阿爾法蛋兒童GPT機(jī)器人來了：集AI聊天、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作為一體

　　“媽媽說人是猴子變的，為什么動(dòng)物園里的猴子沒有變成人?”“為什么大人總說我們挑食，大人就不挑食嗎?”

　　產(chǎn)品介紹伊始，對(duì)屏幕中出現(xiàn)的一連串充滿童真的提問，這就是阿爾法蛋兒童GPT機(jī)器人和孩子的互動(dòng)。

　　5月6日下午，在訊飛星火認(rèn)知大模型成果發(fā)布會(huì)同時(shí)，在分論壇上，淘云科技推出兒童認(rèn)知大模型——阿爾法蛋兒童認(rèn)知大模型正式發(fā)布。此外，基于該模型打造的阿爾法蛋兒童GPT機(jī)器人也亮相了，可以實(shí)現(xiàn)幫孩子練表達(dá)、塑情商、啟創(chuàng)造、助學(xué)習(xí)等功能。

　　阿爾法蛋兒童GPT機(jī)器人來了

　　淘云科技總裁吳玉勝介紹，它基于阿爾法蛋兒童認(rèn)知大模型而造，是一款和孩子用自然語言交互的智能陪伴機(jī)器人。“產(chǎn)品在功能設(shè)計(jì)、內(nèi)容構(gòu)建等多方面，彰顯出阿爾法蛋以父母之心為孩子用心做產(chǎn)品。”

　　“這些對(duì)話之所以順暢，是因?yàn)樘栽瓶萍歼\(yùn)用了阿爾法蛋兒童認(rèn)知大模型中兒童語言理解、兒童內(nèi)容生成兩個(gè)能力。”吳玉勝介紹，僅僅這樣是不夠的，在長期往復(fù)的語言交互中，“我們還要解決孩子不敢開口、不會(huì)開口和不知道說什么的問題，要讓對(duì)話交流變得有趣味、有知識(shí)，并能切身感受孩子的情緒。”

　　在解決“孩子不敢開口、不會(huì)開口”問題時(shí)，吳玉勝表示，淘云科技引入主動(dòng)對(duì)話，讓機(jī)器人發(fā)起和孩子經(jīng)歷相關(guān)的話題，通過多輪對(duì)話的方式，引導(dǎo)孩子敢表達(dá)，多表達(dá)。“由于孩子對(duì)不同話題有的愿意說，有的不愿意說，我們還引入了對(duì)話自適應(yīng)功能，讓機(jī)器人自己調(diào)整去適應(yīng)孩子們。”

　　“我們發(fā)現(xiàn)，能聊得開的孩子之間都有共同的愛好或經(jīng)歷。讓機(jī)器人跟孩子真正成為朋友，就要構(gòu)建和孩子日常生活平行的鏡像世界。”吳玉勝介紹，鏡像世界貼近孩子的真實(shí)生活。那里有學(xué)校、有餐館、有游樂場……“真實(shí)世界有的，鏡像世界都有，讓孩子和機(jī)器人有共同語言。孩子不知道聊什么的問題就迎刃而解了。”

　　吳玉勝說，除了通過主動(dòng)對(duì)話提升孩子的表達(dá)力，阿爾法蛋兒童GPT機(jī)器人還創(chuàng)設(shè)情境化對(duì)話方式，用孩子聽得懂的語言，在適合的時(shí)機(jī)將知識(shí)和好習(xí)慣養(yǎng)成等內(nèi)容融入在對(duì)話場景中，讓孩子在輕松愉快的氛圍中拓展知識(shí)、養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)正確價(jià)值觀。

　　“兒童天生具有想象力，充滿好奇心，大模型的智慧涌現(xiàn)為滿足孩子的想象力和創(chuàng)造力提供了可能性。”吳玉勝介紹，為了讓阿爾法蛋兒童GPT機(jī)器人具備在想象中共創(chuàng)的能力，阿爾法蛋的“父母團(tuán)隊(duì)”整理了多類故事創(chuàng)作方法，覆蓋全部故事類型到產(chǎn)品中，讓機(jī)器人成為父母創(chuàng)意的好幫手，幫助孩子拓展思維和提升想象力。

　　“當(dāng)下的家長越來越注重孩子的情商培養(yǎng)，而情緒管理是好的情商的基礎(chǔ)。”吳玉勝表示，基于兒童認(rèn)知大模型中的兒童情緒感知能力，阿爾法蛋的“父母團(tuán)隊(duì)”為兒童GPT機(jī)器人引入上師大SEL專家的情緒管理解決方案，使其覆蓋了孩子日常生活方方面面的負(fù)面情緒和正面情緒事件，能在對(duì)話中同理感受理解孩子，引導(dǎo)孩子情緒表達(dá)和情緒管理，促進(jìn)情商發(fā)展。

　　阿爾法蛋兒童GPT機(jī)器人還是孩子習(xí)得知識(shí)的“AI小老師”。它采用中高考口語評(píng)分同源技術(shù)，孩子可以從小跟中高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)練發(fā)音，練就標(biāo)準(zhǔn)口語;它還支持AI學(xué)習(xí)助手語數(shù)英高效查和知識(shí)百科一問即答。

　　“阿爾法蛋兒童GPT機(jī)器人為孩子提供了一種有趣、富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方式，幫助家長更好地關(guān)注和陪伴孩子的成長。”吳玉勝表示，像這樣一款集AI聊天、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作為一體的阿爾法蛋兒童GPT機(jī)器人，當(dāng)日已在阿爾法蛋天貓京東官方旗艦店正式開售。

　　兒童認(rèn)知大模型底座

　　阿爾法蛋兒童GPT機(jī)器人背后是其兒童認(rèn)知大模型底座。

　　根據(jù)淘云科技董事長劉慶升介紹，阿爾法蛋兒童認(rèn)知大模型是通過理解兒童語言和生成適合兒童的內(nèi)容，幫助兒童解決各種與學(xué)習(xí)興趣和成長相關(guān)的問題。他介紹，阿爾法蛋兒童認(rèn)知大模型因?yàn)閷W(xué)習(xí)了大量的兒童語料，因此具備有適合兒童的語言風(fēng)格、符合兒童特征的主題和任務(wù)、強(qiáng)調(diào)兒童內(nèi)容的互動(dòng)性、針對(duì)兒童內(nèi)容的審查和過濾這四大個(gè)屬性特征。

　　現(xiàn)場以視頻的方式，形象展現(xiàn)了阿爾法蛋兒童認(rèn)知大模型在通用的星火大模型之上的專為的兒童優(yōu)化的語言理解和兒童內(nèi)容生成兩大能力。劉慶升解釋稱，在兒童語言理解上，大模型不僅能有能力理解那些根據(jù)兒童生理和心理特點(diǎn)理解孩子說出的非規(guī)范、開放式的話語，還能夠理解到孩子語語文字中說話時(shí)夾帶的情緒，感知到“話外之音”。

　　兒童在內(nèi)容生成上，不僅能更好的回復(fù)兒童“打破砂鍋問到底”的連續(xù)式追問，還針對(duì)可以服務(wù)孩子，更能服務(wù)于孩子家長和幼兒園、教師做了專門的優(yōu)化。

　　具體來說，在教師或家長的指導(dǎo)下，針對(duì)孩子的“十萬個(gè)為什么”以及連續(xù)追問，兒童認(rèn)知大模型能即時(shí)生成高質(zhì)量、適合孩子的回復(fù)內(nèi)容。而家長則能用大模型實(shí)現(xiàn)育兒知識(shí)的答疑解惑，還能用兒童認(rèn)知大模型根據(jù)孩子興趣愛好和性格特點(diǎn)創(chuàng)作生成各種精彩的故事。

　　淘云科技能推出認(rèn)知大模型與其自身的積累有關(guān)。

　　十幾年來，淘云科技從推出過兒童語音智能手表、智能陪伴機(jī)器人阿爾法蛋、阿爾法蛋AI詞典筆，還推出過幫助幼兒園老師的幼教機(jī)器人，形成了覆蓋從家庭到幼兒園全場景的系列產(chǎn)品。

　　2020年，淘云科技還承建了中國聲谷兒童智能機(jī)器人綜合服務(wù)平臺(tái)，以兒童方向的技術(shù)和生態(tài)基礎(chǔ)，一站式地引導(dǎo)開發(fā)者、賦能開發(fā)者、扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者。

　　在技術(shù)方面，近年來，淘云科技不僅持續(xù)主導(dǎo)和參與了多項(xiàng)國家和省部級(jí)重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目，還承建了安徽省兒童智慧教育多模態(tài)交互技術(shù)工程研究中心和兒童教育機(jī)器人項(xiàng)目研究中心，保持核心技術(shù)處于國際先進(jìn)水平。

　　作為科大訊飛的生態(tài)企業(yè)，淘云科技與科大訊飛密切合作。

　　“隨著訊飛星火認(rèn)知大模型進(jìn)入研發(fā)階段，淘云科技將長期積累的兒童原始語料加入到大模型中，這些語料涵蓋了從兒童故事、百科知識(shí)和科普讀物，高質(zhì)且豐富。”劉慶升介紹，由于前期提供了大量的兒童原始語料(不涉及個(gè)人信息)，星火大模型在經(jīng)過遷移學(xué)習(xí)和模型蒸餾后得到的阿爾法蛋兒童認(rèn)知大模型，能夠熟練的掌握兒童內(nèi)容的生成規(guī)則。“接下來，我們通過數(shù)十萬條兒童場景Prompt數(shù)據(jù)，對(duì)兒童認(rèn)知大模型進(jìn)行有監(jiān)督精調(diào) (Supervised Fine-tuning，SFT)，讓我們的兒童認(rèn)知大模型能夠在兒童場景下，對(duì)兒童語言的理解力更好，生成的內(nèi)容更適合兒童。”

　　這次，阿爾法蛋兒童認(rèn)知大模型嵌入陪伴型機(jī)器人只是第一步，未來，更多教育硬件有望結(jié)合起來。