“未來(lái)兩三年，我們可能仍會(huì)面臨更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。”

欣賞“為單一功能而生”的產(chǎn)品。

從“被看見(jiàn)”到“可生長(zhǎng)”。

本周大事小情～

“起勢(shì)。”

“上市從來(lái)不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)?！?/p> 徐晶晶  觀察

2025年9月，張?jiān)录褟闹锹?lián)招聘離職。

年度凈利潤(rùn)為75.16萬(wàn)美元，同比增長(zhǎng)607.2%。

StudyFetch強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程，希望孩子真正能學(xué)會(huì)。

對(duì)于陪伴類(lèi)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，閑聊花花交出了一種新的答案。

人們使用AI的首要原因是學(xué)習(xí)和理解新概念，而不僅僅是為了娛樂(lè)。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)社交機(jī)器人Joey已走入30多所香港小學(xué)及幼兒園，覆蓋逾2000名師生。

這是一項(xiàng)全新的人工智能驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

此次合作將使學(xué)校擺脫以文字為主的更新方式。

推動(dòng)優(yōu)質(zhì)IP從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、從單一形態(tài)到全景呈現(xiàn)的升級(jí)。

此次合作不止于IP授權(quán)。

2025年Q4，臨時(shí)看護(hù)服務(wù)收入同比增長(zhǎng)17%，教育咨詢同比增長(zhǎng)10%。

形成職業(yè)教育高技能人才培養(yǎng)生態(tài)。

此舉旨在把握集成電路產(chǎn)業(yè)人才短缺背景下的職業(yè)教育市場(chǎng)機(jī)遇。

12小時(shí)內(nèi)，Seedance 2.0憑借多模態(tài)輸入、自動(dòng)運(yùn)鏡分鏡和跨鏡頭一致性等突破性能力，全球走紅。

“積極探索更多AI Agent的落地場(chǎng)景”

2026將拓展AI技能課程、加強(qiáng)合作伙伴關(guān)系、提升盈利能力。

從考試服務(wù)延伸到學(xué)習(xí)和備考場(chǎng)景。

過(guò)去一年，在教育行業(yè)的各種交流與討論中，一個(gè)變化越來(lái)越明顯——利潤(rùn)變得越來(lái)越重要了。