凜冬將至？2016第一季度美國教育科技投資縮水

　　多知網(wǎng)4月22日消息，投資熱度下降的情況不僅發(fā)生在國內(nèi)，也同樣發(fā)生在了美國。2016年第一季，美國教育科技領(lǐng)域的總投資金額為2.15億美元，投資交易有36比，不論是數(shù)量和交易量都跌至2015年Q1以來的最低水平。這其中的情況到底怎樣，美國教育科技媒體Edsurge做了一個詳細(xì)統(tǒng)計：

　　“凜冬將至?！痹诰€教學(xué)應(yīng)用Yup創(chuàng)始人Naguib Sawiri在接受EdSurge網(wǎng)站采訪時，引用了《權(quán)利的游戲》中的這句經(jīng)典臺詞。他的公司剛剛完成了一輪400萬美元的融資，而這句話是對關(guān)于他是否計劃用這筆錢擴(kuò)充公司團(tuán)隊的問題作出的回答。

　　市場新聞和融資數(shù)據(jù)都表明，各行各業(yè)——包括教育行業(yè)的初創(chuàng)企業(yè)預(yù)計都會經(jīng)歷一個“寒冬之年”。2016年第一季度，美國教育科技領(lǐng)域的投資交易共有36筆，總金額為2.15億美元，交易量和交易價值跌至2015年第一季度以來的最低水平。

　　這意味著像Sawiri這樣的創(chuàng)業(yè)者將會低調(diào)行事、節(jié)省開支；為了控制公司的每月花費，他決定不進(jìn)行大舉招人。而另一家公司ClassDoJo即便在獲得2100萬美元投資之后，也表示不準(zhǔn)備大規(guī)模擴(kuò)充其25人的員工隊伍。

　　從有關(guān)全球經(jīng)濟(jì)總體形勢的新聞來看，謹(jǐn)慎情緒在整個商界廣為傳播。中國經(jīng)濟(jì)放緩、美國總統(tǒng)大選造成的正直不穩(wěn)定性、英國考慮退出歐盟……這些市場不確定性造成的漣漪效應(yīng)削弱了投資者對風(fēng)險的愛好。國際貨幣基金組織（IMF）將對2016年全球經(jīng)濟(jì)增長率的預(yù)測下調(diào)至3.2%，比1月做出的預(yù)測低了0.2%。

　　市場研究機(jī)構(gòu)PitchBook、彭博的分析數(shù)據(jù)表明，2016年第一季度的風(fēng)投交易數(shù)量為四年來最低。CB Insights收集的數(shù)據(jù)則表明，該季度的教育科技融資為“7個季度以來最低，交易遠(yuǎn)低于其高峰水平”。該市場研究機(jī)構(gòu)指出：照這樣下去，2016年全年預(yù)計“僅有376筆交易和13億美元融資”。

　　2016年第一季度究竟是短暫解凍，還是標(biāo)志著寒冬的確即將來臨？說到尋求融資的教育科技創(chuàng)業(yè)者們受到的影響，風(fēng)投基金NewSchools Venture Fund的副合伙人Cameron White告訴EdSurge：“我還沒有看到任何影響?！?有幾家公司正在進(jìn)行融資，但是現(xiàn)在判斷投資者是否失去熱情還為時過早。

　　Educated Ventures創(chuàng)始人Christopher Nyren提醒大家不要過度解讀一個季度的數(shù)據(jù)。他認(rèn)為：“與其他行業(yè)的融資金額相比，教育科技風(fēng)投融資黯然失色，使得進(jìn)行季度與季度的對比幾乎毫無統(tǒng)計學(xué)意義?！彼€指出，單是Uber一家公司就在2015年獲得了12億美元融資。（根據(jù)EdSurge統(tǒng)計的數(shù)字，美國教育科技初創(chuàng)企業(yè)去年融資總金額為14.5億美元）。

　　EdSurge對其Ka’Ching數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了深入挖掘，從2016年第一季度的融資縮水中提煉出了下列圖表所示的5大要點。這些圖表僅涵蓋了美國市場的K-12及高等教育融資，不含并購交易。

　　最關(guān)鍵的一點是：恐慌尚未出現(xiàn)。

　　圖表1：2016年第一季度，融資金額從2015年第四季度的5.85億美元下降至2.15億美元。這種下滑看似是災(zāi)難性的，但是2016年第一季度的交易總金額與2015年第一季度相比，其實出現(xiàn)了同比增長。事實上，2016年第一季度是過去6年來第一季度融資總金額最高的（參見圖表4）。交易總數(shù)量在第一季度保持穩(wěn)定，為35筆（2015年第四季度為34筆）。

　　圖1

　　圖表2：盡管如此，2015年第四季度到2016年第一季度的環(huán)比下滑幅度依然是EdSurge自2010年開始追蹤記錄以來最大的。如此之大的融資環(huán)比下滑幅度此前僅出現(xiàn)過兩次，分別是2010年第四季度（-64%）和2012年第四季度（-52%）。在過去24個季度里，融資環(huán)比下滑出現(xiàn)過9次。

　　圖2

　　圖表3：此次下滑無法用季節(jié)性解釋。這是一種看似頗具吸引力的解釋，但是在過去6年中，第一季度融資總金額在當(dāng)年各季度中的排名存在上下浮動。在2012年和2015年，第一季度的融資總金額都是全年最低，而2011年第一季度又是該年最高。

　　圖3

　　圖表4：現(xiàn)在并非打造課程表或教師所需工具的好時機(jī)。從融資金額來看，這兩類公司過去一年中在EdSurge劃分的5大領(lǐng)域中幾乎一直墊底。課程表和教師所需工具這個類別一共獲得了2.28億美元投資，遠(yuǎn)低于學(xué)校經(jīng)營（3.65億美元）或中學(xué)后教育（7.92億美元）產(chǎn)品。

　　圖4，紅色-課程表產(chǎn)品；綠色-教師需求；藍(lán)色-學(xué)校經(jīng)營；紫色-中學(xué)后教育；黃綠色：其他

　　圖表5：正如前文所說的，目前尚未出現(xiàn)恐慌。教育科技投資是一種長線投資，認(rèn)真投資這一領(lǐng)域的投資者都會明智地宣揚耐心。過去4個季度中教育科技融資總金額的移動平均線表明，該行業(yè)仍在健康發(fā)展，即便在2016年第四季度出現(xiàn)下滑。（在以下圖表中，每一季度的數(shù)據(jù)代表該季度與之前三個季度的平均融資金額。）從這個角度來看，2016年第一季度的融資金額移動平均線有所增長，雖然該季度融資總金額下滑。

　　圖5

　　注意：在此次分析中，EdSurge統(tǒng)計了對以提高所有學(xué)習(xí)者（無論年齡如何）學(xué)習(xí)效果為目標(biāo)的科技公司的所有投資，不包含并購、收購和補(bǔ)助。（多知網(wǎng) 楊薇 編譯）