O2O教育服務(wù)商一米智聯(lián)發(fā)布課后三點(diǎn)半選課平臺(tái)

　　多知網(wǎng)10月9日消息，今日，一米智聯(lián)與未來(lái)網(wǎng)、華幼未來(lái)等在國(guó)家會(huì)議中心舉行“課后三點(diǎn)半”素質(zhì)課程進(jìn)公校公益項(xiàng)目全國(guó)發(fā)布會(huì)。由一米智聯(lián)提供技術(shù)支持及全國(guó)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)，建立課后三點(diǎn)半素質(zhì)學(xué)習(xí)選課平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“課后三點(diǎn)半”），為公立校學(xué)生提供課后三點(diǎn)半素質(zhì)學(xué)習(xí)課程。

　　（發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)圖）

　　發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一米智聯(lián)CEO毛興表示：“兩年前我和團(tuán)隊(duì)就在思考校外教育機(jī)構(gòu)和公立校之間是否需要一個(gè)橋梁來(lái)連接，一米智聯(lián)作為互聯(lián)網(wǎng)招生領(lǐng)域的教育服務(wù)O2O平臺(tái)，想要做一個(gè)嘗試?！?/span>

　　此次，與未來(lái)網(wǎng)的合作建立課后三點(diǎn)半，為解決學(xué)生下午（15：30以后）放學(xué)后的現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題，如：孩子放學(xué)后時(shí)間安排難題、家長(zhǎng)如何為孩子選擇課程和機(jī)構(gòu)等，將公立學(xué)校、幼兒園和校外機(jī)構(gòu)三方教育渠道資源相結(jié)合實(shí)現(xiàn)教學(xué)。

　　現(xiàn)場(chǎng)，毛興介紹了課后三點(diǎn)半選課平臺(tái)的具體內(nèi)容與形式，他強(qiáng)調(diào)，課后三點(diǎn)半是由公立學(xué)校提供上課場(chǎng)地，社會(huì)教育機(jī)構(gòu)提供素質(zhì)教育服務(wù)，通過(guò)平臺(tái)將素質(zhì)教育課程引入到公立校。

　　課后三點(diǎn)半選課平臺(tái)由“未來(lái)網(wǎng)培訓(xùn)頻道“和“課后三點(diǎn)半APP”兩個(gè)部分組成。其中，未來(lái)網(wǎng)培訓(xùn)頻道提供公校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)智能建站系統(tǒng)、各類(lèi)青少年課外教育活動(dòng)以及教育機(jī)構(gòu)的風(fēng)采展示；課后三點(diǎn)半APP為機(jī)構(gòu)提供課程展示平臺(tái)、為學(xué)生提供選課平臺(tái)、為家長(zhǎng)提供溝通平臺(tái)。

　　（課后三點(diǎn)半APP截圖）

　　在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一米智聯(lián)演示了課后三點(diǎn)半APP的使用方法，采用“線(xiàn)上選課＋線(xiàn)下上課”的模式，學(xué)生和家長(zhǎng)可在APP上看到上課信息，包括授課信息、課程介紹、授課機(jī)構(gòu)及教師信息等，選擇適合的課程，即可讓學(xué)生在放學(xué)后的時(shí)間在校接受素質(zhì)教育。

（3D打印課程現(xiàn)場(chǎng)展示）

　　（活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)區(qū)）

　　此外，課后三點(diǎn)半項(xiàng)目選擇了STEAM系列創(chuàng)新課程，包括XYZ 3D打印課程、CodeMonkey兒童編程課程、Game Zone桌游課程、METAS智能拼插等素質(zhì)課程課程。同時(shí)，還有各種樂(lè)器、書(shū)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)等興趣素質(zhì)課程。

　　現(xiàn)場(chǎng)，毛興介紹了課后三點(diǎn)半公益課程選課學(xué)習(xí)的流程：首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供素質(zhì)類(lèi)公益免費(fèi)課程；其次，教育部門(mén)或公立學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核課程通過(guò)并發(fā)布給家長(zhǎng)；再者，家長(zhǎng)在線(xiàn)選擇學(xué)生感興趣的公益免費(fèi)課程和活動(dòng)；最后學(xué)生在三點(diǎn)半放學(xué)后在公校參與和學(xué)習(xí)相關(guān)課程和活動(dòng)。

　　毛興總結(jié)了課后三點(diǎn)半平臺(tái)的五個(gè)特點(diǎn)：一、免費(fèi)公益。平臺(tái)上所有20-40節(jié)課程全部是免費(fèi)的，學(xué)生可免費(fèi)選擇2個(gè)課程；二、素質(zhì)課程。平臺(tái)上所有的課程是素質(zhì)學(xué)習(xí)課程和活動(dòng)，語(yǔ)數(shù)外等應(yīng)試課程不能進(jìn)入選課系統(tǒng)；三、自主學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)根據(jù)孩子學(xué)習(xí)興趣自主選擇；四、對(duì)入駐機(jī)構(gòu)的要求是必須是合法辦學(xué)機(jī)構(gòu)，課程經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審查才可進(jìn)入；五、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不允許在公校內(nèi)進(jìn)行收費(fèi)轉(zhuǎn)化，家長(zhǎng)自主選擇校外學(xué)習(xí)，機(jī)構(gòu)進(jìn)行信用擔(dān)保和資金擔(dān)保。

　　發(fā)布會(huì)上，除推出課后三點(diǎn)半素質(zhì)學(xué)習(xí)選課平臺(tái)，還舉行了中國(guó)青少年課外教育聯(lián)盟的揭牌成立儀式，關(guān)注為中國(guó)青少年課外教育建立交流分享平臺(tái)。

　　在高峰論壇上，毛興提到課后三點(diǎn)半與其他平臺(tái)本質(zhì)區(qū)別在于，課后三點(diǎn)半是一個(gè)服務(wù)型的平臺(tái)，而不是交易性平臺(tái)。另外，它主要解決了教育市場(chǎng)的幾個(gè)尖銳問(wèn)題：首先，凈化國(guó)內(nèi)教育市場(chǎng)。其次，解決學(xué)生課后時(shí)間的安全隱患及學(xué)習(xí)內(nèi)容空缺的問(wèn)題；最后，為社會(huì)教育機(jī)構(gòu)提供展示平臺(tái)。（多知網(wǎng) 肖紅）