昂立教育：正快速推進(jìn)構(gòu)建以增加業(yè)務(wù)收入為目標(biāo)的教育直播矩陣

　　多知網(wǎng)6月22日消息，日前，在2021年度暨2022年第一季度業(yè)績說明會上，昂立教育(600661.SZ)就經(jīng)營成果、財務(wù)狀況、發(fā)展戰(zhàn)略等情況與投資者進(jìn)行互動交流。被問及是否有直播業(yè)務(wù)布局及類似東方甄選的轉(zhuǎn)型，昂立表示，未來仍將聚焦教育行業(yè)。同時表示，2022年，昂立正在快速推進(jìn)素質(zhì)、科創(chuàng)類課程產(chǎn)品推廣營銷的直播業(yè)務(wù)布局以及以增加業(yè)務(wù)收入為目標(biāo)的教育直播矩陣打造。

　　被問及是否有類似于東方甄選的轉(zhuǎn)型，昂立表示，未來仍將聚焦教育行業(yè)，轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)昂立可持續(xù)健康發(fā)展。

　　被問及是否考慮學(xué)習(xí)新東方，進(jìn)入直播領(lǐng)域，以及是否有相關(guān)技術(shù)和人員儲備時，昂立表示，自2020年起，其通過“自有直播平臺、抖音、視頻號等”積極布局公域、私域直播，擴(kuò)大市場招生、品牌影響和相關(guān)課程產(chǎn)品的銷售。2021年末，昂立增加了以“大學(xué)生教育”領(lǐng)域教育產(chǎn)品為代表的“抖音直播”。2022年，其正在快速推進(jìn)素質(zhì)、科創(chuàng)類課程產(chǎn)品推廣營銷的直播業(yè)務(wù)布局以及以增加業(yè)務(wù)收入為目標(biāo)的教育直播矩陣打造。

　　昂立還表示，“雙減”政策出臺后，昂立推動傳統(tǒng)K12學(xué)科培訓(xùn)業(yè)務(wù)向非學(xué)科業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，探索素質(zhì)、實踐營、創(chuàng)造營、研學(xué)等教育產(chǎn)品。

　　具體來看，昂立依托傳統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)產(chǎn)品研發(fā)及運營優(yōu)勢，積極推進(jìn)傳統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)向素質(zhì)非學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，推動學(xué)校解決方案能力提升及現(xiàn)有學(xué)員的規(guī)模化切換及增長。幼兒段由英語逐步向小凱編程、美術(shù)、國學(xué)等非學(xué)科產(chǎn)品切換;小學(xué)段重點發(fā)展實踐創(chuàng)造營、托管等非學(xué)科產(chǎn)品，以原有運營打法推進(jìn)在讀學(xué)員規(guī)?；鲩L;中學(xué)段以實踐創(chuàng)造營為主力產(chǎn)品，重點發(fā)展科創(chuàng)，帶動科學(xué)素養(yǎng)及實踐能力的提升，同時以一級學(xué)科門類為基礎(chǔ)發(fā)展非學(xué)科為主線，重點推進(jìn)生涯規(guī)劃、課題班及競賽營三類產(chǎn)品組合。

　　此外，昂立布局大學(xué)生教育業(yè)務(wù)，快速迭代產(chǎn)品及運營模型，初步形成考研、考證、專升本、出國留學(xué)等多領(lǐng)域協(xié)同并進(jìn)的試跑態(tài)勢。

　　其中，關(guān)于考研業(yè)務(wù)，目前昂立已組建考研項目團(tuán)隊，并于2021年11月正式發(fā)布考研產(chǎn)品，通過精益化團(tuán)隊快速推進(jìn)業(yè)務(wù)運營，并迭代產(chǎn)品運營模型。其國際留學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)，目前包括：國際高中備考、標(biāo)化考試、課程同步輔導(dǎo)、背景提升、留學(xué)咨詢與服務(wù)、預(yù)科等。

　　其職業(yè)教育業(yè)務(wù)以“產(chǎn)教融合”為基本思路，推進(jìn)專業(yè)共建、工學(xué)合一、咨詢托管等學(xué)歷業(yè)務(wù)，同時發(fā)展品牌合作、職業(yè)技能培訓(xùn)、小語種(日語)培訓(xùn)、高端管理繼續(xù)教育培訓(xùn)等業(yè)務(wù)，構(gòu)建職業(yè)教育業(yè)務(wù)發(fā)展平臺。通過內(nèi)生外引構(gòu)建優(yōu)質(zhì)職業(yè)產(chǎn)品體系，優(yōu)化多元化合作渠道，提升品牌、課程、師資和管理等模式的平臺化輸出能力，形成完善的職業(yè)教育生態(tài)，為后續(xù)快速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　昂立國際與基礎(chǔ)教育業(yè)務(wù)加速開展中小學(xué)校托管與合作辦學(xué)、科學(xué)實驗室建設(shè)與合作，通過優(yōu)質(zhì)課程、管理方式與教學(xué)人才的輸出，為學(xué)校提供全套運營服務(wù)，梳理優(yōu)化國際留學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)體系，實現(xiàn)業(yè)務(wù)規(guī)模逐步擴(kuò)大，蓄勢待發(fā)。

　　目前，昂立已將職業(yè)教育確立為昂立未來的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)，并將加快發(fā)展國際與基礎(chǔ)教育業(yè)務(wù)，積極探索創(chuàng)新K12非學(xué)科教育業(yè)務(wù)，快速布局大學(xué)生升學(xué)、就業(yè)及技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

　　關(guān)于2022年的戰(zhàn)略目標(biāo)，昂立表示，集中力量快速推進(jìn)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型工作，圍繞“調(diào)整、轉(zhuǎn)型、開拓、重構(gòu)”的戰(zhàn)略部署，積極推進(jìn)業(yè)務(wù)平穩(wěn)轉(zhuǎn)型及新業(yè)務(wù)拓展，形成了以職業(yè)教育、大學(xué)生教育、青少兒教育和國際與基礎(chǔ)教育為主的新業(yè)務(wù)格局。

　　關(guān)于2022年的經(jīng)營計劃，昂立表示將形成以職業(yè)教育、大學(xué)生教育、青少兒教育及國際與基礎(chǔ)教育四大板塊為主的業(yè)務(wù)模式，并通過市場渠道升級、產(chǎn)品一體管理、校區(qū)集約運營等措施促進(jìn)昂立業(yè)務(wù)能力提升，形成昂立特色的業(yè)務(wù)價值創(chuàng)造體系，盡快實現(xiàn)昂立業(yè)務(wù)平穩(wěn)轉(zhuǎn)型。