AlphaGo愿意跟人類學(xué)習(xí),我們當(dāng)然也要善用最善于分析,最博學(xué)的機(jī)器。善于學(xué)習(xí),樂(lè)于學(xué)習(xí)的孩子,是不會(huì)醉生夢(mèng)死的。

李開(kāi)復(fù):人工智能對(duì)人類真正的威脅是什么?

2016-03-14 19:36:24發(fā)布        作者:李開(kāi)復(fù)  

  文/李開(kāi)復(fù)

  昨天AlphaGo第一盤棋戰(zhàn)勝了李世石,激起了各種“機(jī)器超越人類,科幻小說(shuō)將成真”的討論。特別有趣的是有人揣測(cè)AlphaGo下面會(huì)不會(huì)故意輸下幾盤棋,以免人類起疑心,阻擋了它統(tǒng)治人類的野心。其實(shí),雖然機(jī)器在邏輯分析推算方面,能力會(huì)遠(yuǎn)超人類,但是依然是屬于人類操控的工具。AlphaGo這類的“人工智能”機(jī)器真正可能帶來(lái)的危機(jī),不是奴役人類,而是讓人類喪失斗志,無(wú)所事事。

  有些人描述AlphaGo是“和人一樣的方式思考,但是比人快無(wú)數(shù)倍”。這么說(shuō)并不精確。AlphaGo確實(shí)比人快無(wú)數(shù)倍,但是AlphaGo的思考只能說(shuō)是“被人的大腦啟發(fā)”,而非和人類思考一樣。AlphaGo是一個(gè)能自我學(xué)習(xí)的深度學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)專家的調(diào)節(jié),它能在任何在可以純憑邏輯分析推算的問(wèn)題上,把人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)低拋在后面。機(jī)器速度會(huì)越來(lái)越快,學(xué)習(xí)能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng),數(shù)據(jù)會(huì)越來(lái)越多。

  基于深度學(xué)習(xí)的人工智能將帶來(lái)什么改變呢?我們將看到無(wú)數(shù)的商機(jī)和產(chǎn)品,能夠解決問(wèn)題、拯救生命、產(chǎn)生巨大的商業(yè)和用戶價(jià)值。未來(lái),自動(dòng)交易能得到更高的投資回報(bào)和風(fēng)險(xiǎn)比例,自動(dòng)診斷+基因排序會(huì)達(dá)到個(gè)性化精準(zhǔn)醫(yī)療,推薦引擎將能推薦你最可能會(huì)買的產(chǎn)品、想吃的菜,想認(rèn)識(shí)的人。在擁有大數(shù)據(jù)+大計(jì)算+專家調(diào)節(jié)的領(lǐng)域,就不必再跟人類相比了,因?yàn)槿祟惛静畹奶h(yuǎn)了(就像沒(méi)有人能打敗搜索引擎一樣)。

  這些技術(shù)可能輔助專家,也可能取代專家。非專家的工作者很多將會(huì)面臨失業(yè)。未來(lái)十年,大部分今天的人類工作可被機(jī)器取代。機(jī)器將取代許多的護(hù)士、記者、會(huì)計(jì)、教師、股理財(cái)師。。。的工作。任何帶有“助理”、“代理”或“經(jīng)紀(jì)”等字樣的職位都很可能被取代。 這些機(jī)器不需要工資,只需要供電和網(wǎng),就會(huì)一年365天,一天24小時(shí)“上班”。這些機(jī)器將幫助我們創(chuàng)造世界上的大部分財(cái)富。

  雖然這些機(jī)器確實(shí)很“聰明”,而且又高效、勤奮、低廉,但是他們并不“人性化”,只是冷冰冰的機(jī)器和工具。比如說(shuō),AlphaGo第一場(chǎng)就戰(zhàn)勝了李世石,但是它不會(huì)感覺(jué)高興,也不會(huì)理解我們對(duì)于它的討論。甚至,它說(shuō)不上這局棋是怎么贏的。因?yàn)?,它的思考雖然周密,但是它不懂“贏了有什么感受?”,也不懂“為什么圍棋好玩”,更不懂“人為什么要下棋?”,甚至連“你今天怎么贏的?”都說(shuō)不上。今天的機(jī)器完全無(wú)法理解人的情感、喜怒哀樂(lè)、七情六欲、信任尊重、價(jià)值觀等方面 。對(duì)于人文藝術(shù)、美和愛(ài)、幽默感,機(jī)器更是絲毫不懂。有位AI研究員做了一套研究幽默感的系統(tǒng),然后輸入了一篇文章,這個(gè)系統(tǒng)看了每句話,都說(shuō)“哈哈”!今天的機(jī)器連個(gè)兩歲小孩都不如。對(duì)人工智能的研究者,這應(yīng)該是一大未來(lái)的挑戰(zhàn)。

  所以,今天這些機(jī)器僅僅是我們的工具,會(huì)為創(chuàng)造價(jià)值。至少今天,我們不必?fù)?dān)心人工智奴役我們(不過(guò)要盯好擁有機(jī)器學(xué)習(xí)+大數(shù)據(jù)的公司,別來(lái)作惡傷害用戶)。那我們?cè)摀?dān)心什么呢?這些強(qiáng)大的機(jī)器,將帶來(lái)人類能否度過(guò)有史以來(lái)最大的“下崗潮”。這次的“機(jī)器取代人類”將遠(yuǎn)超過(guò)去的工業(yè)革命和信息革命。不過(guò),“下崗”還不是最可怕的,因?yàn)檫@些機(jī)器會(huì)產(chǎn)生巨大的商業(yè)價(jià)值,養(yǎng)活著這些下崗者,進(jìn)而養(yǎng)活著人類。人類最應(yīng)該擔(dān)心的是:一旦當(dāng)機(jī)器供養(yǎng)著人類,人類達(dá)到了馬斯洛需求的基本需求,人類真的還會(huì)有動(dòng)力去追求更宏偉的目標(biāo),自我實(shí)現(xiàn)嗎?還是會(huì)醉生夢(mèng)死、無(wú)所事事地或者?

  面對(duì)這個(gè)擔(dān)心,我們應(yīng)該:

  ①關(guān)注啟發(fā)式教育,用互動(dòng)式教育啟發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和效率。AlphaGo愿意跟人類學(xué)習(xí),我們當(dāng)然也要善用最善于分析,最博學(xué)的機(jī)器。善于學(xué)習(xí),樂(lè)于學(xué)習(xí)的孩子,是不會(huì)醉生夢(mèng)死的。

  ②正視發(fā)育右腦的學(xué)科領(lǐng)域,平衡文理。塞翁失馬,焉知非福?機(jī)器超越人類的左腦(工程邏輯思維),也許就是要人類從過(guò)去幾十年重視理工,傾斜回來(lái),花更多的精力在機(jī)器不擅長(zhǎng)的右腦,例如:文學(xué)詩(shī)歌、藝術(shù)音樂(lè)、電影話劇、文創(chuàng)設(shè)計(jì)、工匠之美、宗教哲學(xué)、溝通情商。這不是說(shuō)就不要學(xué)理工了,而是說(shuō)應(yīng)該讓適合理工,愛(ài)好理工的人學(xué)理工,適合人文,愛(ài)好人文的人學(xué)人文。我們應(yīng)該平等看待文理,并且鼓勵(lì)發(fā)展文理雙全的人才。

  ③鼓勵(lì)有上進(jìn)心的年輕人挑戰(zhàn)自己, 孜孜以求,成為專才。不要把時(shí)間浪費(fèi)在“安穩(wěn)”但是重復(fù)性的工作上,而要以“成為某個(gè)特殊又有用領(lǐng)域的最頂尖人才”為目標(biāo),為己任。