叮咚課堂獲數(shù)千萬元A+輪投資，AI互動(dòng)課賽道風(fēng)口來臨

　　多知網(wǎng)9月10日消息，近日， AI少兒英語的叮咚課堂已完成數(shù)千萬元A+輪融資，由襄禾資本領(lǐng)投，老股東創(chuàng)世伙伴資本跟投，荒合資本擔(dān)任獨(dú)家財(cái)務(wù)顧問。叮咚課堂方面表示，融資資金將主要用于AI技術(shù)研發(fā)及場景應(yīng)用、教學(xué)教研及品牌推廣升級(jí)等方面。

　　根據(jù)叮咚課堂的官方數(shù)據(jù)，上線僅1年多，叮咚課堂累計(jì)付費(fèi)用戶超過50萬人，今年預(yù)計(jì)付費(fèi)用戶將會(huì)超過200萬，月營收同比增長100倍以上，每月營收保持高速增長，月環(huán)比增長率超過50%，退費(fèi)率不到1%。

　　2018年叮咚課堂推出AI+真人互動(dòng)課堂教學(xué)模式，主打6I教學(xué)理念，研發(fā)適合4-10歲孩子的AI英語教學(xué)體系；借助4A人工智能互動(dòng)技術(shù)，通過情景化、互動(dòng)化、游戲化以及1對(duì)2小班課的趣味教學(xué)，提升孩子學(xué)習(xí)英語的趣味性和主動(dòng)性。

　　叮咚課堂認(rèn)為，公司的核心優(yōu)勢在于產(chǎn)品技術(shù)和課程內(nèi)容雙驅(qū)動(dòng)下構(gòu)建了真實(shí)老師的上課體驗(yàn)。叮咚課堂借助人工智能技術(shù)模擬“真人外教”，讓其在完整的課堂教學(xué)場景中和孩子通過語音、觸摸交互實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)，并在課堂中引入同伴競爭、同伴協(xié)同等互動(dòng)，讓孩子擁有逼真的課堂體驗(yàn)。

　　此外，叮咚課堂還延展出智能匹配分班系統(tǒng)、自適應(yīng)推薦課程、智能化學(xué)習(xí)報(bào)告、智能化糾音、定制化課后復(fù)習(xí)等智能交互功能，配合1對(duì)1班主任提供個(gè)性化輔導(dǎo)。

　　叮咚課堂創(chuàng)始人邱明豐表示，國家和政府一直在宣導(dǎo)普惠教育和家庭減負(fù)，我們希望用技術(shù)緩解外教資源不均衡，降低教育成本，讓全國的小孩子都能學(xué)到起高質(zhì)量的外教英語課程。對(duì)少兒而言，早期的英語學(xué)習(xí)激發(fā)興趣是關(guān)鍵，AI模式既能提高孩子英語學(xué)習(xí)興趣，提升孩子學(xué)習(xí)效率；又能大大降低家庭的負(fù)擔(dān)，真正的做到普惠教育，這是我們能受到廣大用戶快速認(rèn)可的根本所在。

　　本輪領(lǐng)投方襄禾資本創(chuàng)始合伙人湯和松表示，互聯(lián)網(wǎng)教育是襄禾資本重點(diǎn)投資的領(lǐng)域之一，我們持續(xù)看好互聯(lián)網(wǎng)和AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。叮咚課堂是一個(gè)非常創(chuàng)新的產(chǎn)品，通過AI技術(shù)模擬真人老師與學(xué)生互動(dòng)，不論是在解決外教資源供給的不平衡，還是在提升用戶體驗(yàn)上，都創(chuàng)造出了顯著的價(jià)值。此外，AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也處在相對(duì)早期，有巨大的潛力。叮咚課堂深厚的教育行業(yè)積累、優(yōu)秀的產(chǎn)品化能力，以及核心團(tuán)隊(duì)在Andy（邱明豐）的帶領(lǐng)下完成的出色業(yè)績都給我們留下深刻的印象。

　　A輪領(lǐng)投資方創(chuàng)世伙伴資本創(chuàng)始主管合伙人周煒表示，在線教育變革正在出現(xiàn)一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。新技術(shù)的發(fā)展，讓教育變革不僅僅停留在提高對(duì)接效率，而是往解決優(yōu)質(zhì)資源供給不足的方向突破。叮咚課堂的團(tuán)隊(duì)對(duì)于教育平權(quán)有很深的使命感，他們把技術(shù)、產(chǎn)品和中國國情做了很好的結(jié)合，我們期待看到這種新的教育模式和解決方案不斷進(jìn)化，引領(lǐng)在線教育行業(yè)進(jìn)入解決供需瓶頸和成本瓶頸的2.0階段，推動(dòng)教育平權(quán)。

　　與叮咚課堂類似的模式還有猿輔導(dǎo)旗下斑馬英語和葡萄英語等AI少兒英語產(chǎn)品，這種模式用AI技術(shù)減少了對(duì)教師供應(yīng)端的需求，今年以來AI互動(dòng)課的輕模式在營收和續(xù)費(fèi)率方面有很大的提升，也越來越受到投資人青睞。

　　雖然AI互動(dòng)課均未設(shè)置真人教學(xué)老師，但這些產(chǎn)品也存在差異化，以英語為例，叮咚課堂是1對(duì)2小班的形式，葡萄英語是1對(duì)1的形式，斑馬英語則是AI老師+游戲化的模式。