當(dāng)火火兔、斑馬、伴魚與凱叔講故事錨定同一個賽道……

　　小產(chǎn)品，舊形態(tài)，生機依然。

　　多知觀察發(fā)現(xiàn)，火火兔在面向低幼兒童的插卡式早教機形態(tài)中推出新產(chǎn)品——四合一早教機。

　　作為火火兔插卡早教機的最新一代，其結(jié)合了熏聽機、故事機、早教機和液晶手寫板的功能。孩子們可以在使用時體驗到哄睡故事、兒童歌謠、啟蒙早教學(xué)習(xí)、互動游戲等服務(wù)。

　　卡片類早教機產(chǎn)品并非是現(xiàn)階段才有的新產(chǎn)品形態(tài)。

　　巧虎等早教品牌就曾推出過不少類似的硬件類玩教具，包含如卡片版、玩具版等。近幾年，斑馬、有道、凱叔講故事、洪恩、讀書郎、寶寶巴士、貝恩施、咪咪兔等品牌也陸續(xù)推出同類型卡片機。

　　目前市面上的產(chǎn)品普遍具有相似的早期教育定位以及功能設(shè)計：

　　在內(nèi)容上，多家品牌都是通過插入不同的卡片內(nèi)容，以點按選擇等方式，鍛煉孩子的漢語拼音、識字能力；英文字母拼讀能力以及思維鍛煉等能力。

　　在硬件上，多家品牌都強調(diào)其無電子屏幕更加護(hù)眼；輕巧便于攜帶，適應(yīng)多個生活場景；音質(zhì)高清；機器防摔，卡片防水等。不同機器內(nèi)置的按鍵不同，也會相應(yīng)增加如重復(fù)朗讀、跟讀等不同的功能。

　　有業(yè)內(nèi)人士向多知解讀，無論是單詞卡片機還是口算寶，這類產(chǎn)品的定位“是很容易打動家長的”，本質(zhì)原因在于：

　　1、價格不貴；

　　2、具備學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)屬性；　　

　　3、不含電子屏幕；

　　4、不“費媽”，即孩子可以獨立使用，家長陪伴投入較“輕”。

　　不過，產(chǎn)品門檻過低帶來的直接影響是：參與者不再局限于教育品牌，例如玩具類、文具類、母嬰類品牌都有加入的可能?；诖?，具有教育基因的教育科技企業(yè)，也在試著在做深教育屬性的基礎(chǔ)上，在卡片機上建立差異，例如：　

　　2024年，斑馬推出面向0-6歲閱讀需求的英語閃卡機。

　　區(qū)別于此前市面上的卡片機產(chǎn)品，閃卡的教研體系會更加完整，在單詞認(rèn)知學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐漸延展至繪本故事和閱讀理解之中。這也與斑馬新品相契合。

　　英語閃卡機整套產(chǎn)品包含閃卡機、閃卡、繪本卡和繪本冊。目的在于對閱讀能力準(zhǔn)備期的培養(yǎng)。同時，斑馬英語閃卡機設(shè)置了兩個階梯的四步學(xué)習(xí)模式——第一步磨耳朵，第二步玩閃卡，第三步聽繪本卡，第四步開啟閱讀。

　　2023年，伴魚推出卡片機類硬件新品“點讀寶學(xué)習(xí)機”。

　　點讀寶主要面向3-12歲兒童，每款內(nèi)置4套學(xué)習(xí)卡片，即自然拼讀卡、單詞卡、繪本卡、兒歌卡，卡片總數(shù)超過170余張，每一張卡片都能進(jìn)行正反面學(xué)習(xí)。

　　官方介紹，不同種類卡片的交互模式各有不同，例如自然拼讀卡的內(nèi)容包含228個單詞拼讀和66個拼讀故事，用以幫助孩子掌握單詞發(fā)音規(guī)律和音形對應(yīng)關(guān)系，逐漸鍛煉解碼單詞、秒讀單詞、精準(zhǔn)聽讀的能力。所有的輔音、字母、單詞、拼讀、例句使用均有點讀發(fā)音，同時有回答點讀等功能。

　　在當(dāng)時，伴魚點讀寶不僅面向國內(nèi)市場，同時還針對東南亞市場進(jìn)行研發(fā)上市。點讀寶前，伴魚還曾推出過智能掃讀筆。

　　伴魚國際化業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人李曉同時透露，下個階段，“伴魚會在內(nèi)容上持續(xù)拓展，讓孩子們點讀寶一機在手，就能獲得更全面、更系統(tǒng)的啟蒙知識。同時，我們整個團(tuán)隊也在不斷加強和提升用戶體驗，并探索海外市場的更多需求。”

　　此前凱叔講故事推出兒童早教歡唱機。

       其中設(shè)置了插卡點播，插入相應(yīng)的卡片后，小朋友就可以自己選擇喜歡的歌曲、故事、兒歌來播放。

　　凱叔講故事早教機提供了雙語早教內(nèi)容，無論是中文還是英文，都可以通過唱誦卡片輕松學(xué)習(xí)。這些磁卡包含豐富的早教內(nèi)容，幫助孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　網(wǎng)易有道也曾推出包含智能口算訓(xùn)練和識字卡片機功能的“有道小學(xué)寶K6”。

　　有道小學(xué)寶K6同時具備口算和卡片機功能：

　　在卡片機一端，據(jù)網(wǎng)易有道智能設(shè)備旗艦店直播間主播介紹，小學(xué)寶K6內(nèi)置了12個17個主題的672個啟蒙知識點，包含如基礎(chǔ)漢字、英文字母、顏色形狀、精選古詩等。在口算端，則是與市面上的主流兒童口算機產(chǎn)品形態(tài)相一致——市面上的口算機基本都是以小學(xué)口算訓(xùn)練為主要賣點，通過不同的練習(xí)方式幫助用戶鍛煉數(shù)理思維能力。

　　小學(xué)寶K6內(nèi)置5個學(xué)習(xí)模式：數(shù)字游戲、計算練習(xí)、階梯闖關(guān)、趣味混算、口訣記憶。直播間主播介紹，在數(shù)字游戲環(huán)節(jié)，包含如記數(shù)字、比大小、找規(guī)律等游戲方式。

　　從電商平臺的點評和母嬰社交平臺來看，對這類單詞卡片機的疑問和選擇難點也依然存在，這對產(chǎn)品設(shè)計上也提出了相應(yīng)的挑戰(zhàn)。

　　1、不同年齡、不同成長階段的孩子所適配的卡片機是否各有側(cè)重，例如0-2歲兒童家長大多傾向于更大尺寸的卡片機；對于大一點的孩子們，家長則更在意便攜性。

　　2、不同學(xué)齡的孩子所適配的卡片內(nèi)容能否更加精準(zhǔn)，例如對于有幼小銜接需求的家庭來說，對內(nèi)容量的需求相對更大；對垂直內(nèi)容如英語和漢語的部分能否更加深入等。

　　3、產(chǎn)品質(zhì)量，包含如外殼材質(zhì)、卡片薄厚等。

　　“這種小產(chǎn)品的問題還是交互的局限性太強了，從學(xué)習(xí)和測試的角度來講，可以做知識輸入和檢測，但都只能做比較具體的知識點，所以對于識字、學(xué)單詞、算數(shù)、拼音這些是合適的。”

　　多位從業(yè)者向多知網(wǎng)分析，卡片類產(chǎn)品契合了低齡兒童家長對于用眼和知識啟蒙的訴求，市場空間是存在的。

　　“不過目前市面上的這些差異化，能感受到教育公司的嘗試還在繼續(xù)推進(jìn)中。”

　　“如果能以更輕的方式實現(xiàn)人機高質(zhì)量交互、并提供更多元的啟蒙內(nèi)容，或許會帶給這個市場一些新的可能性。”某從業(yè)者最后分析。