新東方發(fā)布OK智慧學(xué)習(xí)引擎1.0：人工智能、大數(shù)據(jù)將會(huì)在教育領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用

　　多知網(wǎng)9月27日消息，近日，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪出席2020山東省教育裝備博覽會(huì)，并在會(huì)上發(fā)布了教育領(lǐng)域AI動(dòng)力引擎—OK智慧學(xué)習(xí)引擎1.0。

　　發(fā)布會(huì)上，俞敏洪表示，“科技的應(yīng)用正在改變?nèi)藗儗?duì)教育的傳統(tǒng)認(rèn)知，過(guò)去我們往往認(rèn)為學(xué)校是向?qū)W生傳授知識(shí)的殿堂，但現(xiàn)在科技使得知識(shí)的習(xí)得有了更多的途徑，科技正在把想象中的教育愿景一一落地。”

　　俞敏洪認(rèn)為，智能時(shí)代，教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。人工智能、大數(shù)據(jù)分析等將會(huì)在教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，但教育的本質(zhì)關(guān)注的是人，要真正關(guān)注學(xué)生的核心需求。智慧的教育不是簡(jiǎn)單地把地面的教學(xué)搬到線上，而是要針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題提供對(duì)應(yīng)的解決方案，從教學(xué)方式、家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題等來(lái)切入。

　　OK智慧教育創(chuàng)始人賈云海闡釋了設(shè)計(jì)OK智慧學(xué)習(xí)引擎的初衷，“教育不是來(lái)淘汰人的，而是成就人的。如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的這些階點(diǎn)，并及時(shí)幫助他們順利跨過(guò)階點(diǎn)就顯得尤為關(guān)鍵。但是，依靠人力和經(jīng)驗(yàn)，幾乎無(wú)法做到，這時(shí)，就需要科技的助力。”

　　賈云海解釋?zhuān)贠K智慧學(xué)習(xí)引擎的運(yùn)轉(zhuǎn)下，孩子產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容將可以即時(shí)被識(shí)別并批改，隨后這些數(shù)據(jù)被打上標(biāo)簽，形成相應(yīng)的知識(shí)畫(huà)像和用戶(hù)畫(huà)像。由此，學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)被匹配給需要的孩子，每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的都是自己不會(huì)的知識(shí)，從而擺脫書(shū)山題海，進(jìn)入高效的精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，不斷邁過(guò)一個(gè)個(gè)階點(diǎn)，獲得源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)的教師李珊珊在現(xiàn)場(chǎng)展示了OK智慧學(xué)習(xí)引擎驅(qū)動(dòng)下的智慧課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)模式。

　　在她的日常教學(xué)中，當(dāng)她將AI賦能的智能課件發(fā)送給學(xué)生，學(xué)生便可以開(kāi)啟自動(dòng)化學(xué)習(xí)模式。

　　即使上同一堂課，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏也都能因人而異。當(dāng)答完題，學(xué)生能夠立刻知道對(duì)錯(cuò)、錯(cuò)在哪里、下一步如何學(xué);老師也能同步收到孩子的學(xué)情信息，一秒知曉學(xué)生哪里會(huì)哪里不會(huì)，哪個(gè)學(xué)生不會(huì)。于是，老師針對(duì)全班大部分學(xué)生不會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行講解。如果有學(xué)生課上沒(méi)學(xué)會(huì)，老師也可以馬上知道，甚至是走到他身邊單獨(dú)點(diǎn)撥。