“對(duì)中國(guó)市場(chǎng)有更大的信心”
Penny 職教/大學(xué)生美國(guó)人工智能的軍備競(jìng)賽背后暗含了谷歌和微軟的競(jìng)爭(zhēng)。
Penny 觀察定位原生短故事平臺(tái),致力于成為引領(lǐng)數(shù)字閱讀領(lǐng)域的新物種。
哆啦 觀察未來(lái),高考志愿與大模型結(jié)合或許改變市場(chǎng)格局。
Penny K12此基礎(chǔ)上啟動(dòng)深度訓(xùn)練面向醫(yī)療、工業(yè)、法律等領(lǐng)域的專業(yè)模型。
哆啦 觀察到2025年,基本形成要素齊全、技術(shù)領(lǐng)先、生態(tài)完備、可有力支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的通用人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。
哆啦 觀察期待未來(lái)在大模型之上,會(huì)有各行各業(yè)各種應(yīng)用能夠找到好的應(yīng)用場(chǎng)景。
Agnes 觀察“再好的技術(shù)也必須有實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品,等三五年再看誰(shuí)在真做(AI)?!?/p> 徐晶晶 觀察
創(chuàng)業(yè)方向?yàn)閠oB的企業(yè)級(jí)服務(wù)。
Penny 觀察中國(guó)留澳學(xué)生高等教育階段一半碩士四成本科。
哆啦 留學(xué)