何挺認(rèn)為,線上素質(zhì)教育教學(xué)需要雙向互動(dòng)能力,而不是單向傳輸。

聲網(wǎng)Agora 副總裁何挺:素質(zhì)教育互動(dòng)分鐘數(shù)5年增長(zhǎng)4000倍

2021-05-21 08:45:46發(fā)布     來(lái)源:多知網(wǎng)    作者:馮瑋  

  多知網(wǎng)5月21日消息,聲網(wǎng)Agora 副總裁何挺以《素質(zhì)教育在實(shí)時(shí)互動(dòng)中蛻變》為演講主題,分享實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)對(duì)線上課堂教學(xué)效果的影響和提升。

  何挺介紹:“在線素質(zhì)教育的崛起在聲網(wǎng)的服務(wù)平臺(tái)得到充分體現(xiàn),從2016年開(kāi)始,在線音樂(lè)、在線美術(shù)、在線編程等素質(zhì)教育細(xì)分領(lǐng)域開(kāi)始快速發(fā)展,實(shí)時(shí)互動(dòng)分鐘數(shù)用量也出現(xiàn)了飆升,去年年分鐘數(shù)超過(guò)了100億分鐘,5年來(lái)共增長(zhǎng)超4000倍。”

  何挺認(rèn)為,線上素質(zhì)教育教學(xué)需要雙向互動(dòng)能力,而不是單向傳輸。

  “傳統(tǒng)的CDN直播課難以滿足素質(zhì)教育教學(xué)需求,并且教學(xué)效果差,這也是導(dǎo)致教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)化率低、續(xù)費(fèi)率低的原因之一,而從CDN直播課轉(zhuǎn)向RTC互動(dòng)直播課或許能破解這個(gè)難題。”

  “CDN大班課切換到低延時(shí)互動(dòng)大班課的教培機(jī)構(gòu),用戶次均學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)增長(zhǎng)28.7%,試聽(tīng)用戶轉(zhuǎn)化率提升了25%,用戶滿意度從8.4分提高到9.48分。”何挺通過(guò)一組三方數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明。

  這份數(shù)據(jù)背后,一方面是聲網(wǎng)所服務(wù)的火花思維、豌豆思維、美術(shù)寶、畫(huà)啦啦、VIP陪練等一大批明星企業(yè)的快速成長(zhǎng);另一方面則體現(xiàn)出線上素質(zhì)教育對(duì)高質(zhì)量實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)能力的強(qiáng)烈需求。

  不同于K12教育,素質(zhì)教育有多達(dá)40多個(gè)細(xì)分教學(xué)場(chǎng)景,每個(gè)場(chǎng)景都是特點(diǎn)鮮明,對(duì)實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)有著非常強(qiáng)烈的個(gè)性化訴求。

  基于市場(chǎng)需求,何挺介紹聲網(wǎng)推出全套的素質(zhì)教育線上解決方案,包括在線英語(yǔ)、在線音樂(lè)、在線美術(shù)、在線編程、數(shù)理思維、在線大語(yǔ)文等細(xì)分賽道的線上教學(xué)課堂解決方案。

  該方案覆蓋了1V1教學(xué)、小班課、互動(dòng)大班課、雙師課堂、AI互動(dòng)課堂、超級(jí)小班課等多種教學(xué)班型,以滿足各細(xì)分科目的線上教學(xué)需求,為實(shí)時(shí)在線互動(dòng)課堂提供場(chǎng)景體驗(yàn)。

  為保證課堂網(wǎng)絡(luò)傳輸順暢,聲網(wǎng)自建全球軟件定義實(shí)時(shí)網(wǎng) SD-RTN ™,對(duì)全球范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)接入做了特別優(yōu)化,讓來(lái)自北美、菲律賓等海外區(qū)域的外教與分布在中國(guó)三、四線城市網(wǎng)絡(luò)狀況不好的學(xué)生都能夠被覆蓋。

  針對(duì)外界所關(guān)心的問(wèn)題何挺也進(jìn)行了分享,多知網(wǎng)整理重要問(wèn)題如下:

  Q:素質(zhì)教育賽道與學(xué)校教育不同的點(diǎn)在于交互有很大的不同,聲網(wǎng)重點(diǎn)集中發(fā)力在哪?

  A:教育所需要的核心是互動(dòng),其實(shí)原來(lái)音視頻更多是被大家認(rèn)為是一個(gè)內(nèi)容,看東西的一個(gè)內(nèi)容。

  隨著現(xiàn)在實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)發(fā)展,越來(lái)越多的人最后會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)是交互本身,內(nèi)容是他里面呈現(xiàn)的一些東西,所以這是一個(gè)整體行業(yè)對(duì)這個(gè)認(rèn)知的改變。

  因此,如何去加強(qiáng)這個(gè)互動(dòng)的一些體驗(yàn)成為我們的一個(gè)關(guān)鍵,我跟大家介紹了說(shuō)每個(gè)場(chǎng)景里面他的一些互動(dòng)體驗(yàn)差異是什么,可能看起來(lái)很細(xì)微,但是他都需要我們整個(gè)產(chǎn)品各個(gè)維度各個(gè)層面去做規(guī)劃,有的是要從編解碼的層面去優(yōu)化,有的是在傳輸層面去優(yōu)化,也有的是在AI算法層面去做一些優(yōu)化,我們整個(gè)是圍繞這個(gè)加強(qiáng)我們產(chǎn)品的互動(dòng)性。

  Q:在線教育與視力的問(wèn)題,您怎么看?

  A:上網(wǎng)課影響孩子視力有三個(gè)方面的因素:

  第一個(gè)是電腦屏幕光的本身,所以我們?cè)谌ツ昃桶l(fā)布了教育護(hù)眼的方案;

  第二個(gè)是照明,你無(wú)論是看電腦還是看手機(jī),大家知道看手機(jī)最好不要關(guān)了燈在床上去看,這個(gè)對(duì)眼睛傷害最大;

  第三個(gè)是坐姿,坐姿不規(guī)范也會(huì)導(dǎo)致視力下降很快。

  在這兩個(gè)領(lǐng)域我們會(huì)跟我們生態(tài)合作伙伴去打造一些解決方案,讓孩子能夠在一個(gè)好的照明條件下有一個(gè)好的坐姿,比如說(shuō)我們會(huì)跟六點(diǎn)作業(yè)去合作做一個(gè)作業(yè)臺(tái)燈,臺(tái)燈本身照明就會(huì)變好,臺(tái)燈有糾正你的一些坐姿的情況,讓大家坐的更端正一點(diǎn),當(dāng)然可能軟件在我們整個(gè)系統(tǒng)里面我們會(huì)有一些定時(shí)的提醒,盯著屏幕時(shí)間過(guò)久了還是要去休息一下調(diào)節(jié)一下我們的眼睛。

  Q:最近剛剛有了投資消息,能否分享下關(guān)于投資的思考和計(jì)劃?

  A:vipSing是聲網(wǎng)“RTE 2020 實(shí)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽”中的決賽亞軍,在經(jīng)過(guò)深入溝通和了解之后,聲網(wǎng)與vipSing達(dá)成共識(shí),決定投資。

  創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽是旨在挖掘更多實(shí)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)賽道的創(chuàng)新企業(yè),并通過(guò)對(duì)創(chuàng)新企業(yè)的扶持,加速企業(yè)創(chuàng)新和成長(zhǎng),最終推動(dòng)實(shí)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。

  聲網(wǎng)會(huì)考慮投資優(yōu)秀的實(shí)時(shí)音視頻創(chuàng)業(yè)公司及開(kāi)發(fā)者,在“創(chuàng)業(yè)支持計(jì)劃”中也會(huì)給予在技術(shù)產(chǎn)品、市場(chǎng)營(yíng)銷、資本、業(yè)務(wù)四個(gè)層面的支持。