師的信任程度以及對(duì)自身潛力的認(rèn)知,等等。
 
       “比如現(xiàn)在的學(xué)校都會(huì)記錄輟學(xué)率,但是這樣并不能幫助學(xué)校在學(xué)生輟學(xué)后查明情況。”Feuer說道,“學(xué)校想要知道學(xué)生與教師之間的關(guān)系是否密切,因?yàn)槊芮械膸熒P(guān)系能讓很多學(xué)生免于輟學(xué)。”
 
       另一方面,頂級(jí)學(xué)校想要證明自己的學(xué)生能夠全面發(fā)展而不光只會(huì)考高分——這一點(diǎn)尤其有助于吸引頂級(jí)教師加盟。
 
       為了從各種各樣的學(xué)校搜集信息,Panorama為每一所學(xué)校專門定制了適合它們的調(diào)查方法。雖然通過電子郵件進(jìn)行的調(diào)查在富裕地區(qū)的學(xué)校效果很好,但是美國(guó)的很多地區(qū)依然主要通過紙質(zhì)問卷與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
 
       Panorama目前與40個(gè)州、220個(gè)學(xué)區(qū)的數(shù)千所學(xué)校開展合作,覆蓋了超過300萬名在校學(xué)生。美國(guó)100個(gè)最大的學(xué)區(qū)中有14個(gè)學(xué)區(qū)采用了Panorama,包括舊金山統(tǒng)一學(xué)區(qū)、西雅圖公共學(xué)校、達(dá)拉斯獨(dú)立學(xué)區(qū)等。
 
       “我覺得風(fēng)投一向多少有些擔(dān)心教育科技的銷售模式,但這正是Panorama的亮點(diǎn)之一。”風(fēng)投機(jī)構(gòu)Spark Capital的Andrew Parker說道,“他們以學(xué)區(qū)為銷售渠道,從而取得了迅猛發(fā)展。”
 
       鑒于紐約市教育局(美國(guó)最大學(xué)區(qū),擁有近100萬名在校學(xué)生)為每一名學(xué)生支出超過2萬美元,制定明智的開支決策對(duì)于學(xué)校來說顯然非常重要。很多時(shí)候,問題未必在于缺少經(jīng)費(fèi),而是在于學(xué)校如何對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行分配。
 
       “經(jīng)費(fèi)是學(xué)校夢(mèng)寐以求的,但是學(xué)校卻沒有一套完善、成熟的方案來解決在教學(xué)中診斷出的問題。”Feuer說道,“為什么無論哪里的學(xué)校都仍在努力爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi),但是為每一名在校學(xué)生多掏1.2萬美元卻收不到更好的效果?”
 
       隨著越來越多的學(xué)區(qū)不但利用Panorama找出問題所在,還匯報(bào)了用來解決這些問題的不同策略產(chǎn)生的結(jié)果,該公司未來將會(huì)有能力針對(duì)廣泛的教育問題給出行之有效的解決方案。(多知網(wǎng) 悠拉)