101同學(xué)派與機(jī)器人，能撐起網(wǎng)龍的在線教育嗎？

　　可能因?yàn)槠材戏礁＝ǎ栽诒本┱務(wù)撛诰€教育時(shí)，很多人會(huì)不自覺地忘記“網(wǎng)龍”這個(gè)低調(diào)的巨頭。但其實(shí)在這波在線教育熱起來之前，網(wǎng)龍就曾做過591up，覆蓋了從公務(wù)員等職業(yè)考試題庫到 K12 教育的整個(gè)年齡范疇，甚至還做過 K12 年齡再往下的母嬰類產(chǎn)品——用我自己的感覺來形容，就是“現(xiàn)在大都數(shù)在線教育創(chuàng)業(yè)者在做的事情，其實(shí)網(wǎng)龍都在早前嘗試過了”。

　　就是這樣一家公司，在去年將 91 無線以19億美金賣給百度之后，決定重新走上在線教育的道路，并選擇了家校通用的平板電腦“101 同學(xué)派”+ 機(jī)器人作為切入點(diǎn)。

　　那么“101 同學(xué)派”和電子書包乃至蘋果、三星向?qū)W校優(yōu)惠出售的自家平板電腦有什么不同呢？

　　其實(shí) 101 同學(xué)派分為老師和學(xué)生兩端，在課堂教學(xué)時(shí)，老師可以用平板來做內(nèi)容講授之外的輔助，比如當(dāng)語文老師講解完一首詩，他需要當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)一下學(xué)生的掌握程度，便可以打開平板讓學(xué)生們進(jìn)行作答，當(dāng)所有學(xué)生都完成作答后，老師便可以在他的平板上實(shí)時(shí)看到大家的完成情況，是否所有人都掌握了以上講述的內(nèi)容，還有什么疑惑點(diǎn)是需要再進(jìn)一步講解的，以此來提升原本紙面測(cè)驗(yàn)及批改的教學(xué)效率。

　　換言之，101 同學(xué)派是專門為 K12 教學(xué)所設(shè)計(jì)的平板電腦，它在系統(tǒng)控制力上高于 iPad 等非教學(xué)專用的平板電腦(比如老師上課可以控制學(xué)生平板，不讓他們打開系統(tǒng)內(nèi)其他 app 避免分心)。

　　另外，101 同學(xué)派還可以實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算和反饋，一來幫老師大大節(jié)省備課(可調(diào)用云端資源)、課堂測(cè)驗(yàn)批改還有課后作業(yè)批閱所占用的時(shí)間，二來每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立賬號(hào)，根據(jù)其一系列行為系統(tǒng)會(huì)更了解他的學(xué)習(xí)能力，從而個(gè)性化地幫他進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如下課回家后可以針對(duì)不同的學(xué)生出適合他們水平的習(xí)題，幫他們做課后的提高。

　　所以如上面所說，101 同學(xué)派不僅僅會(huì)被用于課堂教學(xué)的場(chǎng)景，它也會(huì)是學(xué)生回家之后的學(xué)習(xí)工具，兼有家校兩用的功能。而據(jù) 101 同學(xué)派總經(jīng)理林偉透露，按照現(xiàn)在的出貨情況來看，學(xué)校采購(gòu)和學(xué)生自己購(gòu)買的比例基本也是五五開，有可能很多學(xué)生家長(zhǎng)是看到學(xué)校采用了覺得產(chǎn)品不錯(cuò)，于是自己給孩子買了一臺(tái)。

　　但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，學(xué)校不太可能給每一級(jí)的學(xué)生都人手采購(gòu)一臺(tái)平板電腦，所以最終還是要?dú)w于學(xué)生家長(zhǎng)的自主付費(fèi)，也只有學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)愿意購(gòu)買才有可能讓孩子回家之后也一直使用。但考慮到一個(gè)班級(jí)內(nèi)學(xué)生的支付能力差異，并不是所有人都可能購(gòu)買，所以 101 同學(xué)派先期會(huì)更注重一二線城市的推廣，而至于偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，則會(huì)采用帶頭捐助的形式，鼓勵(lì)社會(huì)上的其他慈善基金一起來捐助給貧困地區(qū)的學(xué)校。

　　售價(jià)上，據(jù)林偉說，目前他們采取硬件成本價(jià)出售 + 所有軟件免費(fèi)的策略出貨，三五年內(nèi)不打算從這個(gè)產(chǎn)品上盈利，現(xiàn)階段由于還未大規(guī)模生產(chǎn)，所以平板成本價(jià)格在 2600 元左右，未來他們希望量產(chǎn)之后，可以將價(jià)格控制在 1500 元以內(nèi)。

　　而除了 101 同學(xué)派以外，網(wǎng)龍其實(shí)還研發(fā)了一款機(jī)器人產(chǎn)品(如下圖)，這臺(tái)機(jī)器人是由 101 同學(xué)派作為大腦，加其他部件打造的身體部分組成的。林偉說目前這款機(jī)器人更多的是用于和低年級(jí)學(xué)生健康相關(guān)的場(chǎng)景，他們擁有專利的傳感器可以做到半米內(nèi)監(jiān)測(cè)學(xué)生的心跳，以應(yīng)用于考場(chǎng)防止作弊或者是學(xué)生感冒發(fā)燒的警報(bào)，可以實(shí)時(shí)通知老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)護(hù)。

　　但機(jī)器人目前網(wǎng)龍并不打算鋪開銷售，主要生產(chǎn)和銷售的還是 101 同學(xué)派?，F(xiàn)階段 101 同學(xué)派正在一些學(xué)校試點(diǎn)，產(chǎn)品預(yù)計(jì)于明年五月份正式上市。

　　最后，說一些個(gè)人感想吧。其實(shí)電子書包，或者說教學(xué)平板，并不是一個(gè)很新的概念，之前國(guó)內(nèi)也有很多學(xué)校采購(gòu)過、嘗試過一批電子書包產(chǎn)品。這類產(chǎn)品最明顯的問題是其價(jià)值和效益并非顯而易見的，因此要讓學(xué)?；蛘呒议L(zhǎng)做購(gòu)買決策都有一定難度，除非它有區(qū)別于此前產(chǎn)品的大亮點(diǎn)，或者可以幫助老師和學(xué)校解決此前他們都無法解決的問題(學(xué)科網(wǎng)可以做到 2b 向?qū)W校出售組卷產(chǎn)品或許是一個(gè)很好的正面例子，因?yàn)榻M卷是剛需且之前的解決方式太傳統(tǒng)太低效)，才有可能做到最終的大面積鋪開。

　　當(dāng)然網(wǎng)龍也有自己的優(yōu)勢(shì)所在，此前網(wǎng)龍積累的游戲經(jīng)驗(yàn)可以用于給 101 同學(xué)派設(shè)計(jì)更好的交互體驗(yàn)，也更有可能實(shí)現(xiàn)游戲化教育的設(shè)想，而網(wǎng)龍目前已經(jīng)有 1000 人的團(tuán)隊(duì)投入這個(gè)項(xiàng)目中進(jìn)行平板上的內(nèi)容研發(fā)，人力和過往經(jīng)驗(yàn)的沉淀也會(huì)是 101 同學(xué)派的一個(gè)優(yōu)勢(shì)所在。