教育部：已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系

　　9月23日上午，國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行高質(zhì)量完成“十四五”規(guī)劃系列主題新聞發(fā)布會(huì)。

　　教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在發(fā)布會(huì)上介紹，在世界范圍內(nèi)作比較，中國(guó)已經(jīng)建成規(guī)模最大且高質(zhì)量的教育體系。學(xué)前教育毛入學(xué)率從2012年的64.5%，在2024年達(dá)到92%，提高了27.5個(gè)百分點(diǎn)，今年學(xué)前一年免費(fèi)惠及1200多萬(wàn)兒童。

　　與此同時(shí)，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%，達(dá)到現(xiàn)在的60.8%，提高了一倍多，進(jìn)入世界公認(rèn)的普及化階段。“十四五”期間，我國(guó)高等教育累計(jì)向社會(huì)輸送5500萬(wàn)人才，相當(dāng)于許多發(fā)達(dá)國(guó)家的人口總量。

　　“職業(yè)教育供給了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)70%以上新增高素質(zhì)高技能人才。高校獲得75%以上國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)和技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、55%以上的科技進(jìn)步獎(jiǎng)，特別是在生命科學(xué)、量子科技、人工智能、物質(zhì)科學(xué)和空間科學(xué)等領(lǐng)域取得一批原創(chuàng)性成果。”懷進(jìn)鵬表示。

　　教育部副部長(zhǎng)熊四皓強(qiáng)調(diào)，大國(guó)工匠、高技能人才是國(guó)家戰(zhàn)略人才的重要組成部分，是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級(jí)的重要人力資源。當(dāng)前，我國(guó)職業(yè)教育供給了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)70%以上新增高素質(zhì)高技能人才。

　　目前，我國(guó)職業(yè)院校有中職、高職和本科三個(gè)層次，中職學(xué)校有9302所，高職有1562所，職業(yè)本科有87所，在校生共3400萬(wàn)人，我國(guó)建成了世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。一共設(shè)置了19個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類、1434個(gè)專業(yè)、12萬(wàn)個(gè)專業(yè)點(diǎn)，基本涵蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，全面覆蓋了聯(lián)合國(guó)產(chǎn)業(yè)分類的41個(gè)工業(yè)大類。

　　“十四五”期間，教育部門圍繞國(guó)家戰(zhàn)略調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，五年新增了專業(yè)點(diǎn)1.2萬(wàn)個(gè)，年均調(diào)整達(dá)到10%；專業(yè)點(diǎn)的50%為工程、技術(shù)類專業(yè)。

　　與此同時(shí)，教育部門圍繞產(chǎn)業(yè)升級(jí)完善層次結(jié)構(gòu)，五年新增了63所職業(yè)本科學(xué)校，52所普通高校開(kāi)設(shè)了職業(yè)本科專業(yè)。還組建了市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，提升技能人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的匹配度。

　　此外，教育部門著眼“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”，實(shí)施第二期“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”，建設(shè)技能型高校的“國(guó)家隊(duì)”。組織校校聯(lián)合、企企聯(lián)手、校企對(duì)接，實(shí)施“高技能人才集群培養(yǎng)計(jì)劃”，推動(dòng)行業(yè)企業(yè)向職業(yè)院校開(kāi)放技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)資源、職業(yè)場(chǎng)景，讓學(xué)生在生產(chǎn)一線、真實(shí)環(huán)境中，鍛煉實(shí)踐能力，提高實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。

　　熊四皓表示，黨中央高度重視職業(yè)教育，國(guó)家相關(guān)部委、行業(yè)企業(yè)、各級(jí)政府以及社會(huì)各界實(shí)實(shí)在在支持技能人才培養(yǎng)。職業(yè)院校建設(shè)了一大批勞動(dòng)教育、職業(yè)體驗(yàn)中心，為廣大中小學(xué)生開(kāi)展職業(yè)啟蒙教育。通過(guò)多種載體，“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚得到大力弘揚(yáng)。

　　“下一步，我們將加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化源源不斷培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠和高技能人才。”熊四皓表示。