新東方OK智慧教育發(fā)布新一代教學(xué)大屏

　　多知網(wǎng)5月25日消息，日前新東方教育科技集團(tuán)旗下OK智慧教育發(fā)布新一代教育大屏——OK智慧教學(xué)大屏。

　　OK智慧教育此前曾推出革新行業(yè)的智慧學(xué)習(xí)終端、智慧教學(xué)終端等多代產(chǎn)品及智慧教育解決方案。本次發(fā)布的OK智慧教學(xué)大屏，區(qū)別于僅用于教學(xué)演示的傳統(tǒng)大屏，集算力加持、云端賦能、平臺(tái)支撐、專有教學(xué)系統(tǒng)于一體，并承載人機(jī)交互、智能識(shí)別、智能推薦等功能。真正實(shí)現(xiàn)重構(gòu)課堂與教學(xué)空間，包括教室、教研室等物理空間，也包括承載教學(xué)資源的數(shù)字空間。

　　今年，是我國(guó)教育領(lǐng)域的關(guān)鍵之年。教育改革進(jìn)入深水區(qū)，教育數(shù)字化戰(zhàn)略啟動(dòng)，開不齊、開不足、開不好國(guó)家規(guī)定課程問(wèn)題亟需得到根本改變，如何以教育數(shù)字化推動(dòng)教育改革，提升課堂質(zhì)量，成為當(dāng)前教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

　　對(duì)此，OK智慧教育創(chuàng)始人賈云海表示：“要想實(shí)現(xiàn)教育的減負(fù)增效，并擴(kuò)大普惠范圍，就必須實(shí)現(xiàn)知識(shí)資源的數(shù)字化，以數(shù)據(jù)為導(dǎo)向服務(wù)于教育中的各角色、各環(huán)節(jié)，而這也是教育數(shù)字化的首要舉措。OK則致力于通過(guò)更常態(tài)、更落地的一體化軟硬件、資源服務(wù)，加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。 ”

　　賈云海介紹，OK智慧教學(xué)大屏首先通過(guò)云端算力加持，實(shí)現(xiàn)課堂智慧互聯(lián)，帶來(lái)集資源管理、教務(wù)管理、教研管理、教學(xué)支持于一體的課堂新模式，把區(qū)域內(nèi)每間教室、每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都納入資源共享池;其次，通過(guò)數(shù)據(jù)賦能，助力課堂因材施教。教學(xué)大屏搭載了教學(xué)專用操作系統(tǒng)，借助AI、物聯(lián)網(wǎng)、AR/VR等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)集捕捉數(shù)據(jù)、分析學(xué)情、智能推薦、智能批改于一體;最后，通過(guò)全面、開放、互聯(lián)的平臺(tái)支撐，連接教、研、管、學(xué)等應(yīng)用與終端，打通多場(chǎng)景學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)出一條“教、學(xué)、研、評(píng)、管”閉環(huán)鏈條。“可以說(shuō)，OK智慧教學(xué)大屏正在帶來(lái)課堂空間、資源、模式、管理以及教學(xué)模式、學(xué)習(xí)模式的全面重構(gòu)。”

　　作為全新一代智慧教學(xué)大屏，OK智慧教學(xué)大屏又是如何助力課堂實(shí)際場(chǎng)景的呢?“大屏是課堂教學(xué)互動(dòng)中最重要的信息媒介之一，它不只是硬件，還要作為‘平臺(tái)+應(yīng)用+終端’課堂教學(xué)形式的核心要素出現(xiàn)。”賈云海表示。

　　通過(guò)OK智慧教學(xué)大屏，老師可以實(shí)時(shí)了解每個(gè)孩子的學(xué)情數(shù)據(jù)、行為數(shù)據(jù)，學(xué)生會(huì)不會(huì)、誰(shuí)不會(huì)，老師全都知道，針對(duì)個(gè)性問(wèn)題個(gè)性指導(dǎo)，集中問(wèn)題集體講解，不再是“滿堂灌、一言堂”。同時(shí)，OK智慧教學(xué)大屏不輸傳統(tǒng)黑板的書寫體驗(yàn)，其板書功能可兼顧高清顯示與流暢體驗(yàn)，AI優(yōu)化教師筆跡。

老師實(shí)時(shí)了解學(xué)生課堂數(shù)據(jù)

　　疫情當(dāng)下，如何保障無(wú)法走進(jìn)課堂的孩子“停課不停學(xué)”成為迫在眉睫的現(xiàn)實(shí)需求。

　　OK智慧教學(xué)大屏，打破時(shí)空限制，支持線上線下混合教學(xué)模式，可以滿足同步教學(xué)、直播，讓在家的孩子通過(guò)任一移動(dòng)終端，一鍵就能加入課堂。其中，OK智慧教學(xué)大屏還可為師生提供一種真實(shí)參與、強(qiáng)交互的全新學(xué)習(xí)模式，如課堂練習(xí)時(shí)，不僅孩子的作答內(nèi)容，可以實(shí)時(shí)同步到大屏，老師的實(shí)時(shí)批注與講解，也能同步給孩子。孩子的學(xué)情數(shù)據(jù)，老師也能一目了然。而且OK智慧教學(xué)大屏的這種超級(jí)互動(dòng)能力，不止局限于本班互動(dòng)，還可實(shí)現(xiàn)跨班級(jí)、跨校區(qū)、跨網(wǎng)絡(luò)同步課堂。

跨班級(jí)、跨校區(qū)、跨區(qū)域共享優(yōu)質(zhì)課堂

　　在帶來(lái)全新課堂的同時(shí)，OK智慧教學(xué)大屏也改變著學(xué)校的管理模式、教研模式。通過(guò)教學(xué)大屏，老師們可以組建線上研修共同體，學(xué)校管理者可以實(shí)時(shí)巡課、監(jiān)課。在數(shù)據(jù)指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)“屏對(duì)屏”如同“面對(duì)面”。

校長(zhǎng)可實(shí)時(shí)巡課、監(jiān)課

　　新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪在以“數(shù)字化背景下的教育思考”為題的線上分享中表示，數(shù)字化時(shí)代的今天，教育正在實(shí)現(xiàn)新跨越，向著“讓億萬(wàn)孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育”的愿望邁進(jìn)。OK智慧教學(xué)大屏，正是新東方在新的教育起點(diǎn)上所做出的新的貢獻(xiàn)和努力。一方面，在OK智慧教學(xué)大屏云端，來(lái)自新東方三十年教學(xué)沉淀的內(nèi)容，正在給包括公立校在內(nèi)的所有老師、孩子們帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的共享資源;另一方面，基于OK智慧教學(xué)大屏的數(shù)字化技術(shù)，這些資源可以基于老師特色、學(xué)生特色，可以基于地域分布，按需匹配，讓每個(gè)老師、每個(gè)孩子真正被“看見”。