早教+UGC：“童說童畫”讓孩子自己講故事

       隨著國(guó)家放開二胎，早教市場(chǎng)規(guī)模之大不言而喻。85后和90后逐漸成為家長(zhǎng)，移動(dòng)端在家庭教育中比重也將逐步加大。同時(shí)在線教育的風(fēng)靡，也使得移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)兒童早教市場(chǎng)的碰撞越來越多。

       移動(dòng)應(yīng)用與早教的結(jié)合，大概有兩種方式：一種是純線上的早教應(yīng)用，主要集中在“兒歌”、“故事”兩大品類上，這兩個(gè)品類將逐步代替線下的繪本書籍及其他固態(tài)有聲設(shè)備；還有一種是線上早教應(yīng)用和線下產(chǎn)品一體包，應(yīng)用作為線下產(chǎn)品的先導(dǎo)，通過線上游戲或卡通形象吸引規(guī)模用戶，再通過線下產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)商業(yè)模式變現(xiàn)。

       “童說童畫”就是一款由移動(dòng)應(yīng)用與早教結(jié)合而生的產(chǎn)品，但不同于以往的灌輸及引導(dǎo)類早教應(yīng)用，童說童畫更像是基于兒童語音故事心智的UGC平臺(tái)，鼓勵(lì)兒童創(chuàng)作并上傳有聲繪畫作品，并引入出版商開發(fā)兒童繪本，將App打造成發(fā)現(xiàn)并發(fā)展兒童繪畫基因的基地。

       童說童畫團(tuán)隊(duì)下屬于深圳華強(qiáng)集團(tuán)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人原旭義畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，之前曾是華為的中研部工程師，并曾在迅雷無線擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理，有一個(gè)很喜歡畫畫的女兒。童說童畫也來源于原旭義從女兒身上得到的創(chuàng)業(yè)靈感。

       “我們希望做兒童、教育方面的產(chǎn)品，因?yàn)檫@兩個(gè)關(guān)鍵詞結(jié)合的用戶群體更集中”，原旭義表示，當(dāng)初做童說童畫應(yīng)用的初衷很簡(jiǎn)單，一來自市場(chǎng)，二來自情懷。

       原旭義認(rèn)為，出于成本的考慮，兒童、教育這兩個(gè)關(guān)鍵詞結(jié)合所產(chǎn)生的內(nèi)容，有效期更長(zhǎng)、獲取成本較低。例如一副孩子的作品，剛畫出來有價(jià)值，過一年后回過頭來看，不管對(duì)于父母或者孩子本人，依然有價(jià)值，甚至?xí)S著時(shí)間的流逝，情感方面的價(jià)值元素會(huì)更多。且不像其他行業(yè)或其他內(nèi)容，如服裝服飾類，款式變換、季節(jié)的變換、流行元素變換，會(huì)產(chǎn)生爆炸性的內(nèi)容更新，同時(shí)也會(huì)帶來爆炸式的內(nèi)容過時(shí)，造成獲取成本很高，且隨時(shí)間流逝，其價(jià)值也是逐步的在貶值。

       基于此，原旭義開始考慮兒童UGC市場(chǎng)的可能性。去年5月10日，童說童畫第一版本正式上線，主要的用戶群體是2-12歲的家庭，具體的商業(yè)模式為：鼓勵(lì)兒童創(chuàng)作，之后家長(zhǎng)、孩子以及老師在里面通過評(píng)論進(jìn)行交流。其中兒童是內(nèi)容的制造者（繪畫及語音），家長(zhǎng)擔(dān)任輔助操作者角色，老師則提供專業(yè)點(diǎn)評(píng)。上線一個(gè)多月，童說童畫共積累了約4萬多的注冊(cè)用戶，用戶的周活躍度達(dá)到55.4%，日活躍度為24.6%。

       當(dāng)用戶和優(yōu)質(zhì)內(nèi)容逐步沉淀后，原旭義開始將思路延伸至線下：鼓勵(lì)自由創(chuàng)作者基于小朋友思路激發(fā)靈感從而進(jìn)行創(chuàng)作，并積極與國(guó)內(nèi)出版適應(yīng)中國(guó)兒童的繪本（小朋友產(chǎn)出的繪本更適宜小朋友閱讀）逐步遞進(jìn)去完善產(chǎn)品，成長(zhǎng)為有自主內(nèi)容的早教產(chǎn)品。

       據(jù)介紹，童說童畫已經(jīng)與國(guó)際兒童藝術(shù)基金會(huì)ICAF確定合作，后者將共享已有的出版相關(guān)資源，前者則輸出童說童畫英文版到美國(guó)供ICAF使用。在此基礎(chǔ)上童說童畫的產(chǎn)品端內(nèi)容也將不再局限中國(guó)兒童作品，而是逐步擴(kuò)大到國(guó)際最高級(jí)別兒童藝術(shù)賽事作品。

       此外，童說童畫依托深圳華強(qiáng)集團(tuán)旗下的出版社以及電視媒體等渠道做內(nèi)容的分發(fā)，針對(duì)兒童早教市場(chǎng)，做對(duì)應(yīng)商業(yè)方面的探索。

       與此相對(duì)應(yīng)的，童說童畫V1.0版主要以繪畫為主，V2.0版本開始將繪畫延伸到繪本方面，從原有UGC模式升級(jí)為PGC+UGC模式。

       截至目前童說童畫共推出安卓、iOS（iPhone及Pad）兩個(gè)版本，總下載量突破100萬，激活量30萬，注冊(cè)用戶數(shù)15萬；用戶日均UGC內(nèi)容約為50幅，合格內(nèi)容15-30幅。

       聽故事是每個(gè)人在兒童成長(zhǎng)階段最喜歡的事，但兒童本身無疑也是創(chuàng)造故事的靈感源泉。原旭義認(rèn)為自己做的事有趣且有用，從本質(zhì)上切入到“故事”層面，以“兒童真人語音故事”區(qū)隔現(xiàn)有的兒童故事產(chǎn)品，目的是逐步取代線下繪本，以兒童自己的世界和故事代替部分說教式的教育。