“你瞅瞅你那個(gè)重音”

劉旸“重操舊業(yè)”:回歸英語教學(xué),主攻口語

2025-10-08 16:35:26發(fā)布     來源:多知    作者:馮瑋  

  劉旸教主,回來教英語了。

  9月16日,“通義APP”微博官宣翻譯功能升級的同時(shí),首次透露將上線脫口秀演員、前新東方教師劉旸的AI陪練功能。

  9月25日,通義App的用戶在主對話界面中輸入“口語陪練”,即可喚醒AI劉旸并進(jìn)行口語練習(xí)。

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  “教主”劉旸畢業(yè)于浙江大學(xué)能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè),因?yàn)樽x書時(shí)更擅長英語學(xué)科,畢業(yè)后去新東方當(dāng)了英語老師,業(yè)余時(shí)間說脫口秀,任教十余年后,即2020年,他才成為全職脫口秀演員。作為脫口秀演員中執(zhí)教時(shí)間最長的一位,劉旸曾在節(jié)目中調(diào)侃:“以前是新東方老師,現(xiàn)在已經(jīng)從良了,還孩子一個(gè)快樂的周末!”

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  這次重操舊業(yè)回歸到英語學(xué)習(xí)上的劉旸,主要是以一個(gè)AI角色提供學(xué)習(xí)支持。

  這也是“AI吳彥祖”之后,又一次明星IP+AI英語產(chǎn)品的落地。具體看下產(chǎn)品:

  與市面上同類型的AI口語相近,AI劉旸可以提供自由對話、隨時(shí)更換話題、中英互換和翻譯功能。

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  每次打開,劉旸都會直接講出一個(gè)話題引導(dǎo)聊天,因?yàn)闆]有提前設(shè)定聊天話題,所以用戶直接進(jìn)入到一個(gè)更加開放的聊天環(huán)境。

  如果不知道說什么,系統(tǒng)還會提供例句進(jìn)行跟讀就可以。

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  錯病句會實(shí)時(shí)糾錯。用戶可以實(shí)時(shí)跟讀。

  用戶可以讓AI劉旸講個(gè)段子。

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  在每個(gè)笑話中會標(biāo)注重點(diǎn)詞匯和要點(diǎn),AI劉旸也會在講述的過程中引導(dǎo)你進(jìn)行語句練習(xí)。

  也可以讓他教你背單詞,這里依然以有趣的方式幫助記憶。

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  整體風(fēng)格上,AI劉旸更傾向于玩著就能練習(xí)口語和背單詞。

  這種風(fēng)格既降低了用戶的使用門檻,也延續(xù)了劉旸本人的風(fēng)格。

  目前該產(chǎn)品作為嵌入通義App的功能之一,完全免費(fèi)。

  明星IP+AI口語陪練,今年更為大家討論的案例是吳彥祖。

  今年年初,《吳彥祖帶你學(xué)口語》徹底破圈,該產(chǎn)品由高途與吳彥祖團(tuán)隊(duì)(雅識教育)合作,高途負(fù)責(zé)教研、技術(shù)保障、運(yùn)營支持,吳彥祖方面負(fù)責(zé)明星流量加持。該課程自2024年下半年開始運(yùn)作,于今年2月20日正式在高途App和雅識App上線。

  用戶花398元就能學(xué)習(xí)由吳彥祖真人出鏡交互、并由高途主講老師講解知識點(diǎn)的84節(jié)話題場景課,每節(jié)課8-10分鐘,涵蓋35個(gè)高頻情景口語主題;課后還能與“智能阿祖”進(jìn)行AI口語對練,同時(shí)還會收到學(xué)習(xí)報(bào)告、1V1教學(xué)指導(dǎo)、課后答疑等服務(wù)。

  據(jù)藍(lán)鯨新聞援引第三方數(shù)據(jù)平臺,《吳彥祖帶你學(xué)口語》5天銷售額超500萬元。不過,這個(gè)數(shù)字可能略顯保守。多知獲悉,據(jù)市場各渠道反饋,估計(jì)該產(chǎn)品5天的銷售額達(dá)到800萬元,粗略估算,高途方面或已收回了該產(chǎn)品的前期投入成本。

  明星IP+AI口語陪練,對教育行業(yè),到底意味著什么?

  投資人伍信宇在其公眾號“信口說”中給出了一種解讀:“當(dāng)DeepSeek開源后,AI技術(shù)、教育內(nèi)容都不是壁壘了,教培公司最后能形成壁壘的只有品牌、運(yùn)營能力。大家都有AI教育產(chǎn)品的時(shí)候,用戶該選誰?高途很巧妙地找來吳彥祖這么個(gè)流量大咖,綁定英語教學(xué),這不就是重演了2017年的在線大班課開局嗎?”

  另有資深業(yè)內(nèi)人士向多知分析,“明星IP+教育公司產(chǎn)品能力”、“營銷能力+AI應(yīng)用”結(jié)合的產(chǎn)品研發(fā)和推廣思路。

  但生成式AI是其契機(jī)和前提,在AI的加持下,教育產(chǎn)品的內(nèi)容生產(chǎn)將變得簡單(千人千面/個(gè)性化劇情逐步成為可能)。

  無論是AI吳彥祖還是AI劉旸,假如類似模式可以完全跑通,則意味著,該模式其可復(fù)制到諸多教育產(chǎn)品中——明星教任意學(xué)段的產(chǎn)品都成為可能。

  有一點(diǎn)需要注意的是,盡管明星IP+AI口語陪練的模式可以復(fù)制,但是,專業(yè)人才梯隊(duì)的搭建或許才是核心競爭力。這樣的團(tuán)隊(duì)既要懂教育,又要懂影視制作,還要懂AI。但,更重要的意義在于,其創(chuàng)造了一種輕型的“體驗(yàn)式教育”的可能。

  也就是說,學(xué)習(xí)的人群,不再只是那些要應(yīng)試、應(yīng)考、有工作需要的人,而是逐漸擴(kuò)展到目的性沒那么強(qiáng)的普通人;學(xué)習(xí),不再只是枯燥被動的事情,也有可能變?yōu)榻k麗震撼的視聽享受。

  這或許預(yù)示著一種新的在線教育模式的悄然降臨。下次,又會是哪位明星,教哪門科目?