B站，一個(gè)“終身學(xué)習(xí)平臺(tái)”？

　　B站短片《喜相逢》火了，距離B站上次的刷屏短片《后浪》過(guò)去了不到兩個(gè)月。

　　短片的故事很簡(jiǎn)單：在公園的一艘游覽船上，宅男大爺去相親，被大媽誤認(rèn)為是一位導(dǎo)演且廣告片將于兩日后發(fā)布。為了扳回顏面，對(duì)視頻剪輯一竅不通的大爺怒刷B站教程，拍攝中還“偶遇”了B站多個(gè)分區(qū)的知名UP主。

　　故事本身并沒(méi)有多么跌宕起伏，但這背后的現(xiàn)象卻讓人卻有些驚訝——這是老年人也上B站搞學(xué)習(xí)的節(jié)奏?

　　繼《后浪》、《入海》之后，《喜相逢》是B站三部曲中的最后一部。B站這個(gè)以后二次元、游戲知名的網(wǎng)站正在完成它既定的出圈任務(wù)。

　　只是這一次，“老年UP主”為B站喊出了新口號(hào)：“B站是個(gè)學(xué)習(xí)APP”。

　　雖說(shuō)有些不可思議，但這個(gè)曾經(jīng)只聚集年輕人們的娛樂(lè)化網(wǎng)站似乎正在成為一個(gè)真正意義的“終身學(xué)習(xí)平臺(tái)”。

　　01   另類B站：學(xué)法律、學(xué)美妝、學(xué)廣場(chǎng)舞…

　　在知乎上搜索“B站  學(xué)習(xí)”等關(guān)鍵詞，會(huì)跳出大量相關(guān)問(wèn)答，比如排第二的“B站有哪些可以推薦的學(xué)習(xí)up主?”這一條就有6.3萬(wàn)的贊同和770條回復(fù)。

　　底下有用戶神回復(fù)：“一入B站深似海，從此游戲是路人，誰(shuí)也沒(méi)有想到當(dāng)初是因?yàn)樽贩M(jìn)B站，如今卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)沉淪其中。”

　　這位留言用戶還推薦了25位學(xué)習(xí)UP主，包括英語(yǔ)學(xué)習(xí)、軟件操作、紀(jì)錄片等領(lǐng)域。在該帖子火了之后，這位用戶還在不斷加更推薦新的學(xué)習(xí)類Up主。

　　包羅萬(wàn)象、娛樂(lè)化學(xué)習(xí)、社區(qū)是B站的吸引力所在。

　　和大爺喊出的口號(hào)一樣，不同年齡段的用戶的確可以在B站平臺(tái)學(xué)到各種各樣的內(nèi)容。

　　從典型性學(xué)習(xí)，如英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)課程到高考、研究生考試和各類職業(yè)技能相關(guān)內(nèi)容，再到美妝、美食、手賬等技能培訓(xùn)，B站學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，年齡覆蓋面廣。社區(qū)化的產(chǎn)品形態(tài)讓用戶更容易找個(gè)自己的“群體”。有趣的內(nèi)容風(fēng)格讓成年人用戶可以更輕松的在碎片化時(shí)間里學(xué)習(xí)。

　　而這股B站的“學(xué)習(xí)”之風(fēng)，最早要追溯到2016年。

　　走紅于B站的紀(jì)錄片《我在故宮修文物》打開(kāi)了B站“學(xué)習(xí)”的閥門(mén)。2017年，B站興起了“study with me”的陪伴式學(xué)習(xí)直播。

　　數(shù)據(jù)顯示，2018年B站學(xué)習(xí)類直播時(shí)長(zhǎng)達(dá)146萬(wàn)小時(shí)，開(kāi)播次數(shù)達(dá)103萬(wàn)次，學(xué)習(xí)類直播成為B站直播時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)的品類。

　　到了2019年，B站董事長(zhǎng)兼CEO陳睿在B站十周年現(xiàn)場(chǎng)透露了這樣一個(gè)數(shù)據(jù)，B站有420萬(wàn)學(xué)習(xí)視頻，1827萬(wàn)人在此學(xué)習(xí)，是2018年高考人數(shù)的2倍，已經(jīng)成為中國(guó)最大的在線自學(xué)平臺(tái)之一。

　　2013年B站開(kāi)創(chuàng)了科技品類，2015年開(kāi)創(chuàng)了生活和時(shí)尚品類。今年6月，B站上線知識(shí)區(qū)。

　　與此同時(shí)，陳睿表示，要將知識(shí)內(nèi)容變成B站視頻品類的重要部分。

　　目前B站的知識(shí)區(qū)分為6大板塊，包括科學(xué)科普、人文社科、財(cái)經(jīng)、校園學(xué)習(xí)、職業(yè)職場(chǎng)、野生技術(shù)等內(nèi)容，其中野生技術(shù)協(xié)會(huì)欄目下內(nèi)容類別更為豐富，包括攝影、經(jīng)驗(yàn)分享、手工等內(nèi)容。

　　在知識(shí)區(qū)之外，基于PUGC的內(nèi)容生態(tài)下，B站同樣能夠滿足用戶的多元化需求。多知網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，B站甚至上線了廣場(chǎng)舞頻道，為廣場(chǎng)舞愛(ài)好者這一群體提供了一系列的視頻教程。

　　B站在內(nèi)容方面的破圈，自然吸引到了越來(lái)越多的群體加入B站。同時(shí)，在內(nèi)容體系漸趨豐富的當(dāng)下，B站依舊以二次元為內(nèi)核，內(nèi)容有趣、輕松，通過(guò)更容易被大眾接受的方式，持續(xù)降低知識(shí)的門(mén)檻。

　　今年3月份，中國(guó)政法大學(xué)刑事司法學(xué)院教授羅翔老師進(jìn)駐B站，在中國(guó)政法大學(xué)，羅翔曾數(shù)次入選“最受本科生歡迎的十位老師”，被人稱作“刑法學(xué)小王子”。帶著這些“名號(hào)”的羅老師，在進(jìn)駐B站當(dāng)天，一個(gè)打招呼的視頻便引來(lái)了百萬(wàn)粉絲。

　　羅翔老師的迷之微笑以及可愛(ài)的湖南口音，再到千奇百怪的刑法案例分析迅速點(diǎn)燃了B站用戶學(xué)習(xí)法律的熱情。比如，在講解死刑時(shí)，他會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)，凌遲處死和北京烤鴨的的關(guān)系，同時(shí)又會(huì)神情嚴(yán)肅地反對(duì)嚴(yán)刑酷法。

　　在財(cái)經(jīng)領(lǐng)域，UP主半佛仙人將搞笑表情包和硬核財(cái)經(jīng)知識(shí)相結(jié)合，從商業(yè)利益的模式去解釋當(dāng)下的事件，可觀性較強(qiáng)，且內(nèi)容不失深度。

　　在科技領(lǐng)域， UP主“老師好我叫何同學(xué)”發(fā)布的《有多快?5G在日常使用中的真實(shí)體驗(yàn)》視頻，選用人文視角解讀產(chǎn)品和技術(shù)，摒棄了枯燥平添了一份浪漫情懷，這一視頻的播放量已經(jīng)達(dá)到了2100萬(wàn)。

　　“主要是B站有些UP主對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式很特別，不會(huì)讓人感覺(jué)無(wú)趣。”一位B站深度用戶告訴多知網(wǎng)。

　　此外，基于興趣圈層本身，B站提供了不同的社區(qū)（頻道），不管你喜歡什么，都能在B站找到群體，同時(shí)基于彈幕和評(píng)論產(chǎn)生進(jìn)一步的交流和溝通。

　　UP主機(jī)智的黨妹在接受媒體采訪中曾表示：“B站正在從一個(gè)二次元符合化身的小沙堡，逐漸強(qiáng)大成為了包羅萬(wàn)象的原創(chuàng)視頻社區(qū)。”

　　02

　　B站“學(xué)習(xí)區(qū)”的下一步在哪?

　　學(xué)習(xí)品類的發(fā)展路徑順應(yīng)了B站自成立以來(lái)便“以用戶為導(dǎo)向”的核心準(zhǔn)則。同時(shí)，在平衡站內(nèi)多元用戶的難題下，B站也試圖為“學(xué)習(xí)”類產(chǎn)品提供一個(gè)新的出口。

　　究其學(xué)習(xí)類內(nèi)容大量出現(xiàn)的背后，一方面是自然延展的學(xué)習(xí)類內(nèi)容豐富營(yíng)造了B站學(xué)習(xí)內(nèi)容的氛圍。一方面，伴隨著用戶的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)類UP主的進(jìn)駐， B站學(xué)習(xí)類內(nèi)容的生產(chǎn)能力開(kāi)始逐步增強(qiáng)，順勢(shì)推出了相應(yīng)的UP主扶持計(jì)劃，推動(dòng)UP主生態(tài)的進(jìn)一步完善。

　　在早前多知對(duì)B站的采訪中，B站表示自身?yè)碛胸S富多元的知識(shí)科普類視頻內(nèi)容，也吸引了包括越來(lái)越多的名師及專家學(xué)者入駐。

　　此外，除了視頻內(nèi)容生態(tài)之外，B站未來(lái)也希望可以通過(guò)直播的形式與用戶產(chǎn)生更多的互動(dòng)交流，打造差異化內(nèi)容。同時(shí)打通直播點(diǎn)播內(nèi)容體系，形成在教育、知識(shí)內(nèi)容品類更完整的生態(tài)閉環(huán)。

　　這一動(dòng)作在2019年便有所體現(xiàn)。

　　2019年高考期間，B站直播還聯(lián)合了中國(guó)教育電視臺(tái)和復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、哈工大等十幾所高校的招生辦，在B站進(jìn)行直播招生，解讀招生政策。

　　疫情期間，B站則上線了“B站不停學(xué)”專題，試水教學(xué)類應(yīng)試類的課程內(nèi)容。這類內(nèi)容主要面向高中和大學(xué)生，通過(guò)B站提供資源及技術(shù)支持，教育企業(yè)諸如學(xué)而思、跟誰(shuí)學(xué)、有道精品課、高途課堂等提供課程資源的形式進(jìn)行合作。

　　B站相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“疫情客觀上進(jìn)一步加速了B站直播在教育、學(xué)習(xí)品類內(nèi)容生態(tài)的完善。未來(lái)合作會(huì)考慮以更貼近B站用戶的風(fēng)格和內(nèi)容形式開(kāi)發(fā)定制化內(nèi)容，核心依舊是以用戶的需求為主導(dǎo)。”

　　與此同時(shí)，建立社區(qū)，通過(guò)內(nèi)容的完善延伸至周邊業(yè)務(wù)，是B站一以貫之的變現(xiàn)切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)類內(nèi)容生于B站，又被B站重視且進(jìn)一步強(qiáng)化。

　　通過(guò)“學(xué)習(xí)”這一內(nèi)容品類，B站推動(dòng)了自身用戶的破圈，讓新用戶對(duì)B站有了進(jìn)一步的認(rèn)知。

　　不過(guò)，盡管B站通過(guò)學(xué)習(xí)這一內(nèi)容品類實(shí)現(xiàn)了一次全年齡段的拉新，但放眼未來(lái)，這一內(nèi)容能否為B站的業(yè)務(wù)破圈加碼依舊是一個(gè)未知。

　　一方面，相比直播、游戲類業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)品類的內(nèi)容缺乏相應(yīng)的付費(fèi)基礎(chǔ)。一方面，受眾對(duì)于科普類內(nèi)容的付費(fèi)意愿較低，且目前來(lái)看，B站并未形成消費(fèi)者愿意為之付費(fèi)的專業(yè)內(nèi)容體系。

　　事實(shí)上，B站已經(jīng)開(kāi)始試水學(xué)習(xí)品類變現(xiàn)。

　　據(jù)資料顯示，去年10月份左右，B站首次推出付費(fèi)課程，包括《PPT大神上分攻略》、《局座的國(guó)際戰(zhàn)略課》、《熊浩：論文求生指南》、《PR剪輯上分攻略》等課程內(nèi)容。這類課程在10至15期左右，價(jià)格在75至107元不等。

　　根據(jù)官方回復(fù)顯示，“課堂”頻道的付費(fèi)內(nèi)容是B站原有內(nèi)容形式的補(bǔ)充，與其他已有內(nèi)容和產(chǎn)品均不沖突。

　　但是這一動(dòng)作引起了不少用戶的質(zhì)疑，有觀點(diǎn)犀利評(píng)價(jià)：“b站這樣做簡(jiǎn)直就是自尋死路，把一個(gè)開(kāi)放自由的學(xué)習(xí)平臺(tái)，慢慢轉(zhuǎn)化成一個(gè)封閉收費(fèi)的平臺(tái)。”

　　整體來(lái)看，這一動(dòng)作也的確沒(méi)有給B站的業(yè)務(wù)破圈帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。

　　在早先《晚點(diǎn)》對(duì)陳睿的采訪中，陳睿提到，B站未來(lái)三年核心戰(zhàn)略，一是內(nèi)容生態(tài)，二是產(chǎn)業(yè)布局。不僅是動(dòng)漫和電競(jìng)，還在做PUGC(專業(yè)用戶生產(chǎn)內(nèi)容)、大會(huì)員、直播、電商、線下活動(dòng)。

　　在B站十一周年的活動(dòng)中，陳睿再次提到，B站未來(lái)有三個(gè)使命：構(gòu)建一個(gè)屬于用戶，讓用戶感受美好的社區(qū);為創(chuàng)作者搭建一個(gè)舞臺(tái)，讓優(yōu)秀的創(chuàng)作者能夠在這個(gè)舞臺(tái)上施展自己的才華。

　　也許相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，B站都將站在選擇的十字路口。

　　從一個(gè)熱鬧、大眾化的“學(xué)習(xí)平臺(tái)”轉(zhuǎn)向真正的付費(fèi)學(xué)習(xí)產(chǎn)品變現(xiàn)，中間要克服的困難很多，比如專業(yè)度高、體系化的內(nèi)容。但B站的破圈讓所有人看到的是，新型學(xué)習(xí)方式正在大眾群體中崛起。