河南安陽鼓勵(lì)各學(xué)校將課后服務(wù)延伸至暑期

　　多知網(wǎng)6月17日消息，安陽市教育局于6月16日對(duì)中小學(xué)暑假工作作出安排(后附完整版放假安排)，其中明確提出：在確保安全的前提下，鼓勵(lì)各學(xué)校將課后服務(wù)延伸至暑假期間，開放學(xué)校圖書館、閱覽室、操場(chǎng)等場(chǎng)所設(shè)施，為學(xué)生提供暑期自主學(xué)習(xí)、閱讀、體育運(yùn)動(dòng)及其他興趣活動(dòng)的場(chǎng)所。

　　安陽市教育局局長(zhǎng)黃艷表示，暑假是中小學(xué)最長(zhǎng)的假期，不少家長(zhǎng)忙于工作，擔(dān)心孩子無人照看，大多會(huì)給孩子選報(bào)校外培訓(xùn)班。一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借機(jī)夸大宣傳、超綱教學(xué)等違規(guī)行為屢見不鮮，大肆向家長(zhǎng)販賣“假期彎道超車”等焦慮情緒。一方面是家長(zhǎng)承擔(dān)著沉重的經(jīng)濟(jì)壓力，學(xué)生承受著沉重的校外課業(yè)負(fù)擔(dān)，另一方面是暑假期間學(xué)校圖書館、閱覽室、操場(chǎng)等教育資源的閑置。

　　自2019年在直屬學(xué)校試點(diǎn)課后服務(wù)以來，在市委市政府的大力支持下，安陽市建立健全了成本分擔(dān)、課程超市、監(jiān)督實(shí)施等課后服務(wù)保障體系和管理機(jī)制，確保了課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依、良性發(fā)展。經(jīng)過近一年多來的探索實(shí)踐，工作機(jī)制已相對(duì)成熟，目前全市義務(wù)教育階段學(xué)校已全面開展課后服務(wù)，覆蓋所有確有需要的義務(wù)教育階段在校學(xué)生，各學(xué)校參與課后服務(wù)學(xué)生占95%以上 。

　　習(xí)近平總書記在5月21日主持召開的中央全面深化改革委員會(huì)第十九次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要鼓勵(lì)支持學(xué)校開展各種課后育人活動(dòng)，滿足學(xué)生的多樣化需求。”

　　為破解這一假期困局，聚焦人民群眾所急所需所盼，在成熟的課后服務(wù)運(yùn)行機(jī)制基礎(chǔ)上，提出了 “鼓勵(lì)各學(xué)校將課后服務(wù)延伸至暑假” ，進(jìn)一步拓展了課后服務(wù)外延。

　　在指導(dǎo)學(xué)校具體實(shí)施中，安陽市教育局有兩方面的考慮。一是要把娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、觀看適宜兒童的影片、培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)等安排到暑期服務(wù)中來，讓校園成為學(xué)生暑期自主閱讀、體育活動(dòng)、做作業(yè)等安全、舒適的活動(dòng)場(chǎng)所，為學(xué)生暑期生活提供豐富多彩的選擇。二是要堅(jiān)決防止個(gè)別學(xué)校把學(xué)生“按需參加”變成“被自愿”，“課后自主”異化為“學(xué)校做主”，忽視了孩子、家長(zhǎng)的多樣化需求，堅(jiān)決防止把暑期“課程超市”變成“補(bǔ)習(xí)課”，警惕暑期課后服務(wù)變形走樣的傾向，避免公共服務(wù)的初衷被消解或扭曲。

　　在接下來的工作中，教育局將進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管，指導(dǎo)學(xué)校制訂并組織實(shí)施好暑期課后服務(wù)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，努力實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、學(xué)生假期課業(yè)負(fù)擔(dān)“雙減”，讓家長(zhǎng)放心、孩子開心，使人民群眾有更多獲得感。

　　下附安陽市中小學(xué)放假時(shí)間安排：

　　安陽市中小學(xué)放假時(shí)間安排

　　義務(wù)教育階段學(xué)校暑假7月4日開始，8月31日結(jié)束;普通高中學(xué)校7月14日開始，8月31日結(jié)束;幼兒園可結(jié)合本通知精神及實(shí)際情況進(jìn)行暑假安排，暑假期間延長(zhǎng)服務(wù)的幼兒園要做好校舍安全、防暑、防汛等工作，確保幼兒暑期安全。9月1日新學(xué)年開始，學(xué)生正式上課。新學(xué)期開學(xué)前，各學(xué)校要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教職工放假時(shí)間由各學(xué)校根據(jù)工作需要確定。

　　暑期安全教育要到位，安全意識(shí)要增強(qiáng)

　　各中小學(xué)要落實(shí)全市預(yù)防未成年人溺亡工作會(huì)議精神，落實(shí)教育部五個(gè)“緊盯”要求，緊盯安全責(zé)任落實(shí);緊盯關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn);緊盯重點(diǎn)危險(xiǎn)水域;緊盯重點(diǎn)學(xué)生群體;緊盯關(guān)鍵防控措施。扎實(shí)做好暑假期間預(yù)防未成年人溺亡工作。放假前要重點(diǎn)開展防溺亡專項(xiàng)安全教育，廣泛開展防溺亡“六不”宣傳，反復(fù)提醒學(xué)生不私自下水游泳，遇到他人溺水要積極主動(dòng)呼喚周圍成年人施救，防止盲目下水施救、手拉手施救，造成連帶溺水身亡事故。要根據(jù)學(xué)生家庭住址進(jìn)行分組，成立學(xué)生防溺亡“聯(lián)防小組”，建立相互提醒機(jī)制。要加強(qiáng)家校溝通，通過校訊通、微信群、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等方式，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行再宣傳、再警示，堅(jiān)持每周向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)送防溺水警示提醒、通報(bào)近期發(fā)生的中小學(xué)生溺水事故，督促家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生離校期間的監(jiān)管，對(duì)孩子行蹤要做到“知去向、知同伴、知內(nèi)容、知?dú)w時(shí)”，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。

　　各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要將疫情防控、紀(jì)律教育、法治教育和安全知識(shí)教育有效結(jié)合起來，教育學(xué)生暑假期間注意飲食安全、交通安全和人身財(cái)產(chǎn)安全，提高自我保護(hù)意識(shí);要教育學(xué)生注意防范暴雨、雷電等極端惡劣天氣;要教育學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息;要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電、用氣、用火的常識(shí)教育，提高防范意識(shí)和自救能力。

　　要扎實(shí)做好暑假期間校園安全管理工作。在放假前、開學(xué)前都要對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查整治，對(duì)教室、宿舍、圍墻、電氣設(shè)備等設(shè)施開展安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。要認(rèn)真做好安全保衛(wèi)及防汛工作，實(shí)行假期值班領(lǐng)導(dǎo)帶班和一把手負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度，做到“人員、任務(wù)、責(zé)任”三落實(shí)，確保國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全和上下信息暢通。發(fā)生意外時(shí)，要及時(shí)上報(bào)，并采取緊急措施妥善處置。

　　豐富暑期活動(dòng)，做到假期教育不間斷

　　各中小學(xué)要將暑假工作列入重要工作議程，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，將“四史”學(xué)習(xí)教育、疫情防控等融入假期教育工作實(shí)踐，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)密切配合的教育網(wǎng)絡(luò)，做到暑假期間教育不間斷。

　　一是科學(xué)適量布置暑假作業(yè)。各學(xué)校要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)布置作業(yè)，倡導(dǎo)布置一些活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性作業(yè)。禁止布置要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的作業(yè)，防止將學(xué)生家庭作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)。要加強(qiáng)班級(jí)微信群、QQ群等即時(shí)通信軟件的管理，嚴(yán)格執(zhí)行“八個(gè)禁止”管理規(guī)定。

　　二是建立家校聯(lián)系制度。各學(xué)校要和家長(zhǎng)建立家校聯(lián)系制度，對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行定期聯(lián)系和反饋。引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心孩子的身心健康，教育孩子合理使用電子產(chǎn)品，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，支持孩子參加各種形式的戶外鍛煉，有意識(shí)的給孩子安排其力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　三是做好假期德育工作。積極利用多種教育資源，開展“學(xué)黨史做先鋒”“曬曬我的紅色印記”活動(dòng)，開展緬懷革命先烈、尋訪紅色地標(biāo)、尋訪英雄模范等系列活動(dòng);深入開展“圓夢(mèng)蒲公英”暑期主題活動(dòng)和“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng);要求學(xué)生每天收聽(看)新聞，關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事政治;積極和社區(qū)聯(lián)系配合，組織開展有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和愛民助民活動(dòng);走進(jìn)科技館、博物館、圖書館等社會(huì)公益性設(shè)施，拓展興趣愛好，豐富假期生活。

　　四是鼓勵(lì)學(xué)校暑假向?qū)W生開放。在確保安全的前提下，鼓勵(lì)各學(xué)校將課后服務(wù)延伸至暑假期間，開放學(xué)校圖書館、閱覽室、操場(chǎng)等場(chǎng)所設(shè)施，為學(xué)生提供暑期自主學(xué)習(xí)、閱讀、體育運(yùn)動(dòng)及其他興趣活動(dòng)的場(chǎng)所。在密切家校聯(lián)系，廣泛征求家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上，溝通學(xué)生暑期學(xué)習(xí)、生活狀況，鼓勵(lì)根據(jù)學(xué)生不同學(xué)情開展有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

　　加強(qiáng)對(duì)在職教師職業(yè)行為的監(jiān)督管理

　　暑假放假前，各縣(市、區(qū))、各中小學(xué)校要組織一次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安陽市教育局關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(安教師〔2017〕305號(hào))等文件，簽訂拒絕有償補(bǔ)課承諾書，嚴(yán)禁中小學(xué)校在職教師有償補(bǔ)課、開辦課外輔導(dǎo)班或在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課。要加強(qiáng)教師職業(yè)行為管理,暢通和公開舉報(bào)渠道，建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)廣泛參與的監(jiān)督體系。對(duì)有償補(bǔ)課行為，各縣(市、區(qū))要保持零容忍態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。暑假期間，各中小學(xué)不得統(tǒng)一要求學(xué)生到校集體補(bǔ)課、上新課，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為監(jiān)管

　　各學(xué)校要通過召開家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等途徑，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，理性選擇校外培訓(xùn)，不盲目給孩子報(bào)各類補(bǔ)習(xí)班、預(yù)習(xí)班等。確有培訓(xùn)需求的，一定要選擇證照齊全的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。各縣(市、區(qū))教育局要會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中的熱點(diǎn)區(qū)域以及學(xué)校周邊區(qū)域的巡查檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為并及時(shí)向社會(huì)通報(bào)。