學(xué)而思英語(yǔ)引進(jìn)Reading Explorer，將在小學(xué)、初中創(chuàng)新班使用

　　?多知網(wǎng)12月15日消息，今日，學(xué)而思英語(yǔ)宣布，與美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)（National Geographic Learning）戰(zhàn)略合作。本次戰(zhàn)略合作簽署后，學(xué)而思英語(yǔ)將獲得Reading Explorer最新版的全套內(nèi)容和音視頻資源、練習(xí)等資源的電子版權(quán)的獨(dú)家使用和開發(fā)權(quán)，閱讀內(nèi)容包括游覽宇宙世界、各國(guó)文化之旅等。

　　此次引進(jìn)內(nèi)容將作為學(xué)而思英語(yǔ)分級(jí)閱讀體系的一部分，雙方會(huì)進(jìn)一步在教師培訓(xùn)、學(xué)員家長(zhǎng)服務(wù)、國(guó)家地理優(yōu)質(zhì)作家資源開發(fā)等領(lǐng)域進(jìn)一步展開更多的合作。

　　學(xué)而思英語(yǔ)負(fù)責(zé)人吳曉蔚對(duì)多知網(wǎng)表示，兩年前，學(xué)而思英語(yǔ)開始引進(jìn)分級(jí)閱讀的體系，在學(xué)習(xí)場(chǎng)景上，主要采用“課內(nèi)精讀+課外泛讀”的方式，紙質(zhì)書配有的電子書、視頻及閱讀后的訓(xùn)練，進(jìn)入學(xué)而思IPS系統(tǒng)，讓孩子可以在家進(jìn)行閱讀。

　　以往整套閱讀體系主要在初中國(guó)際班試點(diǎn)，未來(lái)將在小學(xué)一年級(jí)到初中創(chuàng)新班使用。

　　好未來(lái)內(nèi)部引進(jìn)了多套分級(jí)閱讀產(chǎn)品，但根據(jù)不同人群會(huì)有不同側(cè)重。學(xué)而思英語(yǔ)分級(jí)閱讀主要針對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)。內(nèi)部其他的分級(jí)閱讀產(chǎn)品，比如好未來(lái)公立教育產(chǎn)品及服務(wù)事業(yè)群（PSG）的分級(jí)閱讀產(chǎn)品——雪地閱讀，主要面向公立學(xué)校，主要針對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)。

　　吳曉蔚還介紹，學(xué)而思英語(yǔ)以培訓(xùn)業(yè)務(wù)為主，在底層語(yǔ)料方面，主要通過(guò)采購(gòu)“原汁原味”內(nèi)容的方式。學(xué)而思英語(yǔ)采購(gòu)語(yǔ)料的判斷標(biāo)準(zhǔn)是，是否是符合細(xì)分領(lǐng)域閱讀能力水平的內(nèi)容。從市場(chǎng)反應(yīng)來(lái)看，以往學(xué)員更傾向于故事性的閱讀語(yǔ)料。而未來(lái)的趨勢(shì)是更強(qiáng)調(diào)來(lái)自真實(shí)世界的非故事性語(yǔ)料，比如記錄性、知識(shí)性語(yǔ)料。

　　而學(xué)而思英語(yǔ)主教材對(duì)標(biāo)劍橋歐標(biāo)，采用的劍橋定制版本，目前也在進(jìn)行升級(jí)。與主教材互補(bǔ)，吳曉蔚表示，課外將以分級(jí)閱讀為主，用宇宙世界、文化探秘的內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　此外，美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)（National Geographic Learning）總經(jīng)理丹尼斯?霍根（Dennis Hogan）表示，“美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)的教材重點(diǎn)不是考試，是技能，特別是在語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力方面。中國(guó)的英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)很大，可以看到很多不同的教育公司和各種培訓(xùn)方式，我們也是中國(guó)市場(chǎng)新的加入者，無(wú)法和所有機(jī)構(gòu)的合作，但無(wú)論是線上、還是線下的方式，我們會(huì)選擇優(yōu)質(zhì)的機(jī)構(gòu)，幫助其提供內(nèi)容。我們選擇的合作伙伴一定是能夠有志同道合的，有共同的理想和價(jià)值觀的合作伙伴?！?/p>