韓國人工智能數(shù)字教科書計劃遭部分家長質(zhì)疑

　　多知8月23日消息，韓國的人工智能數(shù)字教科書計劃正遭遇來自部分家長群體的阻力。

　　據(jù)《金融時報》消息，韓國計劃從2025年3月新學(xué)年開始在課堂引入人工智能數(shù)字教科書(主要是配備人工智能教材的平板電腦)。從2025年開始，這些人工智能數(shù)字教科書將用于數(shù)學(xué)、英語、信息學(xué)和韓語(特殊教育)等學(xué)科。到2028年，該計劃將擴(kuò)大到韓語、社會學(xué)、歷史、科學(xué)和技術(shù)/家政等學(xué)科。官方稱，這一舉措將為學(xué)生提供量身定制的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)他們的個性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　然而，一些家長對該計劃持保留態(tài)度。超過5萬名家長近日簽署了一份請愿書，要求韓國政府減少對新技術(shù)的關(guān)注：他們擔(dān)心該計劃可能帶來一系列負(fù)面影響，比如讓學(xué)生過度依賴數(shù)字設(shè)備、個人隱私信息泄露等問題。