“當(dāng)開發(fā)與洞察同時(shí)進(jìn)入實(shí)時(shí)時(shí)代,產(chǎn)品將第一次具備‘自迭代’的可能性?!?/p> 徐晶晶 觀察
“希望建立全美首個(gè)規(guī)模化的EAI教育體系?!?/p> 徐晶晶 觀察
在政策、人口與技術(shù)的三重變革下,教育行業(yè)正經(jīng)歷一場(chǎng)深刻的洗牌與重構(gòu)。
李興 觀察Token的消耗規(guī)模則決定了商業(yè)價(jià)值的體量。
Penny 財(cái)報(bào)義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)禁設(shè)立或變相設(shè)立重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班。
關(guān)注教育的多知 觀察知識(shí)傳遞從被動(dòng)接收轉(zhuǎn)向主動(dòng)探索。
徐晶晶 觀察過(guò)去一年內(nèi),無(wú)界方舟完成四輪融資,累計(jì)融資金額達(dá)數(shù)億元。
持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)品創(chuàng)新。
馮瑋 財(cái)報(bào)