教育部陳東升談就近入學(xué)：將明確縣級教育部門責(zé)任

       多知網(wǎng)2月18日消息，今天教育部基礎(chǔ)教育一司專項工作處處長陳東升通過新浪微博進行微訪談，解讀義務(wù)教育招生入學(xué)有關(guān)問題。多知網(wǎng)選摘了部分要點：

       #關(guān)于就近入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)問題：戶籍或常住地都可以就近#

       戶籍所在地，常住地，都應(yīng)視為就“近”。在戶籍所在地就近入學(xué)的，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該予以保證。如果不準(zhǔn)備在戶籍所在地入學(xué)，則應(yīng)當(dāng)向準(zhǔn)備申請就學(xué)的學(xué)校所在地縣級教育行政部門咨詢具體政策。

       #關(guān)于學(xué)區(qū)劃分：明確縣級教育部門責(zé)任#

       劃片要有科學(xué)依據(jù)，調(diào)整要審慎，并吸收社會監(jiān)督。①明確縣級教育部門責(zé)任，提高公信力；②審慎論證，根據(jù)學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布和規(guī)模等科學(xué)劃片；③加強監(jiān)督，讓家長及各界代表參與。

       關(guān)于學(xué)區(qū)房，根據(jù)制度設(shè)計，每個片區(qū)都應(yīng)有優(yōu)質(zhì)學(xué)校，每個學(xué)生無論住在哪，都擁有基本平等的通過派位進入優(yōu)質(zhì)學(xué)校的機會。

       劃片入學(xué)指的是公辦學(xué)校，民辦學(xué)校可以根據(jù)辦學(xué)特色自主設(shè)定招生范圍，但必須在教育行政部門監(jiān)管和指導(dǎo)下進行，不能影響教育生態(tài)。

       #關(guān)于特長生：招收資格省級審批#

       我們鼓勵孩子擁有特長、培養(yǎng)特長，為全面發(fā)展和未來幸福生活奠定基礎(chǔ)，但反對為了升學(xué)“硬拔”特長，弄得孩子身心疲憊。所以，學(xué)校招收特長生的資格必須由省級審批。特長招生比率到2016年要限制在5%以內(nèi)。

       教育培訓(xùn)機構(gòu)依據(jù)市場規(guī)律運作。我們不反對科學(xué)施教，有助于學(xué)生興趣培養(yǎng)的培訓(xùn)行為。反對的是為升學(xué)，一窩蜂參加校外培訓(xùn)。如果是前者，應(yīng)該不會降溫。如果是后者，早該降溫了。

       #就近入學(xué)效果不明顯：個別地區(qū)，個別行為#

       義務(wù)教育就近入學(xué)在一些省份實施效果不錯，可以關(guān)注山東、山西、浙江等省。所謂的不明顯是個別地區(qū)。所以我們要推進落實。世界上沒有最好，但有追求最好的態(tài)度，這項制度一定會不斷完善。對個別違規(guī)行為要堅決規(guī)范，才能確保制度設(shè)計的良好初衷。

        #關(guān)于農(nóng)民工子女就學(xué)：省級部門定政策，縣級部門實施#

      國家高度重視農(nóng)民工子女就學(xué)工作，通過努力，一些問題基本解決、一些已經(jīng)“破冰”，一些還需要個過程。以縣為主的管理體制，以及十八屆三中全會分類推進的精神，隨遷子女上初中由省級教育行政部門依法制定政策措施，縣級教育行政部門做好具體實施。(多知網(wǎng) 任悠)