線下玩家貝樂英語準(zhǔn)備如何切入在線小班課市場?

2017-10-10 08:55:38發(fā)布   來源:多知網(wǎng)   作者:曹爾寅   0條評論

  文 | 曹爾寅

  有業(yè)內(nèi)人士曾表示,“將來在線少兒英語市場中,小班的份額能占到70%-80%?!?/p>

  VIPKID、噠噠英語、51Talk等主打線上1v1的機構(gòu)如今紛紛開始嘗試在線小班課的教學(xué)模式,似乎都在驗證著小班課的潛力。

  那么,對于想要拓展線上業(yè)務(wù)的線下高端英語培訓(xùn)機構(gòu),跳過1v1,直接采取線上小班課的模式是否更利于發(fā)展?貝樂學(xué)科英語給出了自己的答案。

       將部分線下課程復(fù)制到線上

  貝樂學(xué)科英語成立于2009年,主營業(yè)務(wù)為美式少兒學(xué)科英語。目前在全國有27家直營中心,17家加盟中心,直營店主要分布在北京、上海、深圳和長沙。

  在經(jīng)歷了2015年對線上一對一課程的探索后,貝樂最終決定在今年推出更適合學(xué)科英語教育的小班精品課。

  貝樂教育CEO馮菲在接受多知網(wǎng)專訪中表示,相對于在線一對一所投入的大量成本,在線一對多的小班教育可以共享部分貝樂英語的前期投入,并在后期實現(xiàn)盈利。

  同時,一對多的授課形式也便于滿足貝樂學(xué)科英語將主打的Wonders課程優(yōu)勢復(fù)制到線上的操作要求。

  “貝樂對Wonders課程有很深的理解,經(jīng)過了線下9年的驗證,這套課程是行之有效的?!?馮菲表示,貝樂此次并沒有選擇在開發(fā)線上小班新產(chǎn)品時憑空“創(chuàng)新”,而是沿用了其在線下深耕多年的Wonders課程,借此希望在拓展線上業(yè)務(wù)的過程中,最大程度地保留其線下教學(xué)和課程的優(yōu)勢。

  貝樂學(xué)科英語的線上小班課程目前主要針對的是小學(xué)四年級以上的學(xué)生,馮菲解釋,這是因為高年級的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力更強,比較適合線上教學(xué)的模式。

       線上小班課重點在英語的“聽說讀”訓(xùn)練

  貝樂的線上小班精品課采取1對3或1對4的教學(xué)模式,全部課程由外教授課,每節(jié)課課時25分鐘。

  線上小班精品課內(nèi)容包括小小演說家、自然拼讀、英語說說樂和分級閱讀,將英語的聽說讀三個部分進(jìn)行拆分。針對學(xué)員的不同需求做專項提升,老師更多是引導(dǎo)學(xué)員輸出表達(dá),培養(yǎng)獨立的美式思維運用能力。

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  為了增強學(xué)生在線上課堂的學(xué)習(xí)興趣,貝樂還有意將在線課程的界面進(jìn)行了趣味性設(shè)計。4人小班課程被設(shè)計為四向課桌的布局模式,馮菲將其比喻為“歡樂斗地主般的課堂”。

  通過這種方式,一方面,貝樂可以更為靈活的進(jìn)行小班排課,通過智能匹配運算來進(jìn)行線上老師與學(xué)生之間的平衡。

  另一方面,電子游戲般的界面,也可以調(diào)動和保持學(xué)生的參與積極性。在進(jìn)入具體教室后,課桌的布局則能突出“課堂氛圍”,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的約束力。

  馮菲還透露,隨著貝樂學(xué)科英語在線小班課的推出,貝樂已經(jīng)為B2B的合作模式做好了準(zhǔn)備。

  她預(yù)計在未來兩年之內(nèi),貝樂可以將其線上小班課的2B產(chǎn)品做出來,并嘗試通過和民辦小學(xué)合作等形式進(jìn)行輸出。

       堅持線下課程做主場

  有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,對于定位高端群體、外教參與授課、收費較高的線下機構(gòu)來說,在線少兒英語的崛起并未對其造成影響或影響較小,對此馮菲表示認(rèn)同。

  一方面,對于自主學(xué)習(xí)能力較弱的低齡學(xué)生,線下課程仍然是必備環(huán)節(jié)。因而,在低齡教育市場占有不少份額的貝樂學(xué)科英語并不會減少線下課程的比例,未來貝樂仍將采取線下課程為主、線上小班課輔助的形式進(jìn)行運營。

  另一方面,馮菲認(rèn)為貝樂學(xué)科英語的“美國小學(xué)教育”基因也決定了線下課程為主的必然,“美國的小學(xué)教育本身提倡的,就是學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與老師之間的互動,在課堂上有大量的互動活動如debate,project, presentation等,憑借在線教育手段,是不可能還原原汁原味的美國小學(xué)氣氛的。

  貝樂的線下課程目前采用的是“外國講師+中國助教”的模式,每班10-12人。

  除了開設(shè)的科目除了美國小學(xué)傳統(tǒng)的英語語文、自然、數(shù)學(xué)、人文歷史外,貝樂的線下課程還新開設(shè)了美國中學(xué)預(yù)科班,提供TOEFL JUNIOR小托福、SSAT考培等相關(guān)課程。

  該課程的優(yōu)勢之一是與多所知名美國小學(xué)、初中有招生合作、大部分學(xué)校只需貝樂課程的成績即可免試直接錄取。

  此外,貝樂將線上英語小班課程也同步引入了該課程,進(jìn)行線上和線下的結(jié)合,整合學(xué)生的碎片化時間,加強學(xué)習(xí)效果。

  馮菲表示,未來貝樂還將嘗試通過資本并購的方式,將自身產(chǎn)品向?qū)W齡前教育領(lǐng)域進(jìn)行拓展,在2到12歲的教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)全方位覆蓋。(多知網(wǎng) 曹爾寅)