陳向東披露跟誰(shuí)學(xué)數(shù)據(jù)：入駐老師超八千

       多知網(wǎng)10月31日消息，跟誰(shuí)學(xué)CEO陳向東在今日互聯(lián)網(wǎng)教育國(guó)際高峰論壇上演講時(shí)，透露了跟誰(shuí)學(xué)的最新數(shù)據(jù)，入駐老師8000人，機(jī)構(gòu)100多家。

       以下為陳向東演講摘要：

       因?yàn)槲覄?chuàng)業(yè)了，所以今天是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的時(shí)代。你很難想象，如果在4年前，新東方與愛(ài)樂(lè)奇舉辦的互聯(lián)網(wǎng)峰會(huì)會(huì)有有這么多教育創(chuàng)業(yè)者和互聯(lián)網(wǎng)界人士來(lái)參加。

       我創(chuàng)辦了跟誰(shuí)學(xué)時(shí)候，我才真正理解夢(mèng)想，情懷，勇氣和勵(lì)志的豪邁。

       人生就是一段歷程，可能會(huì)失敗，但是這是最美的一段時(shí)代。

       十年前，在中關(guān)村新區(qū)，可能沒(méi)有多少公司，但是現(xiàn)在可能是幾百家機(jī)構(gòu)。在臺(tái)灣的一條街上，有幾百家機(jī)構(gòu)。

       于是，消費(fèi)者的痛點(diǎn)就出現(xiàn)了，面對(duì)幾百家機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)如何選擇。

        當(dāng)一對(duì)一機(jī)構(gòu)，老師的課酬不到30%的時(shí)候，老師能不能拿的更多。

       之后，個(gè)體力量持續(xù)保持強(qiáng)大，中小機(jī)構(gòu)尤其是小機(jī)構(gòu)會(huì)越來(lái)越多。如果你進(jìn)入地面系統(tǒng)的教育創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，更多人也會(huì)進(jìn)入，那你們的優(yōu)勢(shì)在哪里？

       我想到了一個(gè)場(chǎng)景，4年前，我用了蘋(píng)果的手機(jī)，但是我看到三星手機(jī)那么大的屏幕的時(shí)候，非常不解，為什么會(huì)有人用這么大的手機(jī)。但是當(dāng)今年蘋(píng)果推出了5.5 寸手機(jī)的時(shí)候，不是只看到這個(gè)表象，其實(shí)最重要的是，我們的移動(dòng)設(shè)備發(fā)生了重要的變化。

       所以我對(duì)移動(dòng)設(shè)備有五個(gè)判斷：手機(jī)移動(dòng)設(shè)備是連接世界的中心；移動(dòng)設(shè)備是世界智能的超體；移動(dòng)設(shè)備是個(gè)體智能的延伸；移動(dòng)設(shè)備是快速?zèng)Q策的依靠；移動(dòng)設(shè)備也是人們生活方式的影射。

       因此我在想有沒(méi)有一個(gè)應(yīng)用能夠讓用戶(hù)打開(kāi)這個(gè)app能打開(kāi)就能找到周邊的老師，并可以選擇是男老師還是女老師，是年紀(jì)大的老師還是年輕的老師等等。

       某種意義上，我創(chuàng)辦跟誰(shuí)學(xué)，也是希望它能成為一個(gè)app，成為一個(gè)決策依靠。

       其實(shí)現(xiàn)在你的生活方式是什么，看看手機(jī)就知道你是什么樣的人。

       移動(dòng)設(shè)備到底對(duì)培訓(xùn)業(yè)怎樣重塑？我有三個(gè)判斷：

       一、傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)永遠(yuǎn)存在，人和人的對(duì)接永遠(yuǎn)存在，教師會(huì)永遠(yuǎn)存在，老師和機(jī)構(gòu)不僅僅是雇傭關(guān)系，機(jī)構(gòu)要給老師提供很多價(jià)值。大家可能知道有一個(gè)二八法則，但是我要說(shuō)一個(gè)一九法則，10%的優(yōu)秀老師會(huì)去創(chuàng)業(yè)，我們?nèi)?chuàng)業(yè)的時(shí)候，我們下面的老師他最終也會(huì)去創(chuàng)業(yè)。

       二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育占份額會(huì)越來(lái)越大，未來(lái)的榜樣作用一定會(huì)圍繞移動(dòng)互聯(lián)服務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)教育會(huì)快速發(fā)展，而且速度會(huì)超越我們的想象。

       三、以后家長(zhǎng)去找老師已經(jīng)不需要去跑線(xiàn)下了，只需要登錄跟誰(shuí)學(xué)的網(wǎng)站。給大家披露一個(gè)最新數(shù)據(jù)。跟誰(shuí)學(xué)從，6月團(tuán)隊(duì)組建，4個(gè)半月的時(shí)間，入駐老師數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了8000人，機(jī)構(gòu)有100多家。在跟誰(shuí)學(xué)上，老師的視頻、文章、案例、學(xué)生評(píng)價(jià)、好友評(píng)價(jià)都可見(jiàn)。

       我永遠(yuǎn)肯定機(jī)構(gòu)的價(jià)值，但是也永遠(yuǎn)歡迎機(jī)構(gòu)加入跟誰(shuí)學(xué)。

       最后，我是把自己作為90后來(lái)看待的，我加入了一個(gè)微信群，昨天我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人寫(xiě)了幾千字來(lái)批評(píng)跟誰(shuí)學(xué)，后來(lái)我給他在微信群里回，謝謝拍磚。

       我和你們一樣，走在創(chuàng)業(yè)的路上，當(dāng)我們能夠服務(wù)于更多的中小機(jī)構(gòu)、更多個(gè)體，活著才算沒(méi)有白活著。