《05后編程學(xué)習(xí)情況掃描報(bào)告》：河南編程學(xué)習(xí)少兒全國(guó)第一

       多知網(wǎng)12月6日消息，編程貓發(fā)布《05后編程學(xué)習(xí)情況掃描報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱“《報(bào)告》”）。

　　根據(jù)全球開(kāi)發(fā)者大調(diào)查，英國(guó)有10.7%的開(kāi)發(fā)者在5-10歲開(kāi)始編程，全球有四分之一的開(kāi)發(fā)者在16歲前開(kāi)始編程；對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，從2014年、2015年僅有個(gè)別少兒編程項(xiàng)目的上線到2017年少兒編程受關(guān)注度持續(xù)走高；再到2018年，少兒編程領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目越來(lái)越多，融資也越來(lái)越多。

　　根據(jù)《中國(guó)少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》顯示，截止到2018年10月，國(guó)內(nèi)少兒編程行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約為30億至40億元，用戶規(guī)模約為1550萬(wàn)，行業(yè)規(guī)模將在5年內(nèi)達(dá)到300億。

　　目前到底是哪些人在接受少兒編程教育？什么樣的家庭更容易接受少兒編程教育？少兒編程教育的趨勢(shì)何在？

　　《報(bào)告》基于編程貓三年面向34個(gè)省市自治區(qū)的320萬(wàn)用戶形成的大數(shù)據(jù)，針對(duì)05后中學(xué)編程的孩子進(jìn)行分析整理?！秷?bào)告》指出，在政策支持下，近年來(lái)中部地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)勢(shì)頭發(fā)展迅猛，其中河南學(xué)少兒編程的人數(shù)超北上廣少兒編程學(xué)員總和，居全國(guó)第一；少兒編程男女學(xué)員比例差距卻明顯縮小，接近7:3。此外，教師與公務(wù)員子女為學(xué)編程的主力軍；在游戲、動(dòng)畫、應(yīng)用、故事、教程、音樂(lè)、藝術(shù)等幾門編程課程中，少兒編程學(xué)員最愛(ài)游戲，其次是動(dòng)畫。

　 編程納入K12教學(xué)體系

　　2016年6月，教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》通知，把信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平考評(píng)體系，將STEAM教育納入基礎(chǔ)學(xué)科。

　　2017年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，指出應(yīng)逐步開(kāi)展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。

　　同年，編程逐步納入部分地區(qū)K12教學(xué)體系：浙江省將信息技術(shù)(包含編程)作為高考選考科目中的一門；山東省將編程內(nèi)容加入小學(xué)六年級(jí)教材；江蘇省要求在中小學(xué)普及編程教育；西安市規(guī)定，在中國(guó)青少年機(jī)器人聯(lián)賽中獲獎(jiǎng)可享受中考加分政策；天津市將編程納入中考特招范圍；重慶市將編程教育列入中小學(xué)必學(xué)科目……

　 中部地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)勢(shì)頭崛起

　　報(bào)告顯示，河南學(xué)少兒編程的人數(shù)超北上廣少兒編程學(xué)員總和，居全國(guó)第一；在全國(guó)05后每周學(xué)編程時(shí)長(zhǎng)前五甲中，北上廣深占四席，長(zhǎng)沙憑借平均每周學(xué)編程4.2小時(shí)名列第二。

　　相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者表示，近年來(lái)中部地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)勢(shì)頭發(fā)展迅猛。以鄭州為例，前有設(shè)立跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)并率先進(jìn)入國(guó)家綜合試點(diǎn)，后有對(duì)編程教育的大力投入。據(jù)悉，鄭州的編程教育自2016年12月開(kāi)始，計(jì)劃于2017年至2020年培養(yǎng)出一批具有地域特色的編程“小極客”和編程教學(xué)導(dǎo)師。

　　為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，鄭州確定了編程教育特色項(xiàng)目學(xué)校，鼓勵(lì)校企合作，引入具有國(guó)內(nèi)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的在線編程平臺(tái)合作，開(kāi)展課程共創(chuàng)。

　　此外還開(kāi)展了“鄭州教育編程一小時(shí)”、編程培訓(xùn)會(huì)、編程教材研討會(huì)等活動(dòng)推動(dòng)編程教育的落實(shí)。

　 教師與公務(wù)員子女成學(xué)編程主力軍

　　據(jù)編程貓調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，少兒編程男女學(xué)員比例差距卻明顯縮小，接近7:3。此外，教師與公務(wù)員子女為學(xué)編程的主力軍。

　　此次調(diào)研中，大約有22%的少兒編程學(xué)員父母中有一方是教師，15%的少兒編程學(xué)員父母中有一方是公務(wù)員。有著傳統(tǒng)被認(rèn)知為是鐵飯碗職業(yè)的父母?jìng)?，并不想讓孩子繼承衣缽，反而是看好未來(lái)人工智能的發(fā)展而選擇讓孩子從小開(kāi)始接觸編程。

　 消費(fèi)升級(jí)和科技發(fā)展讓興趣加碼

　　05后學(xué)編程的原因，有環(huán)境因素、家庭因素，也有自身因素，《報(bào)告》對(duì)這三方面因素進(jìn)行了分析。

　　環(huán)境方面，由于消費(fèi)升級(jí)和科技發(fā)展，如今05后的課外興趣與80、90后已大不相同。80后是物質(zhì)資源相對(duì)貧瘠的一代，踢毽子、丟沙包成了那個(gè)年代的“全民游戲”。90后的物質(zhì)資源相對(duì)豐富了，他們的日常伴隨著動(dòng)漫、小說(shuō)、游戲和爸媽給報(bào)的各種補(bǔ)習(xí)班。

　　如今的05后，是真正意義上的網(wǎng)絡(luò)原住民，出生在電子產(chǎn)品隨處可得的年代，05后父母的教育理念也更為先進(jìn)，不僅在孩子教育上加大投入，也更加注重孩子的個(gè)性發(fā)展，編程、樂(lè)高機(jī)器人、跆拳道、滑雪、馬術(shù)等成了05后新的課外興趣選擇。

　　家庭方面，雖然大部分父母都不懂編程，但他們依舊會(huì)因教育政策導(dǎo)向和時(shí)代發(fā)展需求，讓孩子從小學(xué)編程。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，73%的家長(zhǎng)表示每年會(huì)花1萬(wàn)元以上用于孩子的在線英語(yǔ)教育。而超90%學(xué)編程的孩子每年在編程教育上的花費(fèi)不足1萬(wàn)，其中27%的少兒編程學(xué)員是利用一些發(fā)展成熟的在線編程平臺(tái)自學(xué)，完全零花費(fèi)學(xué)編程；70%的學(xué)員每年在學(xué)編程上花費(fèi)控制在5000元以內(nèi)。

　　孩子自身方面，90%的少兒編程學(xué)員是因興趣學(xué)編程，而非為了滿足父母或他人的期待。

　　另《報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，在游戲、動(dòng)畫、應(yīng)用、故事、教程、音樂(lè)、藝術(shù)等幾門編程課程中，少兒編程學(xué)員最愛(ài)游戲，其次是動(dòng)畫。