連接學(xué)校、教師、學(xué)生三方。

掌門(mén)教育加碼B端業(yè)務(wù),推出“個(gè)性化智能教育平臺(tái)”教育信息化系統(tǒng)

2021-10-20 15:33:34發(fā)布     來(lái)源:多知網(wǎng)    作者:Penny  

  多知網(wǎng)10月20日消息,掌門(mén)教育(NYSE:ZME)正在探索轉(zhuǎn)型路徑。在推進(jìn)個(gè)性化素質(zhì)教育C端業(yè)務(wù)的同時(shí),進(jìn)一步加碼B端業(yè)務(wù)布局。目前,多知網(wǎng)獲悉,掌門(mén)教育的智慧教育服務(wù)、課程內(nèi)容進(jìn)入課后延時(shí)服務(wù)等進(jìn)校業(yè)務(wù)已在全國(guó)多個(gè)區(qū)域落地展開(kāi)?! ?/p>

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  多知網(wǎng)獲悉,掌門(mén)教育依托大數(shù)據(jù)、AI技術(shù)、云計(jì)算等前沿智能技術(shù),攜手華東師范大學(xué)智能可視分析團(tuán)隊(duì)共同打造了“個(gè)性化智能教育平臺(tái)”。該平臺(tái)緊密?chē)@新課標(biāo)和教育教學(xué)實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)校的教學(xué)情況,主動(dòng)推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,并通過(guò)智慧備課系統(tǒng)和智慧課堂系統(tǒng),構(gòu)建智能教育助理、智能學(xué)習(xí)引擎、5G網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式情境教育模式,從而實(shí)現(xiàn)“AI+教育”的全場(chǎng)景融合,實(shí)現(xiàn)連接學(xué)校、教師、學(xué)生三方。為學(xué)校提供的智能化管理體系,能夠幫助教師智慧、創(chuàng)新型教育教學(xué),使師生減負(fù)增效。

  此外,該平臺(tái)還推出了完整的教育智能化體系路徑,進(jìn)一步完善和優(yōu)化了貫穿課前、課中、課后三維一體化的智能化教學(xué)鏈條。在智能教務(wù)系統(tǒng)中,可以幫助教師進(jìn)行智能備課、作業(yè)精準(zhǔn)推送和智能批改,免去重復(fù)低效的勞作;也能夠精準(zhǔn)地摸清每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié),在節(jié)省孩子學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí),提高學(xué)習(xí)效率,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

  同時(shí),“個(gè)性化智能教育平臺(tái)”還能為每一個(gè)學(xué)生建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)檔案,記錄每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)足跡,包括對(duì)孩子性格、基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)情況的數(shù)據(jù)記錄,徹底解放老師的重復(fù)工作,釋放老師潛能,讓其能夠充分關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,并基于對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)狀態(tài)的了解和掌握,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)內(nèi)容。希望幫助孩子孩子個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑,從而實(shí)現(xiàn)“千人千面”的教學(xué)。

  在教育領(lǐng)域,“新基建”主要從建設(shè)數(shù)字校園、數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、全息課堂等方面,試點(diǎn)建立個(gè)性化學(xué)生數(shù)字畫(huà)像,鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)“個(gè)性化課程”。掌門(mén)希望利用大數(shù)據(jù)的力量將教師、孩子連成一個(gè)完整的整體,挖掘孩子個(gè)性化的特質(zhì)。

  作為一家在線(xiàn)教育上市公司,掌門(mén)教育已形成包含素質(zhì)教育與學(xué)科教育相輔相成的綜合性教育矩陣,基本完成教育領(lǐng)域B端和C端業(yè)務(wù)整體布局,涵蓋智能教學(xué)、智慧校園和智慧課堂等多個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景。

  掌門(mén)教育相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,面對(duì)新時(shí)代的變化,掌門(mén)教育將認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)政策精神,堅(jiān)持長(zhǎng)期主義,繼續(xù)探索大數(shù)據(jù)、AI、云計(jì)算加持下的“個(gè)性化”教育,讓教育更智慧,為更多院校、企業(yè)和學(xué)習(xí)者提供持續(xù)而有價(jià)值的教育產(chǎn)品和服務(wù),為我國(guó)個(gè)性化教育和教育信息化發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。(多知網(wǎng) Penny)