昂立教育多品類(lèi)轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育

　　多知網(wǎng)10月17日消息，今日，昂立教育“有滋有味·有知有為”新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)在上海舉行。會(huì)上，昂立教育發(fā)布昂立凱頓兒童成長(zhǎng)中心、昂立小學(xué)生、昂立新課程、昂立中學(xué)生、昂立智立方、昂立國(guó)際教育等多款產(chǎn)品，并全面推出“兒童-少兒-青少”綜合素養(yǎng)教育方案，方案包含“素質(zhì)+、實(shí)踐+、創(chuàng)造+”三大體系的八大品類(lèi)課程。

　　據(jù)了解，昂立教育推出的三大新產(chǎn)品體系涵蓋語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、體育、實(shí)踐創(chuàng)造營(yíng)、戶外研學(xué)營(yíng)、課題營(yíng)、競(jìng)賽營(yíng)等8個(gè)項(xiàng)目與家校共育活動(dòng)。昂立教育表示今年將構(gòu)建全新素質(zhì)教育綜合體，打造3-18歲青少兒多維能力成長(zhǎng)空間。

　　01“有滋味”素質(zhì)類(lèi)教育

　　面向3-18歲孩子，昂立教育推出演說(shuō)、美術(shù)、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、編程、體育等素質(zhì)類(lèi)產(chǎn)品。

　　演說(shuō)課程借助童謠、繞口令、寓言故事、經(jīng)典兒童文學(xué)作品，通過(guò)朗誦、演講、配音、表演等形式進(jìn)行演繹。課堂還設(shè)置快樂(lè)啟動(dòng)、歡樂(lè)故事會(huì)、口才百寶箱、百變模仿秀、趣味小舞臺(tái)、收獲智慧星等環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子們的觀察力、想象力、表現(xiàn)力、鑒賞力，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　美術(shù)課程則圍繞藝術(shù)媒材感知、藝術(shù)色彩探索、藝術(shù)故事創(chuàng)想、藝術(shù)造型、藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)技法主題開(kāi)展6級(jí)別進(jìn)階課程，包括創(chuàng)意黏土、水墨、速寫(xiě)、設(shè)計(jì)、油畫(huà)、素描、綜合應(yīng)用等25種學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子獲得知識(shí)、審美能力以及內(nèi)驅(qū)力。

　　書(shū)畫(huà)課則涵蓋國(guó)畫(huà)(創(chuàng)意/傳統(tǒng))、書(shū)法(硬筆/軟筆)兩大產(chǎn)品體系意在幫助孩子建立系統(tǒng)美學(xué)認(rèn)知的同時(shí)，使其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能技巧和傳統(tǒng)文化知識(shí)的交叉學(xué)習(xí)。課程還通過(guò)國(guó)學(xué)、人文故事，歷史典故現(xiàn)場(chǎng)重現(xiàn)，幫助孩子了解悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，建立民族自豪感。

　　編程課程以機(jī)器人+編程學(xué)習(xí)的方式，開(kāi)設(shè)無(wú)屏實(shí)景化編程、模塊化編程、圖形化編程、AI人工智能編程、C++編程等5級(jí)別進(jìn)階課程，提高孩子動(dòng)手實(shí)踐、邏輯思維以及激發(fā)興趣，從而培養(yǎng)人工智能時(shí)代的素養(yǎng)。

　　02“有知己”主題探究與實(shí)踐體驗(yàn)項(xiàng)目

　　昂立教育針對(duì)6-18歲青少兒，推出符合其認(rèn)知規(guī)律的主題探究與實(shí)踐體驗(yàn)項(xiàng)目，培養(yǎng)創(chuàng)造力、生活應(yīng)用力，增進(jìn)與同齡孩子、與自然、生活、社會(huì)的強(qiáng)連接。

　　實(shí)踐創(chuàng)造營(yíng)。通過(guò)基于生活場(chǎng)景的實(shí)踐活動(dòng)，輻射文學(xué)素養(yǎng)、邏輯應(yīng)用、語(yǔ)商培養(yǎng)、美育能力、科創(chuàng)實(shí)踐、社交表達(dá)等內(nèi)容，幫助學(xué)生提升應(yīng)用意識(shí)與思辨能力，樹(shù)立正向人格。

　　另外昂立教育還創(chuàng)設(shè)沉浸式情景體驗(yàn)，通過(guò)引導(dǎo)激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的動(dòng)能，系統(tǒng)建立認(rèn)知體系。

　　戶外研學(xué)營(yíng)，涵蓋愛(ài)國(guó)教育、自然環(huán)保、科技智能、人文素養(yǎng)、職業(yè)體驗(yàn)、藝術(shù)美學(xué)等主題綜合活動(dòng)。昂立教育采用“沉浸式5D實(shí)景學(xué)習(xí)體驗(yàn)”，引導(dǎo)孩子在真實(shí)世界中，獲得新知、提升能力、尋找“知己”。

　　03“有作為”學(xué)業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目

　　針對(duì)10-18歲青少兒，昂立教育推出以高考專(zhuān)業(yè)探尋為目標(biāo)，引發(fā)專(zhuān)業(yè)興趣，制定自我清晰的升學(xué)路徑規(guī)劃的課題營(yíng)與競(jìng)賽營(yíng)。

　　課題營(yíng)采用跨學(xué)科融合+PBL教學(xué)方式+多元場(chǎng)景實(shí)踐形式。通過(guò)主題實(shí)踐營(yíng)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐營(yíng)、職業(yè)體驗(yàn)營(yíng)、科學(xué)考察營(yíng)等四種課題制，進(jìn)行研究方向、研究流程、研究記錄、研究成果的全流程實(shí)踐探索，幫助孩子更好地了解自己、規(guī)劃未來(lái)。

　　競(jìng)賽營(yíng)則是針對(duì)學(xué)有余力、有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和潛質(zhì)的學(xué)生推出的項(xiàng)目，競(jìng)賽營(yíng)由專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，在課題探究的基礎(chǔ)上，針對(duì)國(guó)內(nèi)外機(jī)器人賽事、科創(chuàng)賽事、建模事、電腦制作等國(guó)內(nèi)外知名賽事，提供針對(duì)性輔導(dǎo)(一對(duì)一定制研究方向，開(kāi)題到答辯的完整流程輔導(dǎo)和完備的研究記錄)，幫助學(xué)生獲得較好的科創(chuàng)榮譽(yù)。