北京中小學(xué)校AI應(yīng)用覆蓋率已達(dá)87.7%

　　第四屆北京人工智能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)“AI+教育”論壇上，北京教育系統(tǒng)推進(jìn)人工智能建設(shè)的成果正式公布。

　　2025年3月，北京市教委出臺(tái)《北京市推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育工作方案(2025-2027年)》，提出要?jiǎng)?chuàng)新培育“京娃”系列智能體、全覆蓋開展中小學(xué)人工智能通識(shí)教育等措施。

　　當(dāng)天，北京市委教育工委委員、北京市教育委員會(huì)副主任張耀天介紹，北京從五方面系統(tǒng)布局，已實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)AI通識(shí)教育全覆蓋，并研制應(yīng)用指南、發(fā)布教育數(shù)據(jù)集等，推出了“京娃”系列智能體、教育AI應(yīng)用超市等成果。

　　數(shù)據(jù)顯示，目前北京中小學(xué)AI應(yīng)用覆蓋率 87.7%，25項(xiàng)創(chuàng)新應(yīng)用入選教育部人工智能典型場(chǎng)景，確立了50所北京市人工智能標(biāo)桿學(xué)校和32個(gè)高等教育人工智能典型應(yīng)用場(chǎng)景。

　　相關(guān)科技研發(fā)企業(yè)介紹了“京娃”系列智能體建設(shè)與應(yīng)用情況，其中：

　　中國(guó)電信北京公司牽頭建設(shè)了“京小健”平臺(tái)，目前已落地北京60余所中小學(xué)、服務(wù)超6萬(wàn)師生; 好未來(lái)集團(tuán)聚焦新一代人工智能賦能學(xué)習(xí)減負(fù)增效，目前方案已落地北京校園智慧教育平臺(tái)試點(diǎn)，后續(xù)將逐步輻射全國(guó);中國(guó)移動(dòng)北京公司牽頭建設(shè)首都教育新地圖，融合“京娃”成果打通校、家、社數(shù)據(jù)鏈。

　　張耀天表示，2026年是“人工智能+教育”應(yīng)用深化和產(chǎn)業(yè)壯大的關(guān)鍵之年，將積極探索未來(lái)教育的新樣態(tài)，營(yíng)造產(chǎn)教融合的新生態(tài)，其中：

　　一是打造未來(lái)教育新形態(tài)，建國(guó)家“人工智能+教育”中試基地，培育專精企業(yè)，成立產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，發(fā)布“雙清單”引導(dǎo)企業(yè)精準(zhǔn)創(chuàng)新迭代。

　　二是貫通教育數(shù)據(jù)全鏈條，以“京娃”智能體為抓手開放公共數(shù)據(jù)，構(gòu)建家校社數(shù)據(jù)融通體系，探索市場(chǎng)主導(dǎo)的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)與消費(fèi)模式。

　　三是推動(dòng)安全防線前置化，完善教育AI大模型管理制度與評(píng)測(cè)規(guī)范，建立數(shù)據(jù)全生命周期監(jiān)測(cè)體系，筑牢算法安全與倫理防線。

　　論壇上，教育部AI教育基地——“小悟空空間站”啟動(dòng)運(yùn)行。

　　“小悟空空間站”設(shè)置了自主選課教室、智能化自主學(xué)習(xí)“智習(xí)室”、同伴交流宣講廳，以及AI生態(tài)、AI生命、AI生活、AI生產(chǎn)4個(gè)主題實(shí)驗(yàn)室。具體到學(xué)習(xí)生活中：

　　以語(yǔ)文課為例，學(xué)生可以根據(jù)興趣與認(rèn)知節(jié)奏，“挑”課學(xué)，自主選擇學(xué)習(xí)路徑;

　　AI助教能捕捉學(xué)生興趣點(diǎn)，實(shí)時(shí)推送學(xué)習(xí)資源，同時(shí)把學(xué)生的文字作品生成意境圖;

　　課后，學(xué)生可以參與跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，借助AI拍照識(shí)別、智能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等，提升數(shù)字素養(yǎng)。

　　本學(xué)期開學(xué)，“小悟空空間站”已落地北京景山學(xué)校京西實(shí)驗(yàn)學(xué)校。景山學(xué)校京西實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)齊浛說(shuō)：“在AI打造的智慧育人空間，學(xué)生可以打破教室壁壘、突破固定的課表，自主定制學(xué)習(xí)課程。”

　　另?yè)?jù)介紹，接下來(lái)空間站將對(duì)北京市各區(qū)師生開放，有計(jì)劃地輻射河北、內(nèi)蒙古等地學(xué)校，形成可復(fù)制、可推廣的產(chǎn)教融合模式。

　　“這里是‘AI+教育’應(yīng)用與推廣的重要載體，將成為門頭溝區(qū)全域的AI教育改革實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。”門頭溝區(qū)教委主任曹彥彥介紹，該區(qū)依托北京人工智能重點(diǎn)布局區(qū)、數(shù)智安全先行區(qū)等產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)聯(lián)合多區(qū)共建應(yīng)用場(chǎng)景創(chuàng)新聯(lián)盟，開發(fā)了19類教育教學(xué)典型場(chǎng)景。