樸新收購環(huán)球教育后，都在哪些方面對其進(jìn)行了改造？

　　多知網(wǎng)5月15日消息，近日，樸新透露在收購環(huán)球教育后，是如何用“九步教學(xué)法”、多形態(tài)的師資培訓(xùn)以及人才、技術(shù)、產(chǎn)品方面的投入提升環(huán)球教育的教學(xué)和服務(wù)能力的。

　　推行“九步教學(xué)法“，統(tǒng)一教學(xué)和服務(wù)動(dòng)作

　　樸新教育圍繞“教學(xué)”二字，用近四年的時(shí)間發(fā)展出了一套完善的“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”——九步教學(xué)法，并將其貫穿到了環(huán)球教育等各個(gè)子品牌的教學(xué)服務(wù)之中。

　　樸新教育形成的“九步教學(xué)法”主要分為課前練習(xí)、進(jìn)門考、課堂導(dǎo)入、課堂講授、課堂鞏固、出門考、課后鞏固、微信打卡、學(xué)情反饋九個(gè)步驟，旨在覆蓋學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程，形成教學(xué)閉環(huán)，有效提升學(xué)習(xí)效果。九步教學(xué)法的輸入，使環(huán)球教育形成了包括知識(shí)吸收、能力提升、技能掌握多向發(fā)展的自適應(yīng)課程體系。

　　“九步教學(xué)法的輸入規(guī)范了環(huán)球教育老師的教學(xué)方法和服務(wù)水平，更重要的是，它始終以學(xué)生為中心，不僅全面覆蓋了各個(gè)起點(diǎn)的學(xué)習(xí)者，還更加關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)成果，在提高學(xué)生課堂效率的同時(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，環(huán)球教育負(fù)責(zé)人表示。通過九步教學(xué)法，學(xué)生可以在課前練習(xí)、進(jìn)門考、課堂導(dǎo)入等步驟預(yù)先吸收知識(shí)；可以在課堂講授及鞏固中，真正形成知識(shí)之上的能力提升；可以在課前課后測試、課后鞏固等環(huán)節(jié)，牢固掌握學(xué)習(xí)方法和技能。

　　全國師訓(xùn)

　　師資方面，環(huán)球教育會(huì)為每位新教師提供超過40個(gè)小時(shí)的入職培訓(xùn)和120個(gè)小時(shí)的教學(xué)培訓(xùn)。加入樸新集團(tuán)后，環(huán)球教育不僅將新教師培訓(xùn)增加了時(shí)長，還組織了了全國教師培訓(xùn)。規(guī)模宏大全國師訓(xùn)包括大咖分享、名師傳授、分組批課、教師賽課等多個(gè)模塊，邀請到業(yè)內(nèi)眾多重量級(jí)講師到場，為老師們搭建一個(gè)互相交流，學(xué)習(xí)成長的平臺(tái)。此外，樸新教育還有形式多樣的線上培訓(xùn)、封閉培訓(xùn)等多種師訓(xùn)模式，培訓(xùn)頻率達(dá)到了每月一次。

　　人才、技術(shù)、產(chǎn)品三方面進(jìn)行投入

　　除了針對教學(xué)與師資的重點(diǎn)投入，環(huán)球教育的快速增長也得益于樸新教育人才梯隊(duì)建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用、產(chǎn)品開發(fā)等方面的多元投入。

　　在人才梯隊(duì)建設(shè)方面，樸新教育實(shí)施了培養(yǎng)基層管理者的樸星計(jì)劃、培養(yǎng)中層管理者的樸優(yōu)計(jì)劃以及培養(yǎng)高層管理者的樸賢計(jì)劃，形成了三級(jí)人才階梯，有針對性地助力不同層級(jí)的管理者成長，管理者將培訓(xùn)所獲得的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到管理實(shí)踐中，促進(jìn)了集團(tuán)旗下各機(jī)構(gòu)的內(nèi)生性增長。

　　在技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用上，樸新上百人的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了ERP、CRM、樸新師生APP、校長駕駛艙、EAS、e-HR多系統(tǒng)融合，建立起了集團(tuán)內(nèi)部市場、銷售、服務(wù)、管理無縫對接，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)內(nèi)外部資源的高效協(xié)同。

　　在產(chǎn)品開發(fā)上的投入上，除了傳統(tǒng)的面對面授課，樸新針對環(huán)球教育等不同子品牌推出了雙師課堂、在線外教課、私播課、留學(xué)在線等產(chǎn)品，形成線上線下相結(jié)合的產(chǎn)品格局；多產(chǎn)品組合增強(qiáng)了客戶粘性，進(jìn)一步提高了客戶轉(zhuǎn)換成本。大數(shù)據(jù)技術(shù)也被廣泛應(yīng)用于用于記錄用戶學(xué)習(xí)周期中狀況，為每個(gè)學(xué)員建立起了個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑；知識(shí)管理中心負(fù)責(zé)收集、分享、傳播樸新旗下各個(gè)機(jī)構(gòu)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校之間能夠快速分享和復(fù)制。

　　樸新方面透露，迄今為止，共計(jì)六十余萬學(xué)生在環(huán)球教育得到了個(gè)性化培訓(xùn)。（多知網(wǎng) Alvin)