教培行業(yè)真的game over了嗎？——“其實是在等待新生”

　　來源|多知網

　　作者|多知編輯部

　　圖片來源|Pexels

　　首先問一個問題，教培行業(yè)真的game over了嗎?

　　未必。說說我們的觀察和調研的結果。

　　一位資深的原K12從業(yè)者近期和我們交流，說：“我在培訓行業(yè)干了快二十年，有一個很深的感觸是，在過去行業(yè)快速發(fā)展的黃金20年中，從來沒有出現過現在這樣的節(jié)點：不管是頭部品牌、中小機構還是個人，大家的差異從來沒有這么小，基本上都站在同一個起跑線上。”

　　“我的判斷是，這個時代其實是一個新生、秩序重建的時代，這也是機會所在。”

　　在和大家深度交流的過程中，另外一個創(chuàng)業(yè)者的故事也讓人有些意料之外。

　　一位小型機構的創(chuàng)業(yè)者(有2-3個教學點)轉非營利性機構后，上了白名單，經過了資質合規(guī)的、為了節(jié)省成本裁員、疫情停課等等，現在又逐步進入到正軌。他的感受是：“現在確實有很多限制，但是機構大量減少后，當地政府也在扶持白名單的機構。”

　　他的切身感受是：“現在機構減少了，但是用戶端的需求沒有減少。只要健康、精細地運營，就可以有一定空間。”

　　除了原先業(yè)務的精細化運營，在需求沒有減少的前提下，肯定會出現新時期下的“替代”產品。除了培訓課程外，肯定會有更新的形式——這就是這個時代的新機會點。

　　而當下，在這種特殊的時間點，很多從業(yè)者有這兩個痛點：

　　1、想轉型，但是很迷茫不知道怎樣轉型?；蛘哒f，跨出的第一步效果并不好，比如急急忙忙推出素質教育課程或者其他；

　　2、認識上有“誤區(qū)”。比如，一看到費用指導價的定價比較低，潛意識覺得肯定沒有任何可以經營的空間了，直接放棄。事實上，不管是繼續(xù)留在學習賽道，還是跨行跨界，精細化經營都是必然的趨勢。

　　這背后涉及兩個深層次的問題：一個是對時代和大勢的把控、判斷；另一個是對精細化運營的進一步追求。

　　這就是我們?yōu)槭裁匆O計這套課程。

　　過去，我們也在不斷思考，到底是怎樣課程|內容產品是大家所需要的，所以在過去，我們做了一系列的轉型報道，包括公司類的轉型、新的細分賽道轉型，甚至個人轉型的案例。

　　但我們逐漸發(fā)現，在深層次，從業(yè)者們需要一套完整的方法論體系，從判斷時局到實際落地，不管是用既有的從業(yè)經驗遷移到其他行業(yè)，還是依舊在學習這個大賽道中繼續(xù)耕耘，都需要一套完整、實際的“道、法、術、器”。

　　這套課程就是為解決這個問題的。一個維度解決的是視野、思維方式、理論體系，另一個維度是結合實際的案例去談落地中的具體問題。

　　轉型的首要，其實是思維方式的改變。時代、環(huán)境變了，如果還停留在過去的經驗、理論體系中，穿越進下一個時代是很難的。

　　綜合多種考慮，我們選擇了兩個維度、背景完全不同的導師。

　　講述案例實操分析的導師肖云，之前曾著有教培行業(yè)第一本詳細的運營類書籍《教育培訓大運營》，也是原美股上市教育集團的COO，以精細化運營見長。此外，肖云從一線做到城市校長，再到上市公司核心高管，最后再次創(chuàng)業(yè)，完整經歷了教培行業(yè)的各個階段，對運營有非常深入的實操經驗。“雙減”后，肖云轉型探索“書店+自習室”模式，已經成為最早一批實現階段性盈利的轉型創(chuàng)業(yè)者。

　　講述理論部分的導師夏鵬，是友鄰優(yōu)課的創(chuàng)始人、原新東方戰(zhàn)略規(guī)劃部總經理，也是非常早的知識付費賽道的探索者。此外，夏鵬有很深的理論積累，對跨行業(yè)研究有多方調研。2021年下半年，夏鵬入局抖音，在不到半年的時間里積累了近200萬粉絲。

　　當前市面上轉型的課程并不少，但大部分是明確地指向某個領域、某個賽道。因此，我們希望邀請到有成功經驗的人，用嚴謹的方式、被論證過的方法論來拆解，共同穿越周期。

　　正式的課程將于5月9日開售。為了讓大家有完整的“學習——反饋”的過程，這次我們推出的“教培人轉型必修課——21天手把手教你轉型”系列課程將以“錄播+直播+社群答疑”的方式呈現。

　　同時，5月9日晚上19:00，我們還邀請了兩位導師在直播間做詳細的產品解讀，和從業(yè)者們共同探討轉型相關話題。歡迎大家掃描圖中二維碼預約直播。