好未來投資Knewton，其實是想解決這個問題……

　　 多知網(wǎng)1月20日消息，好未來董事長兼CEO張邦鑫在好未來年會上發(fā)表講話，公布好未來剛完成投資全球最大的自適應學習技術公司Knewton，并與對方簽署全方位的業(yè)務合作協(xié)議。

　　 這是繼投資美國Minerva大學、備考平臺LTG、游戲化學習產(chǎn)品Enuma之后，好未來在教育科技領域的又一國際化布局。不過，比起其他項目的策略性布局嘗試，押領域、押模式，Knewton更大的意義或許應該是從更實操的層面解決好未來小班業(yè)務將面臨的問題。

　　 在多知網(wǎng)舉辦的【Open Talk特別版】的論壇上，好未來聯(lián)合創(chuàng)始人，學而思培優(yōu)事業(yè)群總裁白云峰曾提及：“我們就在思考，小班這樣的學習模式還是有非常大的發(fā)展空間，雖然它已經(jīng)存在了10年以上。我們很希望有小班的教學模式解決個性化的學習效果。雖然1對1模式應該會有這樣的效果，但是它有優(yōu)，也有劣，有缺陷的地方?！?/p>

　　 從過去的情況來看，白云峰提到的思路用小班模式去解決個性化的學習效果很難實現(xiàn)。而這個問題正是班課業(yè)務發(fā)展到新階段即將面臨的瓶頸口。從商業(yè)模式來看，小班無疑遠優(yōu)于1對1，因為1對1業(yè)務的成本高，并且這個高成本不是用O2O或者什么其他模式可以解決的問題，這是業(yè)態(tài)的天然缺陷。但是，學生和家長對于個性化學習的需求是切實存在的，這一點從智康的發(fā)展壯大上就可以看到。所以，好未來希望做的是兼顧教學高效性或者老師人力成本的高效率使用和教學內(nèi)容的個性化。

　　 在兩者中找到一個最合適的平衡點，只能靠技術。好未來選中了Knewton并不太令人意外。因為全球做這個方向的原本就不多，投入大，難變現(xiàn)。而能走到D輪的Knewton已經(jīng)是其中的佼佼者。

　　 "adaptive learning"(自適應學習技術)在國內(nèi)是已經(jīng)被用的很泛濫了，感覺任何一家公司，只要有在線學習的部分或者平臺，標配的功能一定是“數(shù)據(jù)記錄追蹤、根據(jù)學生水平自適應定位推動練習、智能反饋”等等。但和相關領域的業(yè)內(nèi)人士聊過后發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)幾乎沒有真正實現(xiàn)自適應能力的學習產(chǎn)品，雖然朝著這個目標努力的很多。這其中很多更加細致的問題等待解決，比如知識的架構(gòu)體系搭建、實際推送的準確程度、對用戶行為識別的精確度。

　　 “這就像是一顆大樹有很多大的枝叉，大的枝叉下又有不用的小分叉。從同一個入口進入的學生，最后會根據(jù)在每個節(jié)點上的不同反應被推送到不同的小枝叉里，這是一個很復雜的事情，而不是簡單粗暴的分個幾大類，”一位業(yè)內(nèi)人士如是描述。

　　 所以，搶在國內(nèi)自適應教育技術基本還是純藍海時，好未來投資Knewton的確占據(jù)先機之利。另一方面，一直也在想著如何變現(xiàn)的Knewton現(xiàn)在也已經(jīng)轉(zhuǎn)向了平臺化的運營思路,也開始了在世界各地和教育品牌的合作之旅。其創(chuàng)始人兼CEO喬斯·費拉雷在2015年上線免費的自適應學習平臺時明確提到：對于Knewton而言，收集的用戶數(shù)據(jù)越多，一個用戶在平臺上的使用頻次越高，它所推送的準確率越高。

　　 所以說，Knewton自身也需要數(shù)據(jù)，并且是優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)樣本。而這一點學而思培優(yōu)的學生可以很好的滿足這個需求。

　　 其實個人感覺，這次好未來投資Knewton與其說有多么遠大的布局藍圖，不如說很有可能會重塑其線下業(yè)務的產(chǎn)品思路，用技術手段平衡盈利模式和用戶個性化學習需求之間的關系，是回歸產(chǎn)品、回歸學習或者教學本質(zhì)的思路。而這本身將帶來實際業(yè)務上的受益也將是顯而易見的。（多知網(wǎng) 邱珣）