我為什么離開(kāi)新東方：一位原新東方教師的來(lái)信

       編者注：昨日刊發(fā)文章《這一年，離開(kāi)新東方的那些老師》之后，多知網(wǎng)收到了一些讀者來(lái)信，其中一封原新東方老師的信很有代表性。我們發(fā)布出來(lái)，幫助大家更深入地了解和反思新東方的師資問(wèn)題。也希望更多對(duì)教育培訓(xùn)領(lǐng)域感興趣的朋友分享你們的觀點(diǎn)，投稿請(qǐng)致tougao@duozhi.com，我們將擇優(yōu)發(fā)布。

        以下為來(lái)信原文，部分內(nèi)容有編輯和刪節(jié)。

        多知網(wǎng)編輯您好！

       我是一名英語(yǔ)教師，五年前離開(kāi)新東方，辦了自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。看了文章《這一年，離開(kāi)新東方的那些教師》，有些東西不吐不快。

       文章結(jié)尾用了個(gè)寓言說(shuō)新東方重品牌，輕師資。其實(shí)二者間有個(gè)微妙的邏輯，很多新東方的老師，只要認(rèn)為他/她帶給這個(gè)品牌的價(jià)值，多于這個(gè)品牌帶給自己的，都會(huì)單干。一方面收入會(huì)有很大的提升，優(yōu)秀老師年薪可以直接在后面加一個(gè)零；另一方面，壓力也會(huì)小很多。

       老俞說(shuō)新東方早期課酬很有競(jìng)爭(zhēng)力。但到我離開(kāi)的時(shí)候，課酬已經(jīng)低于行業(yè)平均水平了。大班授課，新老師也就一兩百每小時(shí)；一對(duì)一，很多時(shí)候一百塊每小時(shí)都拿不到，低于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手三分之一甚至更多。

       課酬低不想上？那就一分錢都沒(méi)有，新東方是零底薪，收入全部靠課酬（多知網(wǎng)注：一些名師會(huì)有出書(shū)版稅）。這樣的薪資結(jié)構(gòu)讓人很沒(méi)有安全感和歸屬感，身邊的女同事懷孕，一般都會(huì)直接辭職。一方面沒(méi)課上就沒(méi)錢賺，自己還要倒貼公積金；另一方面，回新東方或者去其他機(jī)構(gòu)，門(mén)檻也非常低。

       沒(méi)底薪，那就多勞多得吧。沒(méi)問(wèn)題，但要扣超高的個(gè)稅——多數(shù)老師簽的都是非全（《非全日制勞動(dòng)合同》），課酬按勞務(wù)費(fèi)扣稅，到旺季比如寒暑假，甚至要扣掉20%。

       公積金這些更是少的可憐，說(shuō)出來(lái)不怕大家笑話，我在新東方時(shí)一年課酬三十多萬(wàn)，公積金一個(gè)月160塊，都是按最低標(biāo)準(zhǔn)上的。

       還有過(guò)節(jié)費(fèi)，基本只有100塊。以前流傳廣州校區(qū)的一個(gè)段子，某老師被告知領(lǐng)取中秋福利，花14塊打車到學(xué)校，結(jié)果領(lǐng)到手一張12塊的月餅券。

       課酬走低以后，老俞也想過(guò)留住老師的辦法，比如搭班制和打分制，不過(guò)現(xiàn)在效果已經(jīng)微乎其微了。搭班制（編者注，將英語(yǔ)分為詞匯、寫(xiě)作、語(yǔ)法、閱讀，分班上課）是希望通過(guò)拆解業(yè)務(wù)，降低單個(gè)老師的完整授課能力，但現(xiàn)在都是搭伙創(chuàng)業(yè)，有的分校甚至是一鍋端去創(chuàng)業(yè)；打分制是想立教學(xué)標(biāo)桿，實(shí)現(xiàn)普通教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。但這本身就是一個(gè)劣幣驅(qū)逐良幣的過(guò)程，這個(gè)系統(tǒng)下，“標(biāo)桿”們更容易流失。

       新東方也有股權(quán)激勵(lì)制度，但能在這里能拿到1萬(wàn)股的老師鳳毛麟角，這些人跳出來(lái)，一年幾百萬(wàn)收入一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。這個(gè)行業(yè)里，配股沒(méi)有那么大的吸引力。

       老師們敢單干的原因是，收益提高了，風(fēng)險(xiǎn)卻沒(méi)有被放大。培訓(xùn)核心就是面授，就是老師，有了一定的影響力，招生根本不愁，風(fēng)險(xiǎn)很低。我身邊很多案例，出來(lái)的全部要比待在新東方時(shí)強(qiáng)。以我自己為例，去年收入大概兩百萬(wàn)，遠(yuǎn)高于在新東方時(shí)。

       說(shuō)了這么多新東方的不是，其實(shí)很多也都是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的通病，現(xiàn)在的狀況下，師資是個(gè)無(wú)解題。特別要說(shuō)的是，雖然很難留住老人，但新東方對(duì)職場(chǎng)新人還是一個(gè)不錯(cuò)的歷練場(chǎng)所，在這里可以快速成長(zhǎng)和進(jìn)步。但當(dāng)經(jīng)驗(yàn)和聲望積累到一定程度之后，新東方這塊牌子也就沒(méi)什么價(jià)值了。

                                                                                                         一位曾經(jīng)的新東方人