【今日開課】好未來教師的定級與晉升制度

　　上周四，好未來EPG事業(yè)群教學(xué)總監(jiān)金虎范在【好未來教師培訓(xùn)方法論】中講到，好的教師培訓(xùn)分為六個部分：任命師訓(xùn)負(fù)責(zé)人；制定培訓(xùn)管理流程；組建培訓(xùn)班子；短期選拔培訓(xùn)；短期崗前培訓(xùn)；長期上崗培訓(xùn)。在每個部分下，又有著嚴(yán)密的操作流程。

　　這保證了好未來在教研標(biāo)準(zhǔn)化的同時，能夠批量培訓(xùn)出高素質(zhì)的老師，將好未來打磨出的教研內(nèi)容準(zhǔn)確地輸出到各個分校，加上本地化教研和個性化服務(wù)，從而保證好未來教學(xué)產(chǎn)品的質(zhì)量。這奠定了好未來業(yè)務(wù)高速發(fā)展的基石。

　　但如何讓教育機構(gòu)保持高速的增長，除了有好的教師培訓(xùn)方法論外，還必須要輔以相應(yīng)的教師定級及晉升制度，讓每一個老師有足夠大的成長空間，只有這樣，聚集了每個老師成長空間的教育機構(gòu)才可能借這股勢能獲得快速且持續(xù)的發(fā)展。否則，教育機構(gòu)勢必遭遇一個問題——老師的出走，這對每個教育公司來說都是巨大的傷害。

　　那么，在教育機構(gòu)發(fā)展期，如何做好教師隊伍的管理工作？如何讓教師績效有效落地？好未來又是如何為教師搭建多發(fā)展通路的？

　　今晚8點，好未來EPG事業(yè)群教學(xué)產(chǎn)品總監(jiān)田芳宇將作為多知商學(xué)院導(dǎo)師，開講【首度大公開！全方位揭秘好未來方法論】第五課——【教師的定級與晉升制度】。她將用在好未來超十年的教師+教師管理工作經(jīng)驗告訴你，好未來在教師定級與晉升上的關(guān)鍵點與深度思考。

　　在這一課中，你不僅能聽到好未來如何給教師定等級、如何讓設(shè)計的績效真正落地、如何在個人成長和薪酬設(shè)計上達到平衡，也將聽到如何馬斯洛需求金字塔理論在教師績效和落地中的實際應(yīng)用。

　　掃描二維碼，獲取好未來教師的定級與晉升制度方法論。